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五年级上册科学地震实验图片(五年级上册科学地震的成因及作用视频)

hacker2022-07-02 13:39:20军事新闻90
本文目录一览:1、五年级科学地震是怎样形成的2、用硬纸板测验地震是怎样形成的实验

本文目录一览:

五年级科学地震是怎样形成的

地震的成因主要有:地球各个大板块之间互相挤压,另外还有火山喷发引起.

地震分为天然地震和人工地震两大类。

天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震,称为火山地震,约占地震总数的7%。此外,某些特殊情况下了也会产生地震,如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击地面(陨石冲击地震)等。

人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动;在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。

避震:

避震要点

选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;

伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;

抓住桌腿等牢固的物体;

保护头颈、眼睛,扼住掩住口鼻;

避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

1、在户外怎样避震

就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方;

要避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、水塔下,避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;

避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;

避开危险场所,如:狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。

2、在家庭怎样避震

在楼内,应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏,或者跑出室外空旷地带。

地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间,它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此,当地震发生时,如果在室里要注意利用它们。

3、室内避震要注意:

保持镇定并迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避;

躲避时不要靠近窗边或阳台上去!

千万不要跳楼!

4、在高大复杂的建筑物怎样避震

不要停留在过街天桥、立交桥的上面和下方。

注意躲开广告牌、街灯、物料堆放处。

要躲开建筑物,特别是有玻璃幕墙的高大建筑。

5、 在学校怎样避震

不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移;

在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物;

千万不要回到教室去。

6、在野外和海边怎样避震

在野外:要避开山脚、陡崖和陡峭的山坡,以防山崩、泥石流滑坡等;

在海边:要尽快向远离海岸线的地方转移,以避免地震可能产生的海啸的袭击。

7、在公共场所怎样避震

就地蹲下或趴在排椅下,避开吊灯、电扇等悬挂物,保护好头部;

千万不要慌乱拥向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处;

在商场、书店、展览饱、地铁等处应选择结实的柜台或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下远离玻璃橱窗、柜台或其他危险物品旁边;

在行驶的电(汽)车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。

8、特殊情况下的求生要点

遇到火灾时:趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

燃气泄漏时:同火灾时一样,遇到有毒气体泄漏时,要用湿布后住口鼻,逆风逃离,注意不要使用明火。

地震与人的生活关系:

地震的危害

地震是世界上最凶恶的敌人,它所造成的直接灾害有:

建筑物与构筑物的破坏,如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。

地面破坏,如地面裂缝、塌陷,喷水冒砂等。

山体等自然物的破坏,如山崩、滑坡等。

海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸,造成沿海地区的破坏。

此外,在有些大地震中,还有地光烧伤人畜的现象。

地震的直接灾害发生后,会引发出次生灾害。有时,次生灾害所造成的伤亡和损失,比直接灾害还大。1932年日本关东大地震,直接因地震倒塌的房屋仅1万幢,而地震时失火却烧毁了70万幢。

另外,人类的不合理生产活动(如修建大坝,超高建筑,抽取地下水等等)也会诱发地震。

所以,人与自然相依相存,自然规律不能违背!

用硬纸板测验地震是怎样形成的实验

用硬纸板测验地震是怎样形成的实验

(1)测量小球平均速度的原理:v=

s

t

(2)因为记录不同路段所用的时间时存在较大误差,因此需要多次测量;

为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的同一高度由静止释放.

由于阻力的作用,要使小球能够通过E点,释放小球的高度应大于水平段BD的高度.

(3)根据表中数据可知,vBC大于vCD,由于BC在同一水平面,导致速度变小的原因是摩擦力的作用;

五年级上册科学实验制作一个保温箱

制作保温箱的关键是:保温材料和密封,减少热损耗

材料:泡沫板、胶水(502)、裁刀、棉絮、锡纸、刻度尺、铅笔

制作过程:

1、将泡沫板等分成4块正方形的板,再载出2块面积稍大的作为底板和盖。

2、用胶水将棉絮粘贴在板上,在棉絮上覆盖锡纸(尽量均匀平整)。

3、用胶水将4块正方形的板制成边框,与底粘贴做成保温箱

谁会分析一下这个地震记录图,谢谢各位~~

地震道太少,不好分析。你可以看看陆基猛的地震勘探原理。一般来讲直达波都是前期最早到达的波如图,蓝线直达波,黄线加蓝线叫初至波。红线有可能是面波,因为面波的速度较高,还有频散,故红线看着不是。也可能没有面波。你如果在土地上做的试验,一般看不到面波,如在水泥路上做,面波比较明显

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评论列表

  • 痴者只影(2022-07-02 20:03:53)回复取消回复

    易燃易爆气体。1、在户外怎样避震就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方;要避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、水塔下,避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;避开危

  • 澄萌千仐(2022-07-02 16:31:39)回复取消回复

    科学地震是怎样形成的[editor-custom-image-flag]地震的成因主要有:地球各个大板块之间互相挤压,另外还有火山喷发引起.地震分为天然地震和人工地震

  • 喜忧女(2022-07-02 17:45:22)回复取消回复

    发生后,会引发出次生灾害。有时,次生灾害所造成的伤亡和损失,比直接灾害还大。1932年日本关东大地震,直接因地震倒塌的房屋仅1万幢,而地震时失火却烧毁了70万幢。另外,人类的不合理生产活动(如修建大坝,超高建筑,抽取地下水等等)也会诱发地震。所以