课间十分钟作文四年级（课间十分钟作文四年级400字而我却在这种事）
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怎么写课间十分钟的作文
我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮——”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知识，也使我们的大脑得到了休息。
走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
课间十分钟作文400字
课间十分钟
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！参考资料：最好自己写
课间十分钟作文400字左右
1、精彩的课间十分钟
“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。
操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。
我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。
比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。马文杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心．马文杰转着圈运球，我也跟着转。哈哈，终于漏洞出现了——马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1:0”我欢呼道。
“叮铃铃”，上课铃响了。下课继续
2、课间十分钟，学生来轻松
“叮铃铃……”，下课了，这是我们学生最渴望的声音。不由分说，奔出教室，我们像一只冲出笼子的小鸟，飞快地飞翔。
有的女生跳起了皮筋。她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，我们男生看着都眼花缭乱，可是这些女生却玩得可开心了。一蹦一跳真热闹！
也有一部分以赵书宇为首的男生在玩“扎根”这个游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单脚落地，坚持15秒算赢，其余算输。开始玩了。刚开始，他们没有一个人能赢。可是后来，他们都摸出了一点门道，开始对战起来。但大部分都是平局。（因为他们都赢了！嘻嘻……）
也有不少同学在玩老鹰捉小鸡，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡，保护着几只小鸡不被老鹰抓到。而另一个人当老鹰，要抓到小鸡们。
游戏开始了，我是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。李庆龙是老鹰，凶猛的向我们这里扑来。不过我们的母鸡——李静也很勇敢，保护了我们这一群小鸡。不过，慢慢的，老鹰似乎发现了抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法来抓小鸡。果然，这个方法很管用，他不一会儿就抓到了一只小鸡，那就是可怜的我啊！我的命运太悲惨了！
接下来，就该我来当老鹰了。可是，我却没有抓到一只小鸡，还要继续当老鹰。
我们下课还玩了好多有趣的游戏呢！咦，怎么有股声音传来。啊！上课了，不说了，我就要迟到了！
课间十分钟，学生来轻松!
四年级课间十分钟作文400字
毒辣的日头投射下刺目的白光。伴着暑气升腾的柏油味，似乎一点也不刺鼻，只是热。蔫蔫的梧桐叶在时不时漏过的几缕热风中有气无力地晃荡着。
推开玻璃门，袭来的是干燥、凉爽的气息。
“洗照片吗？”柜台前坐的是位年过半百的妇人，面色泛黄，风雕雪刻的脸上带着几分倦态，眉心有意无意地皱着，见我进门，忙站起身，嘴角挑出了些许弧度，却也掩不住眼底涌动的疲累。
“嗯，速洗。”刚经受了热浪的濯洗，心头还有几分挥之不去的烦躁，只随口应下。
“好，等一下。”
玻璃门一开一合，拂过一阵暖风，不及一转，便又散去，妇人顺势用手扇扇，向外瞅了片刻，很快又垂下眼。
“今儿这天可真热啊，还闷得很！”
“是啊，才走几步路，就跟从水里捞上来一样。”拂去额间的汗迹，忍不住应和了她一句。
这有什么办法，城里头都这样，一到夏天就让人受不了……”
一边听着妇人有一句没一句的抱怨，一边半倚着柜台，四处打量起来，目光刚一触及一张照片便挪不开了。
连绵的沙山包围中，静静地卧着一弯浅泉，泉水映空，碧光滢滢，没有烟波浩淼的气势，只仿佛茫茫沙原中淡淡的一痕新月。目光掠过那一片通透、飘悬在近处的花海上。那一丛盛放的向日葵开得炽烈，炫目的橘色，热烈得化不开，肆意地张扬。
“这照片不是做出来的吧？”惊异中，却仍是不敢相信，“这是月牙泉吗？”
妇人听这一问，偏头顺着我的目光看去，立时精神了不少，“月牙泉！去年敦煌拍的，那后面就是鸣沙山。这照片可是一点也没修饰过！”语气中隐隐有些骄傲的意味，“你是不知道，那沙漠里有多热，只不过不闷，像火烧似的……”
妇人又絮絮叨叨地说了许多，这次我并没有不耐，她所说的炎热我似乎能感受到，仅仅透过一张照片：连绵的鸣沙山环着一汪碧波。就像一只斑驳的大手掬着一轮如钩的新月。肆虐千年的黄沙寂寞千年的清泉竟然能孕育出一片花海，开得如此热闹，直透出一股子顽强，大有破天之态。想来，若不是这般傲然的生命力，它凭什么藐视风沙，在茫茫沙海中，独占一方？
“好了。”妇人递过一打相片。
我付了钱，通过玻璃门向外望去，太阳应该正烧得旺，来往车辆无不折射着刺目的白光，推开门，迎面扑来的是闷热、烦躁和经久不息的车鸣，无意间我像是听见身后那分爽热中纤弱的声响，那是风卷流沙的畅快，是破土而出的细碎挣扎，是热烈的生命之火在燃烧！
记忆中，那是一个炎热的夏天，有苍白枯燥，也有奔放多彩。
