作文列提纲示范体验了才明白（作文提纲的示范）
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怎样列好作文提纲
你好，以下是列好提纲的几个要点：第一：作文提纲的要点和中心。第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。
习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容；⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。
在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。
作文《体验了才明白》初中600字
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
身着得体的西装，踏着稳健的步伐，手持不同的乐器，演奏华美的乐章。——这便是我对舞台上音乐家的认知。
可我万万没想到，我竟也有这么一天，要抄起新鲜而陌生的乐器，吹响人生的第一个八分音符。
“停停停！”老师双手交叉比出一个“X”型手势，“啥玩意啊？你这吹的是啥调啊？重吹，用心点！”我迟疑地抱起手里的次中音号，将号嘴凑到口前，手指摁住银晃晃的三根乐键，小心翼翼向号里送了股浊气。
“pu”手中的次中音号丝毫不留情面，冒出了个沙哑的古怪音调，如同行将就木的老人发出临终的叹息。“哈？这又啥啊？注意点好不好”老师虚着眼盯着我说道，“吸得要深！吹得要远！”
我将信将疑地再次拿起次中音号，猛一吸气，贴紧号嘴，气力自全身汇于檀口两寸之处，用劲一吹！
“轰！”号像炸裂的手榴弹，发出整天巨响！我一手揉揉耳朵，看着周围人盯过来的眼神，仿佛恨不能把我千刀万剐，心里是一万个委屈——冤枉啊！我手里这伙计才是罪魁祸首好不好！
“你咋还教不会了呢？看好了！”老师招招手，神情专注地拿出一个号嘴，对着号轻轻输了口气，号便发出了天籁般清脆空灵的声音。
我拍拍胸脯，拿起手边的号，定了定神，脑海里回荡的净是老师吩咐的几句话语，随即，又一次往号嘴里渡了口清气。
“si——”这次伙计总算给了个牌面，发出了低沉、持续的连音，不过在我看来，这已是极好的了！
那以后，手里的家伙又陪我度过了许多个春秋，从油光鲜亮变得神华内敛，我也随之从半小伙子长成了大高个子。
我与手里的伙计一同，斩获了不知几何的功勋和奖章。
到了这时候，我才明白台上那些音乐家为了短短几分钟的表演，所付诸的辛勤汗水。
正是体验了才明白：这世上没有不劳而获，唯有勤能补拙。
作文提纲怎么写格式图片
一、作文提纲写法：
1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。
二、作文提纲示例格式
题目：人在上海。
主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。
素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。
思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。
写作文的技巧和方法
1、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少(少则"残废"，多则"臃肿")。
布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
2、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。
作文提纲怎么写
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。
（2）主要内容和中心。
（3）结构安排。需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。
②确定好重点写的内容。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲，选材是否切题。立意是否明确、深刻。对选择的材料还需要进一步做哪些取舍。材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心。推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
作文提纲范例
题目：大扫除
主要内容：我和妈妈大扫除。
中心思想：作为家庭的一份子应该做一些力所能及的家务。
结构安排：
一、经历了雨季，家里的东西发霉了。（略）
二、我和妈妈大扫除。（重点段）
1．我和妈妈做准备工作。（次详）
2．我擦桌子、拖地。（详）
3．我洗碗。（次详）
三、妈妈很辛苦，以后我要多干家务。（略，点题）
体验了才明白作文650字
体验了才明白
曾经的幻想，曾经的经历，曾经的回忆，曾经的。
我们曾有一个不切实际的又天真的想法，那就是我要出去不要待在家里，我们总觉得外面的世界很精彩很让人放松，没有大人管也没有人们的嘲笑以那瞧不起你的眼神。所以我们总在这样的意识下做错了事。
我自己就是一个例子，因为家里管的比较严所以一直很反感也很害怕，所以有了离家出走的想法，出去就不在回去就算他们找到我我也不会回去了，我原以为我自己能够坚持自己的意思，可是在看到奶奶，爸爸，姑姑那张憔悴的脸和他们不放弃找到我的精神和那颗心时，我屈服了，因为我知道他们是为我好，他们是真的爱一样我关心我，所以在找到我的时候他们是又气又恨，恨不得把我的肉吃了，可是......
回到家后我想了很多，我是不是真的伤了他们的心，我这样做真的是正确的吗？我曾一次一次的问自己，让自己给自己一个答案......白天的我是一个叽叽喳喳的女孩给人的感觉就是好像在我身上发生过的事从来没发生过一样,可他们不知道我在晚上躺在床上的时候想了很多,这些你们又怎会知道.我不想在这样继续错下去.我想做回原来的自己。
父母都以为你们很了解自己的子女，可是你们不知道你们了解的也许只是他们的生活习惯而不是他们的内心，想要了解他们的内心就要真正的走进他们，而不是去翻他们的日记或者是调查或跟踪他们，这样他们不仅不会让你们走进他们的内心反而会让你们离他们的内心世界越来越远
学会尊重子女的决定，也学会让他们能够自己和你们谈心，不要再去猜疑。孩子有她们自己的秘密。
《体验了,才明白》作文600字
写作要点：通过对具体时间的描写来反衬体验到的感想，进而表达出主题。
生活中的体验无处不在，不论成功与否，都会有不同程度的收获。
记得那是我6岁向妈妈学做菜的时候，我学做的第一道菜是“凉拌黄瓜”。我先拿起菜刀拍黄瓜，发现刀那家伙真重，我费了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍碎了，我再用刀把黄瓜切成小段放进盘子里，拿出调料撒在黄瓜上面。
不一会儿，菜做好了。妈妈尝了一块黄瓜后，说“儿子真棒，做得真好吃，只是盐放得少了点，味淡了点。”听了妈妈的话，我心想：盐是什么东西，多放菜就会好吃吗？
终于有一天，我天真的以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐就是小好吃，多放盐就是大好吃！
第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，不一会儿，就只差放盐了，我左看看，又看看，生怕妈妈在一旁看着，确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。
妈妈见到我做的菜夹起一块黄瓜，刚咬了一口就连忙吐了出来：“儿子，你今天怎么调的菜？怎么这么咸？前几天不是调得很好吃吗？”我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是放得越多越好吗？我也拿起筷夹起黄瓜尝了一口，哇，太咸了！原来多放盐的菜并不会更好吃呀！
通过这次做菜，我琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
