儿科液体配制实训报告（小儿液体疗法实训报告）
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儿科混合溶液简便配置432液90ml怎么配置
不管4:3:2液或是2:3:1液，数字代表的顺序永远都是盐糖碱。90ml4:3:2液的配制方法就是NS40ml+葡萄糖30ml+1.4%的碳酸氢钠20ml。不过临床常用的碳酸氢钠注射液是5%的，计算时需要按照稀释后的计算。配制20ml1.4%的碳酸氢钠大约需要5%碳酸氢钠5ml+稀释用的葡萄糖15ml。这样实际配制时就是NS40ml+葡萄糖45ml+5%的碳酸氢钠5ml。还有NS可以使用10%氯化钠注射液代替，就是10%氯化钠4ml+葡萄糖81ml+5%的碳酸氢钠5ml。
化学配置溶液实验的心得
配置溶液是化学实验里最基本的操作之一，不必紧张。配制溶液也分为好多种，不知道是要做哪一种实验；
化学是建立在实验基础上的科学，与物理学不同，配置容易的时候一定要注意操作的准确性，以提高实验的精确度，配制溶液一般是一个实验的开始步骤，开始步骤出错，下面的实验就无法进行。
扩展资料：
用液体试剂配制：
根据稀释前后溶质质量相等原理得公式：
ω1ρ1 V1= ω2ρ2 V2
ω1：稀释质量分数ρ1 ：密度V1：欲配溶液体积
ω2：浓溶液质量分数ρ2：密度V2：需用浓溶液体积
参考资料来源：百度百科-配制溶液
溶液的配制的实验原理
在化学上用，化学物品和溶剂（一般是水）配制成实验需要浓度的溶液的过程就叫做配制溶液。
实验原理：
c=n/v (mol/L) c：浓度n：物质的量v：溶液体积
实验操作步骤：
1.计算：n=m/M , c=n/v ,p=m/v
例：实验室用密度为1.18g/mL，质量分数为36.5%，浓盐酸配制250ml，0.3mol/L的盐酸溶液。
v=m/p=(0.25*0.3*36.5)/(36.5%*1.18)
2.称量或量取：固体试剂用分析天平或电子天平（为了与容量瓶的精度相匹配）称量，液体试剂用量筒。
3.溶解：将称好的固体放入烧杯，用适量（20~30mL）蒸馏水溶解。
4.复温：待溶液冷却后移入容量瓶。
5.转移（移液）：由于容量瓶的颈较细，为了避免液体洒在外面，用玻璃棒引流，玻璃棒不能紧贴容量瓶瓶口，棒底应靠在容量瓶瓶壁刻度线下。
6.洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次，洗涤液全部转入到容量瓶中。
7. 初混：轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。
8.定容：向容量瓶中加入蒸馏水，液面离容量瓶颈刻度线下1~2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。
9.摇匀，盖好瓶塞反复上下颠倒，摇匀，如果液面下降也不可再加水定容。
10.由于容量瓶不能长时间盛装溶液，故将配得的溶液转移至试剂瓶中，贴好标签。
注意事项
1.氢氧化钠为碱性化学物质，浓盐酸为酸性化学物质，注意不要溅到手上、身上、以免腐蚀,实验时最好戴上防护眼镜。一旦不慎将氢氧化钠溅到手上和身上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。称量时，使用烧杯放置。
2.要注意计算的准确性。
3.注意移液管的使用。
4.稀释浓硫酸是把酸沿器壁慢慢注入水中，用玻璃棒不断搅拌。
5.配好的溶液要及时装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数（或摩尔分数）），放到相应的试剂柜中。
