以健康为主题的绘画作品初二（以健康为主题的绘画作品初二学生）

本文目录一览：

• 1、学生自我评价怎么写50字初二 成绩不咋的 急!!!!!!!!!!!!!!!!!
• 2、以“阳光下快乐成长”为主题的绘画作品？
• 3、有什么环保科幻画主题？初二的，不要小学，详细点！
• 4、初二积极向上的美术作品有哪些?

学生自我评价怎么写50字初二 成绩不咋的 急!!!!!!!!!!!!!!!!!

回顾这三年的中学生活，通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中学生。

在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学，

善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动承担一

些班上的事务。作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致认真，能够按时将电脑等电教器具打开，保

障教学的顺利进行，并因此受到了老师和同学的一致好评。在学习上，我认真刻苦，能够做到'不懂就问，

不耻下问’。

课堂上我积极思考，认真和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强，在课外

能够阅读大量的文化知识，

因此成绩进步大，常在班级和年级的前列。

我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会

给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。

在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。

以“阳光下快乐成长”为主题的绘画作品？

你用学校做背景，然后画一个你们生活的一个情景（如表演会、在操场做操、小孩子玩游戏的情景......），画个太阳......就行了 ,还要画出人物的表情。

有什么环保科幻画主题？初二的，不要小学，详细点！

环保科幻画主题简单的解释是，以科学为基础的幻想。科幻的定义众说纷云 科幻画

，莫衷一是，尺度差异极大。其中最广义的一种，认为只要故事中含有超现实因素，便可算作科幻作品。正统科幻迷所持的标准则较严格，主张至少要包含一个科幻因素──科学与幻想缺一不可。倘若没有任何科学根据，则只能归为奇幻、魔幻或超现实作品；反之幻想若是付之阙如，那就只是一个科学写实故事。俄裔名小说家纳布可夫有句耐人寻味的名言："科学离不开幻想，艺术离不开真实"，或许正是科幻艺术的最佳写照。 科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。 少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。 少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。

初二积极向上的美术作品有哪些?

内容如下：

1、老是学生

2、未来世界

3、外太空

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创新能力是人最可贵的能力之一，是“最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是创新思考能力。创新性思维则是思维活动的高级水平，具有新颖性、独特性、创新性，缺少创新思维的训练，创新也就缺少了桥梁。所以，教师在民间美术教育方面要有针对性地进行创新性思维的训练。

在中学民间美术教学中应尝试通过“求异性思维”和“发散性思维”来培养学生的想象力和创新力。其目的在于产生和提出新颖独特的设想。这目的决定了它是一种开拓未知领域的认识活动，是向多个目标寻求答案的思维，所以，应放弃以往的整齐划一的灌输和训练的方法，可采用设疑导入、感知引导、合作探索、自由创作的学习方式。