幼儿园心里健康记录表（幼儿心理健康辅导记录表）
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请问上幼儿园时学校要的0到六岁儿童健康服务记录表是什么东西？
学龄前儿童健康教育的内容包括：①学龄前儿童日常生活行为的教育。 （一）生活卫生习惯教育内容。 （二）安全行为教育内容。 ②学龄前儿童营养教育。 (1)让学龄前儿童学习简单的食品营养和卫生知识。 (2)让学龄前儿童有控制自己饮食的意识和能力。 (3)培养学龄前儿童良好的饮食习惯。 (4)培养学龄前儿童的独立生活能力。 (5)纠正营养不良。 ③学龄前儿童疾病预防教育。 （一）了解疾病防御的基本知识和技能。 (2)培养学龄前儿童关心自己或他人身体状况的意识。 （3）培养学龄前儿童预防疾病的卫生习惯。 ④ 学龄前儿童运动。 （一）学习和掌握体育锻炼的方法、规律和知识。 (2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。 (3)训练运动能力，增强体质。 (4)认识自己身体的基本组成和功能，以及体育锻炼对健康的影响。 （5）学习体育活动中的安全和自我保护知识和技能。 （6）培养良好的心理意志品质、人格、智力，提高社会适应能力和心理健康。 ⑤ 学龄前儿童环境教育。 （一）了解环境保护的基本知识和技能。 (2)培养学龄前儿童的环保意识。 （3）培养学龄前儿童保护环境的习惯。 ⑥学龄前儿童心理健康教育。 (1) 学习如何表达和调节自己的情绪。 (2)培养社会交往能力。
学生心理健康档案表怎么填
小学生心理健康档案表的填写：遵从客观事实规律，通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写。
打开小学生心理健康档案表后，最上方的为学生的基本信息，例如：名字、民族、性别等等，这部分照实填写即可。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。“继父母或养父母情况”一栏按实际情况填写。
特别要注意小学生身心发展的以下几个特征：
1、敏感
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆
由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱 家长和 老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等)，表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落
小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
幼儿心理健康行为个案及观察矫治表怎么写
幼儿心理健康行为个案及观察矫治表写法技巧：
个案观察记录包含以下内容：
学生学习观察：首先对于幼儿园里的最关键最重要的任务就是学习了，因为幼儿园时期的学生属于一个观察记录的情况，所以的话最为关键的就是其中的学习任务。
除此之外要注意的是幼儿园这时候的学习习惯也是很关键的，所以老师们在做个案观察记录分析的时候，一定要将孩子的学习习惯以及相关的内容记录进去。
幼儿心理健康行为
学生习惯方面的观察也是很关键的，因为幼儿园个案观察的记录一定是要有学生的每个方面的，这种习惯观察是相当关键的，孩子一定要对于自己的一个好习惯的记录，所以老师应该要记录好这其中的习惯问题，以便后续解决。
学习问题的措施首先要从学习方面解答，对于一些小孩子学习不认真的事情，老师可以培养孩子认真学习的态度，这样就能更好的帮助孩子改变学习问题了。
