衢州足球比赛（衢州市足协）
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浙江省十四届省运会足球队
一、比赛时间和地点
男子甲组：2010年8月2至11日在嘉善举行。
女子甲组：2010年10月16至23日在平湖举行。
男子乙组：2010年9月6至13日在平湖举行。
女子乙组：2010年7月12至19日在嘉善举行。
二、承办单位
男子甲组、女子乙组：委托嘉善县文体局承办。
女子甲组、男子乙组：委托平湖市文体局承办。
三、参加单位
男子甲组：杭州、宁波、温州、绍兴、湖州、嘉兴、衢州、台州、舟山市代表队。
女子甲组：杭州、宁波、温州、绍兴、湖州、嘉兴、金华、衢州、台州、丽水市代表队。
男子乙组、女子乙组：参加过2010年省青少年足球（乙组）春季锦标赛的运动队。
衢州市实验学校有多大
衢州市实验学校简史
初创时期
（1916年—1936年）
我校历史悠久，创建于公元1916年（即民国五年），当时在宣统元年二月衢州府官立模范初等学堂的基础上创办而成。校址坐落在城北隅试院西首，占地1109.6平方米。称金华道第二联合县立师范讲习所附属国民小学。1917年学校设在钟楼底祥符寺改称浙江省第八师范附属小学。它既是师范部毕业生的实习场所，又是推行国民教育的实验学校。首任主任徐霖。原学制为初级四年、高级三年。
1923年施行“六·三·三”制后，才改为初小四年、高小二年（六年制）。
1927年以后，附小还担负地方教育辅导的任务，设立研究员1人，负责每年召开学区会议，研究教育改进问题。
1930年省教育厅公布衢中附小定为第八学区“辅导地方教育之中心机关”，即辅导衢县、龙游、江山、常山、开化、遂昌六县教育实施工作。
1932年后设公民训练，加强学生道德教育，同年6月，衢县举行小学生毕业会考，附小成绩“名列甲等”。
自三十年代开始，学校规模基本上为10个班左右，学生均在550人左右，教师23人，师资中师范本科及高中师范科毕业占教师总数69%。
1935年浙江省立第八中学增设四年制简易师范，八师并入八中后改称第八中学师范部，附属小学改称第八中学小学部。
1935年至1936年附小还执行省教育厅令开办义务教育短期小学实验班，首创“小先生”制，即由小学高级学生担任短小班先生。
抗战时期
（1937年——1943年）
1937年——1943年为抗战时期战时教育，1937年9月26日由于遭日寇轰炸，城内学校不能正常上课，10月附小随衢中简师部一同迁往西乡石梁设校，附小本部设在塘公，由于学生流散，生源不足，因此便在下村、大头、小沟、寺桥、姜家坪、万川等设立公校，统一招收当地和城市避难在当地的儿童入学。主任沈文亮先生办学认真，富有研究精神。当时以“研究实施战时教育为中心”拟订出《第八学区各县小学实施战时教育具体办法》经省教育厅11月13日“批准照行”附小克服当地因战事造成的各种困难，坚持办学，培养出刻苦耐劳，勤奋好学的学生素质。当时为学规模均在10个班左右，在校学生数达550人之多，得到省教育厅1939年、1942年两次通报嘉奖。1941年浙江省举办战时教育成绩展览会。衢中附小被评为优等。
1943年附小主任沈文良受到中央教育部嘉奖。4月29日浙江省教育厅转发教育部颁发给沈文良的奖状。
恢复重建时期
（1944年——1949年）
1944年7月浙江省衢州师范学校成立，附小改称为浙江省立衢州师范附属国民教育实验学校。
1945年秋，抗日战争胜利，附小为了尽快迁城复校，由省拨款修理祥符寺及三桥头余姓家祠“乐寿堂”为校舍（即现在的附小校址所在地）。于是1947年7月先迁6个班回城，1948年呈请批准修理祥符寺东毗连的赵清献公祠作教室，将全部10个班迁回城内。
此时行政管理、教学秩序一切恢复正常有序，规范办学。规模不减，师资水平，学生质量稳定提高。
解放发展时期
（1949年5月——1965年12月）
1949年5月6日衢州解放。 6月衢州军管会接管了附小，9月移归衢州专署文教科，改省教育厅直接领导为地方领导。校名改为衢州师范附属实验小学。从此，衢师附小历史揭开了新的一页，获得新生。
1952年秋根据政务院颁布的学制改革的决定，附小试行五年一贯制试验。
1953年9月根据省指示，停止春季招生，一律为秋季招生，新教学楼竣工，附小学生全部迁入新址上课。（即附小现址）
根据省教育厅《师范学校附属小学领导关系的决定》取消了附小校委会，改行校长负责制，明确附小校长必须在师范校长统一领导下进行工作。
1958年学校规模已发展到15个班级，学生750人左右，有2个复式教学实验班，教师34人。
自1949年到1965年的16年中，由于贯彻党的德、智、体全面发展的教育方针，开展教学改革，加强“双基”，不断发展与提高，办学条件也得到改善。在1953年新造两层楼8个教室外于1954年又新造平房7个教室。1964年新造大礼堂一座。规模发展到20个班级1070个学生，教师35人。
文革时期
（1966年——1976年）
1966年文革浪潮波及学校，学校停课闹“革命”，领导靠边站，部分骨干教师受批斗，教师无心教学，学生无心学习。1969年后，“工宣队”“贫宣队”先后进校接管，将衢师附小改为“衢县新华印刷厂·周家大队工农‘五七’学校”
1971年停办六年制小学，一律改为五年制。并戴帽增设初中班六个，1975年又增设高中班二个，此时规模扩大到25个班，学生1300余人，教师39人。由于正常的教学秩序和管理体制的问题，学生质量不能得到保证。
振兴时期
（1977年——1999年）
1976年粉碎“四人帮”、“文化革命”宣告结束。附小撤消了工、贫管委会，于1977年恢复校长制，执行浙江省教育厅颁发的《中小学学生管理工作暂行规定》重新肯定《小学生守则》恢复了管理工作及教学工作的正常秩序。衢师附小振兴发展，步伐加快。
1981年底停办初中，专办小学，有班级19个（其中复式班1个），学生1056人，教师35人。十一届三中全会之后，特别是建市以来，学校发展更快。我校既是衢州师范实习基地，又是衢州市重点小学，教学质量为本地区之首。1981年、1982年连续两年被评为衢州市先进教育集体。
1986年我校党支部成立，1989年在保留衢州师范附属小学原有的办学目标上，增加衢州市的教育实验基地任务，定名为“衢州市实验小学”。1998年4月被教育部确定为首批“全国中小学现代教育技术实验学校”。学校担当了双重任务，更艰巨更光荣了。此时，学校规模也在扩大，从1981年15个班到1985年发展成21个班级，加上3个学前班，实际已达到24个班级，教职工为53人。学校教育设施大有改善。1980年、1985年新建两幢三层24个教室及阶梯教室、校办公室。总建筑面积为1170米2+1430米2。
1995年建成教学实验大楼一幢，15个大教室近1800米2，新建校门，两侧围墙，新建近200米环形跑道的田径场，学校设有微机室、语音室、音美教室、书法室、实验室、图书室、电视系统等等，设施已处完善。学校管理网络更健全，教育、教学改革更扎实，实施科研兴校目标更落实，前景一片美好！
新世纪发展时期
（2000年—至今）
2000年新世纪的钟声敲响，新的史命与美好的前程在向我们招手，我校新的规划在实施。在附小原有的基础上,决心再上一个新的台阶。但由于办学条件受制约，设法求得更大的发展空间是迫在眉睫的解决问题的关键所在。
在市委、市政府、市教育局的正确决策和大力支持下，组建一所衢州市实验学校（衢州学院筹附属学校）。2000年11月22日，市政府第五次常务会议决定，衢州一中的初中部与衢师附小合并，建立一所九年一贯制学校，校址规划在讲舍街原衢州师范学校。
2001年衢政办发[2001]92号文件批复市教育局，同意组建衢州市实验学校（九年一贯制）。2002年和2003年学校的组建与建设连续两年被列为市政府为民办实事之一。为此，衢州市实验学校确定了办学目标为把学校办成具有科学的教育理念，优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，规范的学校管理，一流的办学质量，成为全省一流乃至在华东地区有一定影响的学校。
在市政府的关怀支持下，经过为期一年的筹建阶段的努力，衢州地区一所崭新的九年一贯制学校创立了！
现经过几年的努力，已创下了一流的育人环境。由原来忠烈庙前的衢师附小仅占地8725平方米，校园建筑面积4382.6平方米的教育场所置换到原讲舍街的衢州师范校园所在地，给市实验学校极为有利的发展空间。市政府为民办实事工程已完成，整个学校迁建累计总投资4000余万元，现校园面积达49306平方米，比原校园扩大了近6倍；校舍建筑面积36927平方米，比原来扩大了8倍多。
2003年，学校已完成了小学部教学楼、学生公寓、教学综合楼建筑，总共建筑面积为21308平方米，新建教学楼共有63个教室，加上原衢州师范教学楼54个教室，共拥有117个教室。新建学生公寓，小学部公寓家庭式，每室供应热水，配有单独阳台，家庭式套房三室一厅一卫，每室住宿5-6人，活动厅面积达31平方米，亦配备闭路电视。初中部公寓设计宾馆式，每室配备卫生间，住宿8人。
学校同时建成了300米的塑胶跑道，3200平方米人工草坪的操场及篮球场。拥有宽敞的实验室、图书馆、报告厅、体育馆；具有完善的校园广播系统、计算机网络系统、校园通讯系统；每个教室还配备了43寸背投彩电、电脑、实物展示台等现代教育、教学设备，并设有自来水供应。可谓是设施齐全，环境幽雅，能满足学生充分和谐发展需要的学习、活动、运动、休闲提供优异条件的场所。可以自豪地说，我校目前办学条件已达到了市义务教育阶段公办学校领先水平，已进入全省一流水平。
办学规模逐年扩大，目前已由原来附小的24个班级扩大到57个班级，最终向60个班级迈进。学生人数由原先的一千余人，目前已增加到3000人之多。
教职工队伍数量与质量都在发生变化，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新精神的高质量师资队伍逐渐形成。目前全校有教职工163人，专任教师155人，具有本科学历102人，大专学历49人。中学高级教师17人，小学高级教师43人，中学一级教师36人。全国模范教师1人，全国优秀教师1人，省特级教师2人，省优秀教师2人，省教坛新秀3人，市名校长1人，市名师8人，省名师校长培养人选3名，省级普通话测试员7人。
近年来，教学教育成果累累，学校教师研究课题在省市获奖25个，在省级以上刊物发表文章128篇，论文获省级以上奖励107篇，课件获奖或出版19个之多。素质教育成效显著，学生群口道情《哇噻，滑板车》获全国一等奖，围棋连续八年获市团体总分第一名，参加各级比赛获省、市一等奖达20余次。两届九年制毕业生中考成绩喜人。首届毕业生298人参加中考，102人上省重点高中入取线，28人上衢州二中正取分数线，80人上衢州一中正取分数线，英语、社会、科学单科成绩满分达9人次。二届毕业生250人参加中考，37人上衢州二中正取分数线，108上衢州一中正取分数线，126上衢州三中正取分数线，英语、社会、数学、科学单科成绩满分达16人次，各科总平均分和升学率均居市区公办学校第一名，赢得了教育部门和社会的一致好评。三届毕业生251人参加中考再创辉煌，上衢州二中分数线91人，其中正取线45人；上衢州一中分数线135人，其中正取线102人；上衢州三中分数线149人，其中正取线128人；上衢州高级中学分数线213人，其中正取线190人。
与时俱进，展望未来，前景无限美好，发展大有空间。一个以人为本，质量立校，科研领先，改革创新，重视以德育人，促进学生全面发展的新“附校”在新的世纪迈步向前！向前！
同学们，让我们真诚祝愿我们的学校越办越好，越办越兴旺发达！
叶适（整理）
2006年10月16日
办公室更新
2007年12月
宋朝时期流行的蹴鞠，和今天的足球玩法一样吗？
宋代衢州最大的特点在于消除身体对立性，发展纯粹的足球技术。无论是正式比赛还是平时娱乐，都是以个人技巧为主，有团队精神，但实际上还是以个人的表现为出发点。在这种风气下，宋代贺州主要分为两种类型。一种是为了延续唐代白脱的各领域，一种是为了改良唐代单一球门比赛的两种球门。
宋代的新式贺州和比赛方式已经很像现代足球了。文章描述了各种类型比赛的过程和特色。一个人要挺直身体，不驼背，主要是个人表演一套解法，有固定的表演手法，能使轴心国在空中旋转，就能纵横球场。两个人需要两个人的合作。一个人展示控球技巧，另一个同事只能在一边接应，一脚踢球，踢教委的球员可以发挥其他技巧。3拉伸家具各有教委、茶头、子弟三人，三人要互相传球一圈。另外，还有4至10人的长号，但文章中认为这种方式巧妙地树立了名目，扰乱了比赛，所以没有收录详细内容。
可以说，场类型的衢州是宋代衢州的基础。从一个人开始展开各种比赛，比赛胜负法以解散的完成度打分。根据《蹴鞠谱》和《古今图书集成》的说法，比赛手法至少少了143套，一套的解法足有11套，还有难度较高的下节数和左节数，现在无法完全看到内容。球门仪式可以说是现场家具的高级版，比赛方法与现场客人相同，都是以演出花式技巧得分。两队之间最大的不同是球门两队同时在球场上比赛。两队隔着球门的比赛，先开球，即队长开球，然后在自己的球场上把海水踢完，越过球门，对方接着球开始踢自己方面的数，双方进行1 ~ 3轮，得分高的人获胜。
球门地图，收录于《蹴鞠谱》进行球门比赛的最重要的工具当然是球门。宋代球门在唐代得到了改良。根据《古今图书集成》收录的球门地图，可以看到基本的面貌。与《蹴鞠谱》收录的球门地图一起，可以更好地了解各个位置的名字。特别是在画中的球门中央，清楚地标明了网的位置。球门中间有一个刮风的眼睛，即比赛时要踢球的洞，从球门规模和比赛难度来看，比起平民之间的娱乐，更应该偏向专业比赛。是得，宋朝的足球比赛已经专业化了。最后获胜的球队可以获得银碗金彩作为奖励，而输球队的队长应该受到惩罚，吃鞭子。以现在的眼光来看，选手们在生日宴会上输了一场演出比赛，被鞭打受罚可能有点不近人情，但由此可见帝王对比赛的重视和热情。最终，只有和恩威在一起，才能尽快提高比赛水平，小编建议足协和国足效仿古人。
比广东省运会还离谱，浙江省运会足球赛惊现44比0！浙江媒体人怎么说？
比广东省运会还离谱，浙江省运会足球赛出现惊人的成绩，44:0这样的成绩是让大家非常吃惊的。
当大家看到这样的成绩认为是假球，这并非假球，在上个月广东省举办了男足比赛，在清远队用3:1的成绩领先的情况之下，下半场已经出现了放弃防守的状况，最后输掉了比赛，这样的画面已经被网络传播传播之后，从而引发网友们的不满。通过相关方面的调查，现在的结果没有公布，但是大家意想不到的是这次运动会比广东省运会还要靠谱，在浙江有一个省运会是女子的足球比赛，里面出现了44:0的大，比分很多人可能认为这种成绩是假的，这并非是假。
广东省运会的一场比赛有人会说踢假球里面的技术含量并不是特别的高，因为在进行到下半场的时候，特别是到了18分钟之后，仍然以3:1的情况领先的亲民队出现了不会踢球的状况，最后放弃防守在后来的13分钟时间中又进了4个球。这样的做法有点太过于明显，所以出现了全网声讨有关部门介入调查之后，也并不是冤枉。他们通过最新的消息能够了解现在的结果，已经出炉，只是没有对外进行公布，因为这种事情对于大家来说就是心照不宣的。
在浙江省运会的女子足球比赛当中，双方是湖州队还有丽水女足队比赛进行到79分钟，这个时间段的时候，比分已经达到了43:0只，剩下最后两分钟如果再进一球，最终的结局就会定格在44:0，这场比赛并没有真假的区别。根据相关人士的分析，之所以会有这样的巨大分差，最大是两个队伍的实力，差距非常的大，是国内的学校体系足球和竞技体系足球之间的差异。
