生长激素打了10个月（打生长激素10天没任何效果）
本文目录一览：
- 1、打生长激素针已经14个月了,停下来可以吗
- 2、生长激素要打多久才能停
- 3、打生长激素能长多高？
- 4、打生长激素的危害有哪些？
- 5、孩子的了矮小症，注射了十个月的生长激素，我想知道现在有什么办法能让他长高。生长激素太贵了，负担不起
- 6、生长激素要打多久才有效果？
打生长激素针已经14个月了,停下来可以吗
生长激素的使用没有疗程之说，对于年龄小的孩子，最好是用到与同龄儿童身高相当时停用一段时间。如果诊断明确、剂量恰当，生长素应用后会立即起效，只是几天时间难以测出身高变化，一般1个月左右就可以看出差异。
生长激素要打多久才能停
第一，至少半年以上我们能看到效果，不是一个月，你就能看出来他长的，所以至少要治疗半年；
第二他没有明显的副作用，虽然生长激素有一定的副作用，但是临床发生率是很低的，所以这孩子治疗很安全；
第三，最少治疗半年。
打生长激素能长多高？
生长激素可以促进骨骼及身体的发育，是可以促进增高的。但是生长激素的应用有严格的指征，首先一定要做检查，比如做头部的磁共振，看脑垂体是否有病变，还需要做生长激素激发试验，就是看身体里的生长激素是否缺乏，只有出现严重缺乏时，才可以应用生长激素的，如果符合以上的条件，可以应用生长激素，但至少应用两年以上，才有明显的增高的效果。
其次如果骨骼接近发育成熟时，不建议应用生长激素，特别是骨骼已经发育成熟之后，如果应用生长激素，就会出现肢端肥大症，而不会增高对身体是有害的。
应用生长激素期间，也要进行跑步锻炼或晚间跳绳运动。
打生长激素的危害有哪些？
很多家长会谈“激素”色变，一提到激素就想到身体发胖、骨质疏松、肝肾毒性等 副作用，立即表示拒绝治疗，因为他们觉得“生长激素是激素，小孩子不能用”。事实上， 人体内激素有很多种，人们通常所说的“激素”一般是指糖皮质激素和性激素。 糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种类固醇激素。在正常生理情况下，它对体内 营养物质的代谢和多种器官的功能均有重要的调节作用，是维持生命所必需的激素之一。 这类药物具有很强的抗炎、抗过敏及免疫抑制作用。有些疾病必须用糖皮质激素长期治 疗时，会出现生长减慢、向心性肥胖等副作用。 性激素是由性腺及肾上腺皮质分泌的几 种类固醇激素，睾丸主要分泌睾酮，卵巢主要 分泌雌二醇及黄体酮，肾上腺皮质主要分泌脱 氢异雄酮。如果剂量较大或持续时间较长地摄 入含有性激素的食物或药物，就可能引起生殖 器官和性征的提早发育。 生长激素虽然也叫“激素”，但无论从 来源、化学结构，还是从生理、药理作用上来说， 都与糖皮质激素和性激素完全不同，也不会产 生糖皮质激素或性激素样的副作用。目前，我国国产生长激素品类和剂型不仅比较全面，还有国内首创的长效生长激素，告别每天注射痛苦，提高用药依从性。
孩子的了矮小症，注射了十个月的生长激素，我想知道现在有什么办法能让他长高。生长激素太贵了，负担不起
病情分析：
你好，一般生长期是在青春期，有的会表现在一年，身高的生长与遗传及个体差异是有关的，现在可以拍个膝关节X线片检查，
指导意见：
可以确定有无增高的可能性。如果骺线闭合后是不会增高的，否则可以采用补钙或跳高有利于增高的。
生长激素要打多久才有效果？
美国食品药品监督管理局（FDA）和中国食品药品监督管理局（CFDA）均批准，生长激素是改善矮小儿童身高的有效药物。临床上，生长激素适应症范围内，经正规医院专业医生的指导使用生长激素进行治疗，孩子身高改善的效果是非常令人满意的。比如，生长激素治疗生长激素缺乏症患儿，大部分孩子第一年能长10-12cm，以后每年基本能长7-8cm左右；对于小于胎龄儿患儿，早期使用生长激素治疗，通常也能每年增长8-10cm左右，有效帮忙孩子实现身高追赶。
通过对孩子进行生长激素治疗前和治疗后，身高增长速率的对比，我们可以来判断生长激素治疗是否有效。当然，需要提醒家长的是，打生长激素不可能产生立竿见影的效果，这是不现实的，也不符合自然规律。通常，为了监测疗效和安全性，医生会要求治疗3个月后进行复查，如果孩子3个月长了2cm以上，这说明孩子的长高效果非常不错了。但生长激素的治疗效果往往在开始治疗的6-12个月最为显著，因此如果要评价孩子使用生长激素的疗效，建议在治疗6个月之后进行。
虽然生长激素治疗矮小整体疗效良好，但是不同的孩子使用生长激素后，具体长高多少厘米却存在一定的个体差异性。这就涉及到影响生长激素疗效的相关因素。其一：疾病类型。不同种类的疾病，使用生长激素的治疗效果有一定的差异性，通常生长激素缺乏症患儿长高效果更好。其二：开始治疗时的年龄和孩子的骨龄。治疗时孩子年龄越小，骨龄越小，生长激素促进软骨细胞分裂增殖能力越强，长高效果越好。其三：依从性高低。孩子对治疗的依从性越高，饮食、运动、睡眠配合得越好，长高效果相对更好。其实一旦孩子开始治疗，前两个影响因素都不受家长们控制，家长能做的就是尽量帮助孩子提高治疗的依从性，从而达到更好地保障治疗效果的目的。
