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中国小朋友体验国外留学(外国人体验中国教育)

hacker2022-06-13 14:37:26国际时事92
本文目录一览:1、该不该送孩子出国留学?国外教育有哪些优势?

本文目录一览:

该不该送孩子出国留学?国外教育有哪些优势?

该不该送孩子出国留学?国外教育有哪些优势?

提升职场的竞争力

据统计,留学生8成以上选择回国就业,一般回国后3-6个月都可以找到工作,正常情况下,留学生的薪资高于国内毕业生10-18%。海外留学的经历不但给了我们职业的敲门砖,而且更加有后劲,国外丰富的教育资源和先进的教学理念,会帮助我们在未来职场晋升的道路上获得更加宽广的发展空间。

独立思考能力的增强

西方教育强调自主性,也就是学生要有自己的想法,需要学生有独立的思考和见解。我们的职场中也是一样,如果我们一遇到问题就想着依靠别人,这是不益于工作本身和个人成长的。凡事不经过自己思考,没有独立解决问题的经验,永远得不到积累和提高。而宝贵的留学经验,使着我们独立思考的能力获得了特别的锻炼,自己的思维能力和工作能力相关联地得以提高,一个职工能独立地解决以前只有依赖别人才能解决的问题,这看起来好像没有直接意义,但这本身却孕育着创造思维的本领。

有利于拓展自己的职场人脉

在硅谷流传着这样一句话,“如果一个工程师在早上更新LinkedIn的个人档案,午餐时他就能收到5份工作邀约。”出国留学不仅仅是学知识学技术,也是了解、融入西方社会的一条重要通道。国外一流的大学,都注重培育自己的校友文化。学校会不定期举办各种主题的学术会议或学术论坛,不同专业、年级的学生都有机会参加。你的知识面越广泛,越容易交到朋友。如此一来,社交关系就会朝良性方向发展。了解国外文化也是留学生涯的一部分,我们应抱着融入的心态去感受多元文化的魅力。

毕业后的就业面更广

美国精英教育的核心是“通识教育”,而“通识教育”的主要特点就是以学生为主体,充分发挥学生学习的主观性、积极性。留学生涯教会我们的不仅仅是知识,更多的是吸收知识、持续学习的能力。这种能力可以帮助我们进入职场大门,挑战更多的可能。

1.5万小留学生回流,从小留学海外,究竟有啥好处?

在我们传统的观念,作为一个中国人首先应该学好中文,所以应该大力发展我国的传统文化产业。尤其是要从娃娃抓起,所以那些把那么小的孩子送到国外留学的父母一直以来都饱受争议。从小学开始就在接受西方教育,究竟是为了什么?是为了促进中国文化与西方文化交流,还是学成归国然后报效祖国呢?甚至是单纯为了拿到外国国籍,享受国外的一切资源。

大家应该还记得2020年4月12日,一大批小留学生,乘坐包机从美国回到中国。大部分人都觉得,这些孩子是回国来避难的,因为美国的疫情防控力度差,很多城市已经沦陷。能够在特殊时期回到祖国的怀抱,很多家长都发表了自己的范例。对于国家组织包机让孩子平安回国,这些家长大赞这是“最好的爱国教育”!为啥有能力的家长都希望让孩子小小年纪就出国镀金,怎么忍心让孩子独自一人漂洋过海呢?

首先,小孩子的价值观还在建立阶段,如果在海外学习可以受到西方文化的影响。如果在国内高中毕业后再选择出国留学,就要面临着语言和学业的双重压力。早一些去国外留学,更容易融入西方国家的社会,提前适应国外的生活环境,为未来的学习和生活奠定一个坚实的基础。

其次,也不排除一些家长确实抱着让孩子拿到绿卡的心理。众所周知,英联邦国家的教育资源非常优质,而且英国也十分重视留学生,英国政府为他们制定了一系列的优惠政策。例如只要在英国连续生活10年,就可以申请成为英国的永久居民,也就相当于正式加入了英国国籍。

我们不能否认的事实是,在国外学习和生活,确实可以让孩子学会独立,他们的成长速度或许会超越国内的孩子,他们要学会做饭、学会照顾好自己、学会自己对解决生活中的难题。我有朋友从小就出国留学,回过头来他发现自己确实比在国内成长了很多,不再是养尊处优的富二代,也不再是被父母捧在手心的娇滴滴的女生,她靠着自己的努力,在陌生的国家中照样活得很开心。

不少家长朋友都表示,是否让孩子出国留学作为家长自己其实也十分矛盾,按照咱们中国中考制度是,大约有50%的学生能升入高中,另外的初中毕业后就只能上职高。家长自然是希望孩子能考上重点高中并且顺利考上大学,但是如果孩子真的没有考过中考,那家长也只能送他去国外留学。

也许有人会说,你的孩子没有过中考,就说明是学习成绩不好,没有资格上高中,但是这样的想法其实是错的,因为这个50%升学率是国家规定的,即便孩子中考都在90分以上也有可能去不到那些好的高中高中。不得不说时代已经变了,以前可能是平均分在70分就可以上高中,不按一定比例淘汰。总之升学确实是一个优胜劣汰的过程,有条件的家长把孩子送到国外学习也无可厚非。

因此既然选择出国留学,也希望这些祖国的花朵能够健康成长。能够学到西方国家先进的科学技术,为国家发展出一份力,万万不可忘记祖国母亲。许可馨就是一个典型的反面教材,毕竟留学生的父母是在中国赚了钱,才有条件送他们出国的。

中国孩子如何到美国后适应美国中学的学习?怎么样能尽快适应呢?

中国学生到美国留学,面临的挑战不仅仅是语言和学习,更多的是文化和思维方式的冲击,这就需要学生适应适应环境、不算提升自己。总结一下,有几下几点:

1、语言上的适应。

表达和交流是留学的第一步,也是最基本的一步,学生应该找到提升语言能力的方法,比如结交新朋友、参加不同的活动、看书、看电影等,都是提升语言的方式,语言是积累的过程,多说、所听,语言能力自然而然的就提高了。

2、文化上的适应

留学生到了国外,离开了自己熟悉的环境,举目无亲,很容易产生自闭的心理,如何克服这种心理,那就是要多去了解别人,多接触不同的人,保持一颗“open”的心,很快就会融入到新的环境中去了。

3、生活习惯上的适应

东方和西方生活习惯有很大的不同,这种不同表现在方方面面,其中很重要的一个方面就是饮食的不同,但是入乡随俗,多体验一下异国风情也是很不错的。

4、思维方式的适应

去美国做什么?归根结底就是学习美式的思维方式,接受美国文化首先就要接受美国人的思维方式,举个例子:美国人注重过程,学生考试不及格,可是老师看到这个学生在努力,在努力的基础上较之前又有所进步,在老师眼里这个学生就算是好学生,不及格的成绩也只是一个阶段参照物而已。而不像国内,分数决定一切。

低龄孩子出国留学到底好不好

目前,中国留学生呈现低龄化现象,很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书?到底多早?这么做有哪些利与弊?为了解答这些疑问,我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。

得:

一. 语言提升棒棒的

所谓的语言学习,其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中,年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面,小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿,一起玩耍,彼此之间很容易变得亲密,在这个过程中,他们将自己浸入到英文的环境里,所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生,自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法,有些很难改变。同时,他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习,所以外界刺激也不够。这也就是为什么有很多人明明在外留学很长时间,但我们仍然觉得他们的语言没进步。

所以从这一点来讲,低龄留学生具备的最大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者,小孩子们随着家长来到美国,一般在美国小学就读半年到一年,然后再回国。有一次我在布置作业的时候,对他们说“It’s

due on 4pm today

(这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥,因为”due(截止,到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的,之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白,却发现他们并没有对这个词产生异议,甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗?”。这一个小小的单词,其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国,每天都接触美国老师的课堂用语,早就已经司空见惯了,倒是我显得杞人忧天了。

二. 课程活动多多的

有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实也很大,只不过他们并不是单一的“老师讲,学生听”的模式,而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动,来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生,低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性,从而获得更好的效果。

我的学生到了小学三年级以后,几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内,老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书,然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因,学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生,她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出,主人公这么勇敢,应该更高大更魁梧,还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公,还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分,并放在学校里展览。虽然她的海报中,也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况,但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。

三. 文化融合妥妥的

除了语言和作业,另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节,圣诞节这种节日,美国人很重视,也会有很多活动。在国内,我们一般只是从网络或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国,当时作为研究生的我,也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。

我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色,然后准备服装道具,然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的奖励制度,表现好的学生可以获得入场券并且打扮,表现不好的学生可能不能参加晚会)。这一过程我的学生们亲身参与了万圣节的活动,这比看一千本介绍万圣节的报道都更能让他们了解这种文化。据悉他们已经开始策划明年万圣节怎么玩了。

失:

虽然低龄留学有种种潜移默化的好处,但同时也存在很多问题。

最大的问题就是小孩子们思想不独立,没有办法辨别好坏。比如,美国强调人和人的平等关系,但这一切都是建立在尊重彼此的基础上。有些留学生来到了美国,误以为平等关系就是可以夸大自我。所以在有些场合,该叫老师的地方,有些学生不叫;该遵守课堂纪律的时候,有些学生认为你管不着我。这样做的后果很可能会导致留学生被排斥和孤立,如果语言再跟不上,很可能会导致学生心理发生异常。

心理认知问题则是第二个大困难。中国的低龄留学生到了美国以后,普遍会发现自己在英语上虽然和美国学生差距较大,但是数学方面普遍都要比美国学生强上很多。这时候,有一些学生就会寻找一种自我安慰法,他们会拼命突显自己的数学能力,以弥补自己英语的不足。可是这种优势很可能会在半年或一年后消失,因为大多数学生面对的问题是:看不懂英文的数学题。一旦到了高年级,这种问题就会非常明显。很多学生这时候就会不知所措,感觉自己唯一擅长的东西也不再有优势了,这时候如果没有正确的心理引导,很多学生会产生厌学情绪。这一点家长一定要注意,要多和孩子沟通,一起想办法解决问题,千万不要让孩子自己一个人不知所措。

除此以外,低龄留学生的自理能力一般都很差。如果没有成年人的监督和照顾,学生们会遇到很多无助的情况,这些都是影响留学生心理和身体成长的因素。

出国留学体验究竟会给孩子带来什么影响

出国留学,不止为了一纸文凭,出国留学后,因为受西方文化影响,不少留学生的思维都会有所变化,86留学网为您带来详细介绍:

拒绝价值观和道德绑架(Don‘t judge)

没有深切接触过西方文化的人或许很难理解这点。因为在中国文化当中,每个人都是作为社会关系中的一员,深深地和别人联系起来的。每个人都被别人评判,每个人都评判别人。

而在西方社会,人是社会功能的一员,一个人的工作和他的私生活是可以完全分开的。西方人强调个人在集体中的独立,中国人强调个人在集体中的联系。

作为一个文化上的自由主义分子,西方人一般“不轻易评判(Don’t judge)”其他人,所以非常不喜欢道德和价值观绑架,而Don‘t judge,亦是有教养的体现。

2.世界很宽广,容易接受适应各种环境。

曾经有个留学生在微博感慨说,留学让她得到的不止是学历,更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存的能力”的各种能力。

而就像会两种语言的人更加容易学习第三种语言一样,留学期间接触到不同文化的人,会让留学生更容易接受不同的文化。在国外呆久了以后,会觉得自己是生活在世界上,而不是单一国家里。同时更换环境的心理障碍也小很多,你会不觉得那是件有多厉害或多困难的事。

3.辩证地看待问题

有过留学经历的学生,大多不会盲目追捧或者贬低西方或国内情况,他们经常会对比中西两种文化和观点,开始理性的分析中西两边各有的美好。

4.珍惜中国的各种美好

很多中国留学生,在留学期间会变得更熟悉和热爱中国文化——他们会开始觉得,自己作为一个中国人,受到传统文化和价值观的熏陶非常幸运。会觉得中国的传统价值观特别感人。会非常珍惜中国文化中人情味的这一点。觉得中国人有一种忍辱负重如平常、总是要活下去的、非常令人感动的生命精神。还有中国人对家庭和亲情的重视,也是非常令人感动的。

5.习惯尊重他人

这是西方人“独立”的价值观。因为不尊重他人的人在西方文化里很令人讨厌。尊重他人大致包括:不抱怨,不影响他人,不麻烦他人,不强迫他人接受自己的观点,不轻易评判别人,等等。

6.善良,做个好人,并且坚持做一个充满正能量的好人

大多数西方人都是心态良好充满正能量的人,很少去抱怨自己国家或者他人,他们茶余饭后的话题都是如何更好的去享受生活,去尝试不同的新鲜事物,比较正面积极一些。

7.深刻的了解到世界的复杂性。

对于任何事情都非常清楚地意识到自己错误的可能性,永远不把自己认为是“绝对正确”。(这既是大学学术训练的结果,也是经历的结果)。

8.认为工作是工作,生活是生活。

留学生就业时,可以在工作中竭尽所能疯狂努力,但多数不会将工作和生活混为一谈。甚至他们当中的不少人,比起单纯考虑高薪厚职,更愿意去选择一份或许报酬略逊,但能让他们保持自己的生活方式和节奏的工作。

9.恋爱观受西方影响更加单纯一些

在恋爱关系中,每个人都是独立的个体,不要企图让对方的生活和你融为一体,你也不用刻意改变你原有的个性去迁就对方,这样的爱情反而容易夭折,即便结婚了,双方都有一定的自由空间,就像手里抓着一把沙,抓得太紧或者太松都可能会失去更多,尺度很重要,而且也不要去追逐海枯石烂永恒的爱情,只要当初两人都是真诚地爱着对方,无论结局如何,都无怨无悔,有情人会终成眷属。

10.尊重个性的自由

在中国,大多数家长不鼓励孩子的个性发展,都希望好好念书,以后有事业,有家庭,有车有房,这样的生活才是应有的人生,对别人各种各样的人生也缺乏包容心理,总是试图用自己的价值观去左右别人的生活,尤其是用一种多数人,集体的价值观去评判别人的对错,这可能也是缺乏想象力和创新的一个原因,只求同,不存异,奇思怪想早早地就被扼杀了,想要活得与众不同的人在国内的压力比国外大多了,要顶住各种世俗压力,在国外,你会发现所谓的“怪人”太多了——每个人人生都不同,每个人都是怪人,于是就没有怪人了

希望对你有帮助,望采纳。

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评论列表

  • 只影羡兔(2022-06-14 02:36:12)回复取消回复

    交流是留学的第一步,也是最基本的一步,学生应该找到提升语言能力的方法,比如结交新朋友、参加不同的活动、看书、看电影等,都是提升语言的方式,语言是积累的过程,多说、所听,语言能力自然而然的就提高了。2、文化上的适应留学生到

  • 痛言听弧(2022-06-13 15:18:11)回复取消回复

    的方法,比如结交新朋友、参加不同的活动、看书、看电影等,都是提升语言的方式,语言是积累的过程,多说、所听,语言能力自然而然的就提高了。2、文化上的适应留学生到了国外,离开了自己熟悉的环境,举目无

  • 晴枙嘟醉(2022-06-13 23:21:18)回复取消回复

    作业的时候,对他们说“It’s due on 4pm today (这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥,因为”due(截止,到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的,之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法

  • 泪灼断渊(2022-06-13 14:59:27)回复取消回复

    们更明白,却发现他们并没有对这个词产生异议,甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗?”。这一个小小的单词,其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国,每天都接触美国老师的课堂用语,早就已经司空见惯了,倒是

  • 怎忘眉妩(2022-06-14 02:07:38)回复取消回复

    个性的自由 在中国,大多数家长不鼓励孩子的个性发展,都希望好好念书,以后有事业,有家庭,有车有房,这样的生活才是应有的人生,对别人各种各样的人生也缺乏包容心理,总是试图用自己的价值观去左右别人的生活,尤其是用一种多数