初二下册物理知识点视频讲解（八年级下册物理知识点视频讲解）
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初二物理下册所有知识点
初二下半学期物理概念
一.机械和功
1.在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆.该固定点O叫做支点,促使杠杆转动的力F1叫做动力,阻碍杠杆转动的力F2叫做阻力,从支点到动力作用线(通过力的作用点沿力的方向所引的直线)的距离L1叫做动力臂,从支点到阻力作用线的距离L2叫做阻力臂.
2.所有杠杆时,如果杠杆静止不动或绕支点匀速转动,那么杠杆就处于平衡状态.
3.动力*动力臂=阻力*阻力臂F1*L1=F2*L2
4.滑轮是周边有槽,能绕着轴转动的小轮.
5.滑轮是一种变形杠杆,所以它也属于杠杆机械,根据工作情况,可分为定滑轮与动滑轮.
6.轴固定不动的滑轮叫定滑轮. 定滑轮可以看作是一个等臂杠杆.使用定滑轮并不能省力,但可以改变力的方向.
7.轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮.动滑轮可以看作是一个省力杠杆.使用动滑轮可以省一半力,但这时却不能改变用力的方向.
8.一个力作用在物体上,且物体沿力的方向通过了一段距离,物理学上称这个力对物体做了机械功,简称做了功.
9.作用在物体上的力越大,物体在力的方向上移动的距离越大,力对物体所做的功就越多.
10.力对物体所做的功W等于作用力F与物体在力的方向上移动的距离S的乘积.(W=FS)
11.力的单位是牛,距离的单位是米,因此功的单位就是 牛*米,称为焦耳,简称焦,符号用J表示.(1焦=1牛*米)
*把两个鸡蛋举高1米,举力做功约为1焦,把10千克的桶装水从一楼提到二楼,提力做功约为300焦.
12.把单位时间内所做的功叫做功率,用它来比较组功的快慢.用P表示功率,W表示功,T表示做功的时间,则功率可表示为P=W/T
13.在Sj制中,功率的单位是瓦,符号是W.1瓦=1焦/秒 1千瓦=1000瓦,1兆瓦=1000000瓦
14.物理学中认为如果一个物体能对其他物体做功,我们就说这个物体具有能量,简称能.
15.物体处于某一高度时所具有的势能叫做重力势能,物体由于发生弹性行变而具有的势能叫做弹性势能.重力势能与弹性势能统称为势能.
16.重力势能的大小取诀于物体的质量和所在的高度.物体质量越大,所处的位置越高,它所具有的重力势能就越大.
17.物体的弹性势能形变越大,物体所具有的弹性势能也就越大.
18.物体由于运动而具有的能量叫做动能.
19.物体的质量越大,速度越大,其动能就越大.
20.动能和势能统称为机械能.
21.动力对机械所做的功等于机械克服阻力所做的功,即使用任何机械不能省功,这个结论叫做功的原理.
二.热与能.
1.温度表示物体的冷热程度.
2.要想准确地测量物体的温度,首先需要确立一个标准,这个标准叫做温标.(常用的温标书摄氏温标)
3.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.
4.使用温度计时,首先要看清它的量程(测量范围),然后看清它的最小分度值,也就是每一小格所表示的值.要选择量程适当的温度计测量被测物体的温度.测量时,温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触,且玻璃泡不要碰到容器的侧壁或底部,读数时,温度计不要离开被测物体,且眼睛的视线应与温度计内的液面相平.
5.通常把用来测量人体温度的温度计叫做体温计.(医用温度计)
6.物体是由分子组成的.
7.分子体积小,数量大,有一定的间隙.相当于一个直径为0.00000000001米的球形.
8.分子在不停地做无规则运动.(布朗运动;花粉粒子---分子)
9.物体温度越高,分子的运动就越激烈.因为分子的运动跟物体的温度有关系,所以通常把分子的这种运动叫做分子热运动.(分子不动时,温度为-273.15度)
10.分子之间存在相互作用力(引力和斥力)
11.热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分的现象,叫做热传递现象.
12.热传递的方式有三种;人传导,对流和热辐射.热从物体的高温部分沿和物体传到低温部分的方式叫做热传导.在传导中,物质分子并没有移动.
13.靠液体或气体的流动实现热传递的方式叫做对流.在对流中,液体或气体的分字在移动.
14.高温物体直接向外发射热的现象叫做热辐射.热辐射在真空也能进行.
15.热量表示在热传递过程中物体吸收或放出的能量多少.热量常用符号Q来表示.它的国际单位也就是能量的单位;焦(一根火柴棒完全燃烧大约可放出1400焦的热量. 烧一壶水672000焦)
16.由同一种物质组成的物体,质量一定时,它吸收的热量仅与升高的温度(物质的种类)有关,而与物体原来温度的高低无关,升高相同的温度时,吸收的热量与物体的质量有关,质量大的物体吸收的热量多.
17.单位质量的某种物质,温度升高1度时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容.比热容的符号是C,单位是焦/(千克*摄氏度).质量相等的同种物质,温度降低1摄氏度所放出的热量与升高1摄氏度所吸收的热量是相等的.
18.水的比热容在常见的物质中是比较大的.
19.分子因热运动而具有的动能叫做分子动能.
20.物体的内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和.内能的单位是焦.
21.一切物体都具有内能.内能跟物体的温度有关
22.内能还跟物体的体积,状态有关.
23.物体内能的改变可通过做功和热传递两种不同的方式来实现,且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.
24.做功是内能与其他形式的能相互转化的过程.
25.而热传递的三种方式热传导,对流和热辐射都是物体间内能转移的过程.
26.在内燃机工作的四个冲程中,做功冲程是将内能转化成机械能.
第二学期(完)
初二物理下册知识点总结，尽可能详细一点哦
初中物理八年级下册教材内容共包括四章，他们分别是：欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递，他们都是功勋卓著的电与磁内容。
第六章 欧姆定律
课程标准的要求:
1. 初步了解半导体的一些特点,了解半导体材料的发展对社会的影响.
2. 初步了解超导体的一些特点,了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响.
3. 能连接简单的串联电路和并联电路,能说出生活生产中采用串联电路和并联电路的实例.
4. 通过实验探究电流,电压和电阻的关系,理解欧姆定律,并能进行简单计算.
5. 会使用电流表和电压表.
6.了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电意识:
全章内容概述.
1．电压 电压的单位,电压的测量.
2．探究串联电路中电压的规律.
3．电阻 电阻的概念,单位,变阻器的结构及作用.
4．欧姆定律 电流电压电阻之间的关系,短路的危害.
5．测量小灯泡的电阻.
6．欧姆定理和安全用电 ．
教材内容分析及建议：
章首图：章首图是雷电现象，是同学们日常生活中常见的自然现象。我们教师要引导学生观察，引发学生思考。可提问：生活中的电和雷电有关系吗？以激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
第一节 电压
通过此节的学习要让学生明白电压的单位是什么？怎样测量电压？这是对学生 最基本的要求。
电压是电学中重要的概念，是研究欧姆定律的基础。本节重点是练习使用电压表。
图6.1—1是实验室模拟的雷电现象，即起电机的高压放电现象。与章首图相对比，可让学生思考自然现象与科学实验也有联系。教师可想办法模拟实验，演示放电现象。
电压概念的形成：教材从日常生活中学生热知的“电压”一词来学习。教材只讲了电压是什么的问题。
教学建议：启发提问：你在日常生活那些地方听说过“电压”这一概念呢？让学生讨论、阅读思考回答，让他们从实际中认识电压。
想想做做：要求学生仔细观察灯泡两端电压变化及亮度变化情况。让学生感知灯泡的亮度与电压的关系，从而引出电压的作用。即要在一段电路中产生电流，它的两端要有电压。然后讲解电源作用、电压表示符号及单位。
怎样连接电压表：是本节教材的重点，它去掉了现行教材的讲述式的介绍电压表的使用方法，而是让学生根据说明书自学并使用电压表要求学生带着问题去阅读电压表的使用说明书，来获取所需要的信息。从而培养了学生的阅读能力。
建议：教师可以采用先让学生阅读电压表使用说明书，然后交流获取的信息，谈谈电压表的连接方法。同时让学生根据电压表的使用方法自我设计一个用电压表测小灯泡两端的电路，并动手实验。这样培养了学生与人合作、交流的习惯。
教师注意：电压表的连接与旧教材的区别：过去的是“电压表与部分电路并联”。电流从“＋”入“—”出，过于抽象。现今更加直观、准确、可操作性强。
怎样在电压表上读数：教材没有告诉读数的方法，而是采用类比联想的方法让学生自己思考电压表读数的方法。教师在教学中切忌直接告诉。可先展示一下电流表，让学生说说电流表的读数方法，然后想想该怎样，谈谈你从电流表的读数中受到什么启发。大胆尝试一下电压表的读数。
想想做做：电池串联问题是生活中常见的问题。通过学生动手实验、对测量的分析，不难得出串联电池组电压的特点，即让他们从实验中感知串联电池组电压比单个电池电压多，且等于个串联电池电压之和。
初二下册物理知识点归纳
物理量
单位
公式
名称
符号
名称
符号
质量
m
千克
kg
m=pv
温度
t
摄氏度
°C
速度
v
米／秒
m/s
v=s/t
密度
p
千克／米³
kg/m³
p=m/v
力（重力）
F
牛顿（牛）
N
G=mg
压强
P
帕斯卡（帕）
Pa
P=F/S
功
W
焦耳（焦）
J
W=Fs
功率
P
瓦特（瓦）
w
P=W/t
电流
I
安培（安）
A
I=U/R
电压
U
伏特（伏）
V
U=IR
电阻
R
欧姆（欧）
R=U/I
电功
W
焦耳（焦）
J
W=UIt
电功率
P
瓦特（瓦）
w
P=W/t=UI
热量
Q
焦耳（焦）
J
Q=cm(t-t°)
比热
c
焦／（千克°C）
J/(kg°C)
真空中光速
3×108米／秒
g
9.8牛顿／千克
15°C空气中声速
340米／秒
安全电压
不高于36伏
初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；
测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a
比较在相等时间里通过的路程。b
比较通过相等路程所需的时间。
②公式：
1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg
m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2
;合力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
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