厦门医学院健康管理专业学制几年（厦门医学院健康管理就业方向）
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大学哪些专业的学制是五年
大学本科五年制的专业有医学类和建筑类。
医学类的绝大多数专业都是5年制的，医学类专业中，比较热门的专业就是临床医学类和口腔医学类了，其中临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、神经医学、儿科学和口腔医学都是5年制的专业。
当然，也不是所有的医学类专业都是5年制，也有部分专业是4年制，如:护理学、生物医学、食品卫生与营养学、药学等。
建筑类本科的学制有4年制也有5年制，其中有开设5年制的专业是建筑学、城乡规划和风景园林学。这三个专业也并不是所有的学校都是5年制，只有清华大学、同济大学等几十所大学是5年制，而在绝大多数学校里这三个专业都是4年制。
医学类专业需要五年学制的原因：
1、医学与国际接轨，国外的医学类专业都是5年制，所以国内大部分医学类专业也采用了5年制。
2、由于医学类专业对比其他专业来说，涉及的学科更多，需要学的课程更多，难度也更大，所以需要花比一般专业更多的时间来学习。
3、医学类专业都涉及到病人的身体健康，在经过4年的学习后，还需要1年的时间去到医院的各个岗位实习；就算毕业后工作了，也还需要进行3年的住院医师规范化培训。
厦门医学院健康管理，是学什么，就业容易吗？
听人一句劝，少走点弯路。去酒店餐厅学那就是个错误。以前我没出师的时候开始就是在酒店当学徒，每个月还有几百块收入，听着好像挺不错的，学技术不花钱，结果都是扯的。一天在做什么？一天都在打杂，这里也喊你那里也喊你，简直就是酒店喊去的低价劳动力。然后说是学徒，酒店也不傻，酒店的东西要钱，师傅要帮客人炒菜，我学了半年都没有上过手。~~~后话不多说。
学医一般要上几年大学？（急~）
学医根据不同专业不同院校的不同要求有五年制、六年制、七年制、八年制。最少的为5年制，毕业时授予学士学位；而7年制，毕业授予硕士学位；8年制，毕业时授予博士学位。
医学排名前十：清华大学、北京大学、复旦大学、中山大学、上海交通大学、四川大学、华中科技大学、第二军医大学、浙江大学、中南大学（排名从高到低）。
扩展资料
医学专业分类
1、基础医学
医学生物数学，医学生物化学，医学生物物理学，人体解剖学，医学细胞生物学，人体生理学，人体组织学，人体胚胎学，医学遗传学，人体免疫学，医学寄生虫学。
医学微生物学，医学病毒学，人体病理学，病理生理学，药理学，医学实验动物学，医学心理学，生物医学工程学，医学信息学，急救学，护病学，新中心法则。
2、临床医学
临床诊断学，实验诊断学，影像诊断学+放射诊断学+超声诊断学+核医诊断学，临床治疗学， 职能治疗学，化学治疗学，生物治疗学，血液治疗学，组织器官治疗学，饮食治疗学，物理治疗学，语言治疗学，心理治疗学，内科学，外科学，泌尿科学。
妇产科学，儿科学，老年医学，眼科学，耳鼻喉科学，口腔医学，传染病学，皮肤医学，神经医学，精神病学，肿瘤医学 ，急诊医学，麻醉学护理学，家庭医学，性医学，临终关怀学，康复医学，保健医学，听力学。
参考资料来源：百度百科：医学
厦门医学院护理系要上几年
厦门医学院护理系要上四年。
护理系学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
厦门医学院，是国家教育部批准设立的普通高等学校。其前身为厦门医学高等专科学校，始建于1953年。学校位于福建省厦门市。1953年9月，由当时护士学校-厦门护士职业学校、厦门医士学校和厦门第二医院护士学校合并而成，“文革”一度停办，1972年复办。2007年3月，经国家教育部批准成立“厦门医学高等专科学校”。2015年09月10日，中华人民共和国教育部发文：根据《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》的部署和要求，2015年审批设置中东部地区本科学校，同时审批部分独立学院转设为独立设置民办本科学校。
厦门医学院
地址：厦门市思明区岩前路8号
医学院的专业
医学院专业设置一般如下:
[护理学]：本专业学制五年，培养德、智、体、美全面发展的从事临床护理、社区护理和护理管理工作以及护理学师资的高级护理人才。要求学生具有广泛的社会、心理、行为等人文科学知识，掌握基础医学、临床医学和社会医学的基本理论知识和技能操作，掌握急、难、重症患者护理的基本原则和操作技术，掌握专科护理和专门监护及预防保健知识与技能，具有临床、社区护理、护理管理、护理科研和教学的初步能力，掌握一门外国语。主干课程：临床医学、护理学等。主要就业去向：各级综合医院、医科院校从事临床护理、护理管理、护理科研及教学工作。
[预防医学]：本专业是培养从事预防医学工作的通科卫生医师。主要课程涉及基础医学、临床医学和预防医学三大块。在基本掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和基本技能的基础上，掌握预防医学的专业知识，并能运用所学的知识和技能进行现场调查、分析和实验室研究，具有组织和制定预防措施的能力，掌握一门外国语。学制5年，成绩优良者，授予医学学士学位，本专业具有硕士学位授予权。毕业生可在高等院校、科研院所、卫生防疫、职业病防治、环境与食品卫生监测、临床营养、进出口岸检疫、妇幼保健、院内感染控制及卫生管理等多领域就业，就业形势良好。
[临床医学]：本专业培养具有良好的敬业精神和职业道德，有坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床技能，有较强的临床实践能力、一定的临床科研能力和积极的创新精神，具备终生学习的能力和进一步发展的潜能的高素质临床医师或临床医学专门人才。其主干学科有基础医学、临床医学、预防医学。学制有五年、八年制。毕业生五年制授予医学学士学位，八年制授予医学博士学位。就业方向：各级医疗单位、科研机构和医学院校，从事医疗、教学和科研工作。
[精神医学]：本专业是临床医学的分支，是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科，旨在探索人类精神世界的奥秘，以促进人类的精神健康。是我国最强的精神医学高级人才培养基地，培养从事精神病医学与精神卫生工作的临床医师。要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能，具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。掌握一门外国语，成绩合格者授予医学学士学位。学制五年，主干课程有：基础医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作。
[医学信息学]：本专业旨在培养具有医学专业知识、现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能，拥有计算机科学技术知识及应用能力的应用型、复合型高级人才，既能满足医药卫生领域对信息服务、信息研究与咨询人才的独特的专业需求，又能适应其它各类信息机构和企事业单位的信息部门对信息人才的需求。本专业主要学习医学信息概论、信息组织、信息检索、医院信息系统、临床决策系统、医药市场信息、病案信息管理以及生物信息学等课程。学生毕业后主要从事以医药卫生领域为主、并能覆盖其他各行业领域的信息管理、信息服务、信息资源开发与利用、信息研究、信息教育以及信息系统开发与管理等各方面工作。
[麻醉学]：本专业培养具有从事麻醉学科学技术或管理工作理论知识和实际能力的高级麻醉医师，高、中等医学院校师资和麻醉医学科学研究人才。要求掌握基础医学、临床医学和麻醉医学的基本理论知识及临床麻醉的操作技术，具有基础医学、临床医学的基本知识与一般医疗技能，麻醉医学基础与临床的基本理论知识和操作技能，各种麻醉技术及复苏、急救技术及麻醉医学科学研究的初步能力。掌握一门外国语。主干课程：临床医学、麻醉医学等。学制五年，成绩优良者，授予医学学士学位。该专业具有硕士学位授予权。主要就业去向：各级综合医院及医学院校，临床医学科研机构。
[医学检验]：本专业是现代医学中临床医学与实验科学相结合的一门学科，主要培养具有从事检验科学技术和管理工作的高级医学检验医师，高中等医学院校检验师资和临床实验科学研究人才。本专业是省级重点学科，具有临床检验诊断学硕士授予权。主干课程：临床医学、检验技术。学制五年，成绩优良者授予医学学士学位。主要就业去向：各级专科或综合医院、血站、医学院校、临床医学科研机构。毕业生深受用人单位欢迎。
[口腔医学]：本专业的培养具有广泛的社会科学知识和自然科学知识，较深厚的临床医学基础理论和口腔医学专业基础理论，较为熟练的口腔临床操作技能，具有独立分析、处理问题的能力，富有创造精神和为口腔医学事业献身的精神，具有较强的从事高等医学教育、医疗、科研工作的能力，掌握一门外语。学制有五年、七年两种，分别用二年半或三年的时间，学习普通基础课和医学基础课，为学习临床课程打下坚实的基础；另二年半或四年学习临床课程的基本理论知识、临床诊疗技能、临床思维方法等，并进行毕业实习。毕业生五年制授予学士学位，七年制授予硕士学位。毕业生主要在各级医疗单位、科研机构和医学院校从事医疗、教学和科研工作。
想要做医生的话，首先要确定自己是不是喜欢这个专业或者说是否适合这个专业。这个专业竞争压力大、学习任务重。
