幼儿疫情防控常态化工作（幼儿园疫情防控常态化管理工作方案）
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幼儿园如何做好疫情防控常态化管理
幼儿园如何做好疫情防控常态化的管理，首先接送园的幼儿测体温，幼儿园教室应每天消毒防护常通风，教育引导幼儿常洗手保持清洁干净。
校园如何建立常态化精细防控？
一是加强日常健康监测。建立健全覆盖全体师生员工及其共同居住人的健康监测制度，常态化全面摸排、准确动态掌握其健康状况以及旅居史、人员接触史等信息，特别要加强重点地区来（返）连人员和与进口冷链从业人员有接触等高风险人员的排查，实施台帐管理。出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻、结膜炎等症状时应及时上报，并按照相关规定就诊。严格落实学校传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记、晨午（晚）检、“日报告”“零报告”等制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
二是加强个人防护。教育引导师生员工坚持科学规范佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯。在教室、自习室、图书馆、食堂、室内运动场馆时，注意与他人保持1米以上安全社交距离。学生做到学习、生活空间相对固定。师生员工在校外应尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。坚持知情、同意、自愿原则，稳妥、有序推进无禁忌症、符合接种条件的师生员工接种新冠病毒疫苗，建立校园免疫屏障。接种疫苗后仍需注意个人防护。
三是加强人员分类分区管理。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等校内后勤保障人员的住宿生活区要和学生分割，实行分开居住、分区管理，避免因同一楼栋居住和生活区域公用增加疫情传播风险。校内后勤保障人员应接种新冠病毒疫苗，工作期间全程佩戴医用外科或以上级别口罩，佩戴一次性手套。食堂工作人员应当穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。学校须加强对后勤保障人员的管理，每日进行健康监测并做好记录，加密核酸检测频次。校内大型建设施工现场、人员与校园实现物理隔离。
四是加强校园封闭化管理。严把校门关，无关人员严禁入校，所有人员进入校园均需按要求进行身份核验、体温检测和卡码查验（卡码查验不含普通中小学校学生和幼儿园幼儿）。加强寄宿制学校人员出入管理，住宿学生离校须请假报备，登记离校行程轨迹，不去登记之外的地方，全程做好个人防护。所有师生员工离连须履行审批手续，返校前进行核酸检测，持在连48小时内核酸检测阴性证明返校。快递等物品入校依据《中共大连市委教育工委 大连市教育局关于印发外卖、快递、物资入校管理指南的通知》执行，进口冷链食品不得进入校园。学校因校制宜设立集中垃圾点，垃圾清运车辆设立单独通道，垃圾清运工作人员全程规范佩戴口罩，避免与学生接触。
五是加强学校活动管理。根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制。尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育活动等。大型室内聚集性活动非必要不组织。食堂安排错时、错峰就餐，单向就坐或将座位进行物理隔离。
六是加强重点场所管理。优化宿舍楼内部公共设施，每间宿舍配备独立洗手间，或至少每楼层合理设有洗手间。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，严禁住宿学生串寝，严禁非住宿学生进入学生宿舍。加强教室、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。保持室内卫生清洁，垃圾及时清理。
七是加强校外培训机构监管。按照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联动机制《关于印发重点场所重点单位重点人群新冠肺炎疫情常态化防控相关防护指南（2021年8月版）的通知》规定和市、区有关要求，对校外培训机构疫情防控达标情况进行现场审核验收，验收合格后方可开展线下教学活动。凡不具备全面实施场所“封闭式”管理、错时错峰安排培训场次和每班人数、按要求进行通风换气等疫情防控条件，或不能有效落实全员健康全覆盖监测、每天对培训场所进行预防性消毒等各项疫情防控措施，无法切实保障师生公共卫生安全的，一律不允许恢复线下教学。
八是加强家校医协同防控。教育引导师生员工及其共同居住人员自觉履行防疫责任，不到中高风险地区，有中高风险地区旅居史和人员接触史的要主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。建立家校医三方联系机制，各学校要健全完善与学生家庭、包校医护人员、属地卫生健康与疾病预防控制机构、对口医疗机构以及所在社区的有效沟通，联防联控。
九是加强核酸抽样检测。按照省教育厅部署要求，区分各级各类学校教师、学生、后勤服务人员，定期按一定比例进行核酸检测排查，加密对后勤人员的定期核酸检测。建立师生员工离连返校必测核酸、病假离校返校必测核酸、共同居住人有重点地区旅居史或人员接触史必测核酸等制度，科学、精准、有效防控。
十是加强应急演练。各级各类学校要与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，完善学校突发疫情应急预案，健全学校疫情处置机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
如何做好幼儿园入园后的防疫工作
幼儿 园在开学前的疫情防控和开学准备中，以及在开学后疫情尚未完全结束期间，该如何做才能有效保护儿童健康安全，防控新冠肺炎等传染病？
一、制定和完善本园所疫情防控工作“三方案六制度”
三方案：
《突发公共卫生事件应急预案》
《开园前准备工作方案》
《开园工作方案》
六制度：
1. 每日晨检、午检及登记制度
安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。
2. 消毒隔离工作制度
规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。
3. 因病缺勤登记、追踪制度
设置专人负责机制，安排专门负责人统管全园相关事务，以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。
4. 师生健康管理制度
建立教职员工和儿童健康电子档案。
5. 传染病信息上报制度
明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。
6. 错峰入园离园制度
制定适合本园情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入园离园的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师幼儿错峰上下班、入离园，分散人流。
二、 成立由园长任组长的疫情防控工作领导小组。
成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。
园长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
有多园区办学的，各园区须指定防控工作责任人。
三、做好园区预防性消毒。
持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。
开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。
四、统计、排查教职员工和儿童疫情防控信息
这项工作，幼儿园已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。
五、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
六、幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系
解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
七、做好食堂、饮用水的安全监管。
提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。
进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3.复学查验证明。对因疫情、传染病暂时停学的儿童，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复学。
4.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。
5.开学前一天统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
7.幼儿园应避免组织开学典礼、家长会等大型集体活动。
开学后日常防控工作
1. 严格门卫管控根据疫情防控要求
每日对进出幼儿园人员进行体温检测，对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园，对未佩戴口罩的进行劝阻。
2. 落实每日清洗、消毒、通风等措施。
垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
3. 做好每日晨检、午检晨检、
午检责任人，应当每日定时做好晨检、午检工作，做好工作记录，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，并及时将信息汇总至专门负责人，专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。（可使用“彩虹管控卡”~）
4. 实行不同年级的错峰入离园以及家长接送不入园制度。
5、严格执行疫情信息上报制度
6.上好开学第一课。
幼儿园要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。
同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。
7.鼓励有条件的幼儿园实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。
8.及时核查、补充疫情防控公共物资。
如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。
9、关注受疫情影响无人照料的儿童
发现受疫情影响、生活无人照料的儿童，幼儿园应当及时将信息报送至所在地街道、乡镇政府儿童督导员，落实儿童临时照料、救助保护措施，避免发生儿童无人监护照料的情况。
幼儿园老师如何做好幼儿疫情防控工作
一、控制传染源
我会从早发现、早报告和早隔离这三个方面来控制传染源。
(1)早发现：我会加强晨、午、晚检查和全日观察。并将检查作为工作的重要内容，使之不流于形式，如发现幼儿有疾病，及时将幼儿隔离并进一步观察。
①晨间检查：晨间检查要做好：一摸、二问、三看、四查。一摸：摸体温是否发烧;二问：询问儿童园外饮食、睡眠、大小便情况;三看：看咽部、皮肤和精神状况有无异常;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。对怀疑有传染病的儿童，我会暂令其不入班，需经医生进一步检查，再确定是否入班。
②全日观察：与保教老师密切合作，随时注意儿童有无异常表现。全日观察的重点是精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。
(2)早报告：发现急性传染病或疑似传染病时，我会及时报告园领导，以便园领导及时报告当地防疫机关，采取紧急控制疾病蔓延的措施。
(3)早隔离：若发现有幼儿疑似传染病，我会先将其隔离。
二、切断传播途径
1.培养幼儿良好的卫生习惯
我会注意在日常生活中培养儿童个人卫生、饮食卫生、遵守作息制度、自觉锻炼身体等生活卫生习惯，同时有计划地向幼儿讲解一些必要的卫生知识。
2.积极落实幼儿园制定的清洁卫生制度
比如我会定期进行大扫除，除四害，对水源、食物进行卫生消毒。
3.做好经常性的卫生消毒工作
我会采用多种消毒方法做好消毒工作。主要做好室内通风换气，以及对桌椅、床、玩具、被褥、厕所的消毒工作。
三、保护易感染者
我会通过多种方法增强幼儿的抵抗力。一方面严格执行生活制度，使幼儿生活有规律，保证幼儿膳食的质量，让幼儿多在户外活动，并加强三浴锻炼。另一方面，还要做好预防接种工作，对易感幼儿要加强预防工作，与家长多沟通交流，在疾病流行前及时给幼儿预防接种。
总之，作为一名教师，我会尽自己最大的努力来防控疫情，保证幼儿健康快乐的成长。
