八个月宝宝的健康宣教（八个月宝宝早期教育活动）
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八个月的宝宝怎么教育
对于八个月婴儿，已经学会了好多。他们能够很轻松的翻身了，而且已经开始学习爬行了。这个时候父母就应该根据婴儿的特点，可以合理的给婴儿进行早教，这样更有利于婴儿的健康成长。那么八个月婴儿早教6种方法是什么？
第一种方法是给婴儿进行动作训练，八个月婴儿最适合的就是爬行，在爬行时可以给婴儿准备各种颜色的皮球，让他们根据颜色来向前选择。从颜色上来提高婴儿的兴趣。
第二种方法是给婴儿培养感知能力，给他们准备一些多彩的物品。让婴儿边玩边动手，天气晴朗带他们去公园散步，开拓婴儿的视野和听觉。
第三种方法是多给婴儿进行交流，让他们学习简单的发音，比如教他们简单的爸爸妈妈之类的成活。从语言上让他们来学习。
第四种方法是培养他们的生活习惯，8个月的婴儿已经会坐了，可以让他们学着大小便，让他们有一个规律。
第五种方法是让他们有一个好的额品质，比如睡觉不带玩具。让他们养成习惯，以后就会很自觉的睡觉前不玩玩具，不带玩具睡觉。
第六种方法是多和婴儿做游戏，做游戏可以开发智力。做游戏的同时让他们来开动脑筋，动脑筋猜一猜。
八个月的小孩应该注意什么？
网上有很多地方都有讲，你可以去参考八个月的孩子最好每天能保持700-800毫升奶量，每天加两次辅食，8个月宝宝已经可以吃半固体食物，不要再吃米糊，可以吃稍微稠一点的米粥、面片、面条，其中可以加些碎菜、鸡鱼肉沫，这样营养丰富，孩子也会喜欢吃，同时可以给孩子手拿的固体食物，如饼干、馒头片等，训练孩子的咀嚼和吞咽能力。根据宝宝的发育规律促进她的发育，大运动方面，爬是非常重要的。要多进行爬行的活动，对孩子四肢协调的发展，大脑的发育，视动结合的发展，以及主动运动能力的培养。比如多进行动手操作，多看些实物和画片，多与宝宝说话，给予情感的抚慰。至于所说的教育，可能更多的是针对性格的培养，对于这个年龄的宝宝主要是要养成良好的习惯，比如起居要有规律，对有良好的行为时要给予奖赏，例如亲亲、抱抱等。对不该做的事情也要说“不”，但是不用过多的讲道理，只是反复告诉宝宝不可以。并让她多接触外界环境，学会与人交往。 一下。
如何对8个月大的孩子进行疾病预防？
1.及时预防注射
孩子8个月时应到所属地段医院保健科、街道保健站、农村卫生站注射麻疹预防针。
麻疹是一种病毒引起的急性传染病，发病时可有高烧、眼结膜充血、流泪、流鼻涕、打喷嚏等症状，3～5天后，全身出现皮疹。出麻疹的孩子全身抵抗力降低，这时若护理不好，或环境卫生不良，很容易发生合并症。最多见的是麻疹合并肺炎、喉炎、脑炎或心肌损害，严重者可以死亡。得过麻疹的人可以终身免疫。
注射麻疹预防针的目的是提高小儿血中抗麻疹病毒的抗体水平，使之对麻疹产生免疫力，避免发病。个别情况即使发病也很轻微，不至于危及生命。
2.发烧与测量体温
当家长感到孩子不活泼、不爱玩或吃饭不香时，别忘了给他测测体温，看他是否发烧了。
有的家长只用手摸摸孩子的前额，这是很不准确的。有时候孩子体温正常，摸着他的头也许感觉热。有时孩子低烧，摸着感觉是正常的。还有的时候是家长的手太凉或太热，所以不能正确估计出孩子是否发烧。最准确的方法是测量体温。
给孩子测量的体温计不能放在口里，因为他也许会把体温计弄破，割破口、舌或咽下水银，这是很危险的。给婴儿测体温只能在腋下或肛门处测量。在量体温之前，先将体温计中的水银柱甩到35℃以下，然后把体温计夹在小儿腋下，体温计要紧贴小儿皮肤，不要隔着衣服。由家长扶着小儿的手臂约3～5分钟，取出观察体温计上的度数。
小儿的正常体温是36℃～37℃（腋下）。
如果孩子发烧，应让他卧床休息，多喝开水，体温太高时以物理降温，如酒精擦浴、冷毛巾湿敷、头枕冷水袋等，也可服退烧药片。
家长还要观察一下孩子其他的症状，如是否呕吐、腹泻、咳嗽、气喘等，以便带他去医院看病时给医生详细地介绍，协助医生作出正确的诊断。
看病之后，就要按医嘱吃药，只要没有出现特殊情况，就不要接连不断地去医院。
3.预防流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的一种以儿童、青少年感染为主要对象的急性呼吸道传染病，多见于冬春季。临床特征为腮腺单侧或双侧肿大、疼痛、发热，也可波及附近的颌下腺、舌下腺及颈部淋巴结。并发症可见睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎、心肌炎、脑炎。腮腺炎病毒是后天获得性耳聋的重要病因之一，且此种耳聋往往是不可逆的。对腮腺炎的预防更为重要的意义是在于预防其合并症。腮腺炎减毒活疫苗是控制腮腺炎流行的有效方法。接种对象：8个月龄以上腮腺炎易感者。接种反应：一般无局部反应。在注射6～10天时可能发热，一般不超过2天。目前，我国已进口了美国默沙来公司研制推广的三价麻疹、流行性腮腺炎、风疹疫苗（M－M－R2疫苗），可同时预防3种传染病。接种反应：常见的接种反应是在接种部位出现短时间的烧感及刺痛，个别受种者可在接种疫苗5～12日出现发热或皮疹。
4.预防高热惊厥
高热惊厥是小儿最常见的症状，多为上感、扁桃腺炎及各种急性传染病初期引起的。体温上升越快，体温升得越高，越容易发生惊厥。患儿多为6个月至3岁的孩子，惊厥多在发烧后24小时内发生。发作时患儿突然意识丧失，两眼凝视、斜视或上翻，头向后仰，面部和四肢肌肉抽动，手握得很紧。一般持续数分钟，多数每次发热只抽1次，发作过后神志很快清醒。这种高热惊厥叫单纯性高热惊厥，愈后一般不会发展成癫痫，对智力影响不大。有些高热惊厥发生在6个月以前或6岁以后，多在发烧时发生，抽风时间往往超过15分钟；抽风多为局限性或两侧不对称。中等程度发烧也可发生惊厥，一次发烧可抽风几次。这种惊厥叫复杂性高热惊厥。愈后恢复比单纯性高热惊厥差，部分患儿会发展成癫痫，应该去小儿神经科门诊做进一步检查。
惊厥发作时，家长应就地做下列处理：让患儿侧卧，防止呕吐物吸入；解开衣领和腰带；用干净布包裹牙刷柄或筷子放在上下磨牙之间，防止舌头被咬伤；枕冷水袋，用白酒兑少量温水擦拭降温；指压人中、合谷穴止抽；咽部有分泌物设法吸出；如有条件可给患儿吸氧。如惊厥不缓解，应及时去医院儿科急诊。
因高热惊厥容易复发，所以孩子每次发烧时，家长不要给孩子穿得过多、盖得过厚，即不要“捂孩子”，积极用物理方法或药物退烧。即使体温不高也应及时服退热药。
内热重的孩子感冒时容易发高烧，而且体温上升很快，也容易出现高热惊厥。所以平时不要吃得过多；舌苔厚、腹部胀满时应吃些消食的中成药，如促脾消食丸、婴儿素等。大便秘结的孩子，应服用小儿牛黄散、清降片等缓泻药。
怎样教育8个月的宝宝
八个月
8个月宝宝的发育指标：匍匐前进
这个月的婴儿还不能很好地爬，快到8个月了，可能会肚子不离床匍匐爬行，但四肢运动是不协调的。有的婴儿比较早就会爬，有的婴儿很晚了才会爬。但无论早晚，父母都要把爬作为训练的重点。
身体外观及成长
这月宝宝不论体重、身高还是头围，增长速度都在放缓。
体格标准：
体重：满七个月时男婴体重6.4～10.3千克；女婴体重5.9～9.6千克。
身长：男婴身长64.1～74.8厘米；女婴身长62.2～72.9厘米。
头围：男宝宝平均为45.0厘米左右；女宝宝平均为43.8厘米左右。
牙齿：长出2-4颗乳牙。
发育规律：
体重：本月宝宝体重有望增加0.22～0.37千克。
身高：这个月宝宝身高可增1.0～1.5厘米。
头围： 本月宝宝头围增长进一步放缓，平均数值在0.6～0.7厘米之间。
囟门： 没有大变化，和上个月差不多
运动
坐得很稳了：此时孩子可以在没有支撑的情况下坐起，坐得很稳，可独坐几分钟，还可以一边坐一边玩，还会左右自若地转动上身，也不会使自己倾倒。尽管他仍然不时向前倾，但几乎能用手臂支撑。随着躯干肌肉逐渐加强，最终他将学会如何翻身到俯卧位，并重新回到直立位。现在他已经可以随意翻身，一不留神他就会翻动，可由俯卧翻成仰卧位，或由仰卧翻成俯卧位。所以在任何时候都不要让孩子独处。
匍匐爬行：此时的宝宝已经达到新的发育里程碑——爬。刚开始的时候宝宝爬有三个阶段，有的孩子向后倒着爬，有的孩子原地打转还有的是匍匐向前，这都是爬的一个过程。等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面。可在床上爬来爬去。
身体技能发育
到这个阶段，他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看，他甚至会做捏响指的动作。手眼以能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重。孩子的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手，即使大人帮他捡起他又扔掉。能同时玩弄两个物体，如把小盒子放进大盒子，用小棒敲击铃铛，两手对敲玩具等。会捏响玩具，也会把玩具给指定的人。展开双手要大人抱。用手指抓东西吃。将东西从一只手换到另一只手。不论什么东西在手中，都要摇一摇，或猛敲。此时的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手去拿东西。
语言发育
孩子从早期的发出咯咯声，或尖叫声，向可识别的音节转变。他会笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音。当你感到非常高兴时，他会觉得自己所说的具有某些意义，不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。在本阶段，他每天说“妈妈”仅仅是为了实践说词汇，他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础，为时不久，孩子就能真正地喊爸爸妈妈了，最终他会在想进行交流时才说。
这一阶段的婴儿，明显地变得活跃了，发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。
除了发音之外，孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的不同的语气，如大人在夸奖他时，他能表示出愉快的情绪，听到大人在责怪他时，他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话，并能作出相应的反应，如成人说“爸爸呢”，婴儿会将头转向父亲，对婴儿说“再见”，他就会作出招手的动作，表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。能发出“大大、妈妈”等双唇音，能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咂舌声。孩子能对熟人以不同的方式发音，如对熟悉的人发出声音的多少力量和高兴情况与陌生人相比有明显的区别。他也会用1－2种动作表示语言。
视觉发育
这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力，如看到奶瓶就会与吃奶联系起来，看到妈妈端着饭碗过来，就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名称并与物品的功能联系起来的好机会，帮助宝宝不仅知道这个叫什么，还知道这个是干什么的，这对婴儿智力开发有很大促进作用。
通过游戏活动，宝宝逐渐理解一种物品被另一种物品挡住了，那种物品还存在，只是被挡住或蒙上了，这是认识能力的一次飞跃。
开始有兴趣有选择地看东西，会记住某种他感兴趣的东西，如果看不到了，可能会用眼睛到处寻找。开始认识谁是生人，谁是熟人。生人不容易把宝宝抱走。
认知状态
此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。
情感和社交发育
如果对孩子十分友善地谈话，他会很高兴；如果你训斥他，他会哭。从这点来说，此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱，当大人站在孩子面前，伸开双手招呼孩子时，孩子会发出微笑，并伸手表示要抱。
亲子游戏
敲鼓
作用：教宝宝认识声音的起因，同时让他了解事务的因果关系。
准备：一些可敲打的东西、一根木制汤匙。
过程：1.宝宝靠着妈妈坐在草地上，周围摆放一些可以敲打的东西，如带盖的小罐子，奶粉桶什么的。
2.给宝宝一根木质汤匙，让他随意敲打。妈妈也可以有意识地教宝宝打一种有规律的节奏。
温馨贴士：准备的材料要确保不会伤害到宝宝娇嫩的皮肤
八个月大的孩子教育引导方法
八个月大的孩子教育引导方法：
动作训练：八个月最适合宝宝的运动就是爬行，你可以用一条毛巾放在他的腹下，然后提起腹部，使体重落在手和膝上，开始手膝爬行。等小腿肌肉结实、能支撑体重后，就会渐渐变成手足爬行。练习爬行不但轮流锻炼了四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习言语和阅读会有良好的影响。
学爬行最好的玩具是各种色彩鲜艳、大小不同的皮球。皮球无须宝宝费什么劲，皮球就能滚得老远。此外每次皮球滚动的方向是无法预料的，而且可以失而复得，这就增加了玩耍的新奇性和趣味性。
感知能力的训练：可用多彩的玩具和宝宝感兴趣的物品，引导宝宝去摆弄，边玩边看，提高感知能力。也可以在阳台上让他观察周围事物，开扩他的眼界。街上的行人车辆，公园里的花草树木，都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野，又能使他的视觉和听觉更加发达，还能增进孩子认知事物的能力。
分辨音乐声音：宝宝这时候已经会咿呀学语了，可以用家里的收音机或者是手机当做工具，进行简单的制作音乐，中间插进一些宝宝的名字和家人们的称谓等等，插入的内容一般在音乐的中间，突然冒出来一句，让宝宝去寻找声音的来源，让宝宝在接受音乐熏陶的同时又可以训练到宝宝的反应速度，充分的让宝宝认识到自己声音和家人之间的声音的不同更可以简单的分辨出自己的声音，可以很好的刺激宝宝的听觉神经，让宝宝听觉神经发育的更加优秀。
结束语：宝宝八个月了，不要局限于简单的家庭早教，宝宝除了每天需要的营养物质外，还需要科学的早教让宝宝大脑得到开发和利用。
