知识仓库（知识仓库的词）

本文目录一览：

• 1、我们的老师四年级作文
• 2、什么是“中国企业知识仓库”
• 3、团队建设10个方法
• 4、中国建筑知识仓库期刊多久一刊
• 5、企业知识管理工具

我们的老师四年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的我们的老师四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的老师四年级作文 篇1

上了四年级以后，我们班就新换了一位数学老师和一位语文老师，那我就介绍一下我们的语文老师吧！语文老师虽然个子不高，但是她的脾气可不小。一副大大的眼镜架在她的鼻梁上，看样子很严肃，她叫......嘿嘿，天机不可泄露。

好了，言归正传，刚开学的时候，听说换了两位很严厉、很优秀的老师，同学们都很害怕，就连一些经常不听话的同学也显得特别紧张了呢，她很严肃，每当有个别的同学没做作业或者上课交头接耳，老师总会板起脸，让我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

语文老师从她给我们上第一节课就震惊了我，她说起话来很有味道，听她讲课全身都是劲，她的脑海里似乎放着一本字典，每当同学们有词不能理解时，只要一举手，老师都会耐心的给我们讲解。

老师的知识非常渊博，教学经验很丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。老师对我们很负责任、也很有耐心，而且改作业的时候更是一丝不苟。有一次，一个同学把一个字和一个拼音写错，老师看到后立刻给她指出来。我暗暗的佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。为了让我们的阅读能力和作文水平能够提高，老师经常会在课堂上读一些有意义的诗和文章，也给我们推荐了好多有趣的书籍，还给我们建立了“图书角”。让我们在不知不觉中爱上了读书和写作。

我们的老师教我们怎样做人，给我们传授她渊博的知识，她就像一颗蜡烛，默默的燃烧自己，照亮了别人，她就像一个园丁培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，就算千言万语又怎能表达我们对他的感谢呢！

对了！你猜她是谁呢？哈哈......她就是我们的副班主任—虾米老师。

我们的老师四年级作文 篇2

我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！

“神功”之一——顺风耳和千里眼

“哎哎，杜宇轩，你去看看周老师有没有来呢？”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口，趴在门框上偷偷地张望。“来了，来了！”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老师。“周鑫泽，杜宇轩，你们两个给我出来！”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀，莫非老师有顺风耳和千里眼？隔着走廊都能知道哪几个调皮？

“神功”之二——读心术

“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。

神功之三——分身术

“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！

正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！

我们的老师四年级作文 篇3

我们的写作老师大约60几岁，是一名退休老师。虽然已经退休了，但是他头发乌黑、精神饱满，看上去比实际年龄要小得多，用我的眼光看只有50岁左右。

他中等身材，有点胖胖的，脸肥肥的，上面布满了一点一点的雀斑，因为鼻子不是很高挺，所以脸看上去很扁平，就像一张沾满黑芝麻的大饼。虽说有60几岁了，可是目光炯炯有神，十分锐利，很有"杀气"，足足可以让许多爱做小动作的同学望而生畏。

他的肚子大而圆，足足可以装下一个大西瓜。他自己说是酒囊饭袋，可我却认为那是一个“知识仓库”。在给我们解释三字经的时候，总会有一些金言玉语从他的嘴里飞出来，妙趣横生，像一块磁铁一样深深地吸引着我们。

他上课的时候，嗓门非常特别，一会大，一会小，一会儿轻，一会儿重，时快时又慢。大的时候声音如洪钟一样，足足可以让做小动作的同学跳起来，轻的时候像小溪的流水一样轻，不仔细听是听不到的。他上课的时候还常常时不时的做一些动作，像一个相声演员在做精彩的表演，常常逗得我们哈哈大笑。

平时，我觉得作文很难写，但是，到了他的手里，经过老师的一番指点，如此难对付的“作文大军”竟然变得如此的不堪一击。我非常喜欢这个老师。

我们的老师四年级作文 篇4

我报名的那一天，我惊奇地发现，我们班的语文老师和数学老师都换掉了，其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。

她个子高高的，不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的，在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生气的眼神、鄙视的眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴，她总能说出许许多多的好词，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语，给他解释得清清楚楚，甚至还能造一句话。

吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课，有时也会挑出许多不听讲的同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次，吉老师在上课的时候，看见有一个同学在做小动作，用眼睛扫了他一下，他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着，吉老师又发现了一个人在做小动作，扫了他一下，她竟然还在做，吉老师十分生气，大声把她叫起来，让她重复吉老师刚刚过去的一句话，她一个字都说不出来。

虽然吉老师看上去十分和蔼可亲，实际上她很严格，我喜欢这种老师——严格的老师。

我们的老师四年级作文 篇5

我四年级时，教我的语文老师是李老师。他很帅，个子高高的，他的鼻子也很高，走起路来昂首挺胸，他还会和我们玩，好像他也是小孩子。

李老师总是会在我们需要帮助的时候伸出援助之手。

记得有一次，我吃了不好的东西拉肚子了。在课间，我的肚子开始疼了起来，李老师发现我有点异常，走过来问我：“王子珩，你怎么啦？”我说：“肚子疼。”李老师弯下腰，温柔地对我说：“去办公室歇歇。”他扶着我一步一步地下楼，来到办公室，李老师让我坐在他的位置上。他亲切地问我：“肚子还疼不疼了？”我结结巴巴说：“我……我想上厕所。”于是，李老师想也没想地说：“我来陪你去吧！”李老师扶着我，当时，我走路都走不稳了，我整个身子都靠在老师身上了，他一路就这样扶着我，来到了卫生间。我说：“李老师您出去吧，这里气味太难闻了。”可老师不出去，让我蹲下，让我小心点。还时不时问我：“肚子好些了吗？”在厕所里，我觉得很臭，邹起了眉头，而李老师抚摸着我的头说：“你太虚弱了，都冒虚汗了。”我听了李老师这话瞬间一股暖流涌上我的心头。

等上完厕所，回到办公室，李老师让我休息一会儿，便打了电话给我爸。

过了二十分钟，爸爸来了，李老师拉着我的书包，把我和爸爸送到了校门口，和蔼地对我说：“王子珩，回家好好休息，记得多喝水哦！”

到了晚上六点多，我正在吃饭，李老师打了一个电话过来，问：“王子珩，好了没呀？”我说：“好多了，谢谢李老师的关心。”

事后我深深感谢老师对我无微不至的关心和爱护。

我们的老师四年级作文 篇6

潘老师是我们的数学老师，她数学教得很好。她就像我们的妈妈一样爱我们。我们大家都喜欢她。如今我们上三年级了，可是潘老师却没有继续教我们，她又去教一年级的小弟弟小妹妹去了。我们非常的想念她。教师节到了，我想对我们的潘老师说一声：“教师节快乐！您辛苦了！”

潘老师，您没有再接着教我们的数学，但您的`一言一行我们都记得。您很漂亮，戴着一副好看的近视眼镜。说话也很温柔，不管是给我们教知识，还是给我们讲做人的道理。我们都很听您的话。

您还记得我吗？潘老师，我叫梁晋豪。记得有一次，潘老师来给我们上课的时候，手里抱了很多书，走路不方便。我看见了就上前帮老师您抱书。您还夸我“真能干”！还有一次老师您讲课讲得很辛苦，我主动给您送去一杯水。您摸摸我的头亲切地说：“孩子，谢谢你！”您可知道我的这些行为都是您平时教育我的啊！老师，谢谢您！是您教会了我怎样尊老爱幼，尊敬师长，团结同学。

今后我要好好学习，天天向上。听老师的话，做更多让老师开心的事。最后我要真诚地向潘老师说一声：“潘老师，我爱您！”

我们的老师四年级作文 篇7

我有一位老师，她说话特别逗，我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课，都把我们逗得哈哈大笑。

她人长的很精神：一双闪亮的大眼睛，淡黄色的卷发，白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。

她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时，我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来，烦的我们上不好课，终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说，张欣禹婆婆，你真好比那街道的老大妈了，你说，街道处又不找老大爷，你说个啥？哦，我知道了，门卫的老大爷！这个职位适合你。从今天起，欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫！鼓掌！”男生们边笑边鼓掌，女生们光顾着捂着肚子笑，顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹，害羞的躲到桌子底下去了。

你可能会想，你老师总有严肃的时候，那时，“逗”老师该不逗了吧？不，在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时，给我们定了一个规矩：凡是听写下85分，上课迟到的同学，都在第三节课“过膛”，同学们都把这节课称为“地狱之课。”同学们并不是怕老师，而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的板子打在手上，火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子，说：“听写在85分以下和迟到的同学，请自报家门，并到前面来领赏！”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了，也笑呵呵地走上前去。

我们都喜欢这位“逗”老师。

什么是“中国企业知识仓库”

"中国企业知识仓库"简称CEKD，是由国家新闻出版署正式批准，以期刊方式出版的大型知识库。CEKD收录国内5400余种核心与专业特色期刊、博硕论文、报纸、行业标准、法律法规、行业经济数据统计、行业深度研究报告、技术发展动态、国外经济发展动态等信息，涵盖企业技术创新、经营决策、企业管理、WTO、行业动态等专业资料信息。以Web和光盘版的形式公开发行，每日更新。科技为本，管理为基，创新先行，身处知识经济的时代，企业必须在浩如烟海的信息中寻找到所需要的信息，而这种能起作用的信息就是知识，信息可以带来商机，知识可以创造价值，优秀的企业总是在创造并利用知识。获取知识最直接、最有效的途径就是购买知识。★企业管理创新知识库管理的创新，市场战略的创新。首家在线提供的企业管理知识仓库，内容全面，海纳百川，带您进入知识创新的海洋。专为企业各职能部门不同层次人员设置CEO、CFO、COO、CIO、CTO、CGO、CMO、CHO、SALES九个栏目，及"企业战略决策"、"资本运营"、"人力资源管理"、"技术创新"、"企业认证与质量管理"、"电子商务与网络营销"、"信息与知识管理"、"项目管理"、"国际竞争与WTO"、"企业案例库"、"西部大开发"等27个子栏目。每日更新量千条以上。 足不出户，运筹帷幄；鼠标点击，决胜千里。★行业技术创新知识库站在专业技术前沿，我们为你倾力收集行业最新技术革新资料，以专业的视角，全面介绍各类创新技术。 设置信息产业、电力能源工业、城市规划与建设、石油与化工、冶金机械制造业、环保产业、电子与电器、轻工纺织、交通与运输、房地产业、航空航天等十一各栏目，是各行各业的企业专业技术人员进行技术革新，学习技术知识的在线宝典。每日更新几百条。随时随刻洞察行业技术变革，追寻技术前沿，提高技术水平。产品特点权威性：拥有最广泛、最稳定的信息来源，最专业的信息资源通道，由最强大的专家阵容组织对信息的内容进行甄别遴选，并提供综合可靠的专业知识服务。实用性：根据业务的需要、各层次的需求，定制适合的、解决问题的资料信息。动态更新：每日根据最新公开的期刊、报纸、行业动态内容对数据库进行实时更新，日更新1000条，月更新5万条，总数约为300万余条情报资源，随时以最新的行业动态消息武装用户，以便用户获得迅速的价值增殖。个性服务：针对不同需求特别设计的个性化专题服务，对象为企业经营管理决策人员；技术研发、市场人员；各市场研究、现代企业研究的科研人员，社会各行业阶层关注市场发展最新行情的一般人员。专业性：是面向特定主题领域的，可供多级用户并发使用的，集信息采集、信息整理、知识服务等功能为一体的知识服务体系。便捷使用：Internet网络全文数据库、Web页面浏览、全文在线、人性化界面、各种不同的检索，可与企业其他相关系统（信息系统、知识管理系统等）有效并用，方便快捷服务对象。企业中高级管理人员；技术研发、市场拓展与销售人员； 各行业信息中心，企业咨询公司，情报所，城市规划单位，政府经营管理决策部门的研究人员；各大专院校、研究院的市场研究、经济研究、现代企业研究的科研人员，社会各行业阶层关注市场发展最新行情的一般人员。 "简称CEKD，是由国家新闻出版署正式批准，以期刊方式出版的大型知识库。CEKD收录国内5400余种核心与专业特色期刊、博硕论文、报纸、行业标准、法律法规、行业经济数据统计、行业深度研究报告、技术发展动态、国外经济发展动态等信息，涵盖企业技术创新、经营决策、企业管理、WTO、行业动态等专业资料信息。以Web和光盘版的形式公开发行，每日更新。科技为本，管理为基，创新先行，身处知识经济的时代，企业必须在浩如烟海的信息中寻找到所需要的信息，而这种能起作用的信息就是知识，信息可以带来商机，知识可以创造价值，优秀的企业总是在创造并利用知识。获取知识最直接、最有效的途径就是购买知识。★企业管理创新知识库管理的创新，市场战略的创新。首家在线提供的企业管理知识仓库，内容全面，海纳百川，带您进入知识创新的海洋。专为企业各职能部门不同层次人员设置CEO、CFO、COO、CIO、CTO、CGO、CMO、CHO、SALES九个栏目，及"企业战略决策"、"资本运营"、"人力资源管理"、"技术创新"、"企业认证与质量管理"、"电子商务与网络营销"、"信息与知识管理"、"项目管理"、"国际竞争与WTO"、"企业案例库"、"西部大开发"等27个子栏目。每日更新量千条以上。 足不出户，运筹帷幄；鼠标点击，决胜千里。★行业技术创新知识库站在专业技术前沿，我们为你倾力收集行业最新技术革新资料，以专业的视角，全面介绍各类创新技术。 设置信息产业、电力能源工业、城市规划与建设、石油与化工、冶金机械制造业、环保产业、电子与电器、轻工纺织、交通与运输、房地产业、航空航天等十一各栏目，是各行各业的企业专业技术人员进行技术革新，学习技术知识的在线宝典。每日更新几百条。随时随刻洞察行业技术变革，追寻技术前沿，提高技术水平。产品特点权威性：拥有最广泛、最稳定的信息来源，最专业的信息资源通道，由最强大的专家阵容组织对信息的内容进行甄别遴选，并提供综合可靠的专业知识服务。实用性：根据业务的需要、各层次的需求，定制适合的、解决问题的资料信息。动态更新：每日根据最新公开的期刊、报纸、行业动态内容对数据库进行实时更新，日更新1000条，月更新5万条，总数约为300万余条情报资源，随时以最新的行业动态消息武装用户，以便用户获得迅速的价值增殖。个性服务：针对不同需求特别设计的个性化专题服务，对象为企业经营管理决策人员；技术研发、市场人员；各市场研究、现代企业研究的科研人员，社会各行业阶层关注市场发展最新行情的一般人员。专业性：是面向特定主题领域的，可供多级用户并发使用的，集信息采集、信息整理、知识服务等功能为一体的知识服务体系。便捷使用：Internet网络全文数据库、Web页面浏览、全文在线、人性化界面、各种不同的检索，可与企业其他相关系统（信息系统、知识管理系统等）有效并用，方便快捷服务对象。企业中高级管理人员；技术研发、市场拓展与销售人员； 各行业信息中心，企业咨询公司，情报所，城市规划单位，政府经营管理决策部门的研究人员；各大专院校、研究院的市场研究、经济研究、现代企业研究的科研人员，社会各行业阶层关注市场发展最新行情的一般人员。

团队建设10个方法

团队建设10个方法

团队建设10个方法， 团队精神的最高境界是全体成员上下一心，为了共同的目标而努力，个体利益与整体利益统一，提高团队的积极性。那么，团队建设10个方法有什么呢？

团队建设10个方法1

给员工更多的鼓励和认可

员工想从工作中获得什么？更多来自管理者的反馈、赞扬和认可。花点时间对你的员工讲一些鼓励的话，这至关重要。利用现代的在线和移动工具每周迅速对团队提供赞扬。

设置清晰的目标

结果如同你设置的目标一样强大。利用已经被证实有效的方法，如目标与关键结果法。谷歌、LinkedIn以及很多其他的公司都在实行。

向未来而不是过去学习

①了解事物发展过程是好的，但是不能太晚。这会导致没有行动力。

②比起了解员工的计划，更要关注员工下一步行动的产出。

③计划-流程-问题是很好的周度团队即时管理工具，eBay和 Skype公司都在使用。

寻找建议和创意

64%的领导者做决定之前没有寻求建议。47%的雇主会经常征询员工的建议。37%的雇主基于反馈做出改变。你的员工拥有令人惊奇的创意和视角，应该积极并且经常询问他们的建议。

持续提供反馈

员工希望每周都获得反馈，而不是一年一次；61%至少每周收到一次反馈的员工中，43%的人敬业度高，仅18%的人不敬业。

衡量工作满意度

你能驱动的只是你能够衡量的。52%不敬业和18%怠业的员工需要改善工作满意度。仅22%的美国员工是敬业且充满工作激情的。

节约开会的时间

现场会议可以用在线实时工具替代，人们平均每周会花5.6小时在会议上。39%的人表示他们会在会议中打盹。高管们67%的会议被认为是失败的。

询问员工的情感和态度

了解工作计划和进展是要知道员工的想法，这与知晓任务一样重要。他们在闲聊时会谈什么？你将惊异于从他们那里学到的东西。

不要太消极

不要成为让人只记得你暴躁一面的老板。要总是提供更多的积极反馈，而非消极反馈。消极偏见指的是：比起积极的方面，人们更加容易回忆起不开心的记忆。

公开沟通

学会每周分享你思考和所做的事情。并让你团队的每个人也这么做。通过改善内部沟通的`有效性，公司的市场价值能够提高29%。

团队建设10个方法2

团队建设有以下六个方法：

一、评估自身的领导方式。 每个人都有独特和可接受的方式，作为团队的领导者，必须了解自己的领导风格和技巧。同时，换位思考团队成员所能接受的方式，必要时修改你的方法，以确保你在强大和尊重的位置上领先。

二、了解团队成员。 了解每个人的想法以及如何在任何时候都能正确地利用他们的能力。如了解团队的优势和能力 ，他们根据目前的能力能得到什么，并为员工挖掘未开发的潜力、技能。增加员工对领导的信任和“洞人细微”的认可。员工工作好了，员工之间自然会减少不必要的矛盾。

三、明确定义角色和责任。 只有充分了解到团队成员的相关专业、技能，才能更有效，才能更清晰地定义团队成员的角色和职责，并且让每个团队成员的职责必须相互关联并相互依赖，让他们了解到“一根筷子易折断，十双筷子能抱成团”的协作精神。

四、主动反馈。 反馈是确保任何团队保持正轨的关键。但是大多数企业都是等到问题提出后再进行反馈、处理的。而想要做好团队建设，企业应该把反馈看成是主动和持续的，不要让问题变得复杂后再进行处理。

只不过，请每个团队都是不同的，具有自己独特的细微差别和动态，需要有采用针对性的方法进行对待，记住反馈是双向沟通哦。

五、重视每个人。 快乐的员工和快乐的客户一样，创造一个快乐团队的一个可靠方法就是创造一个有价值的环境。所以，企业在进行团队建设时，要积极、重视每个员工，确保每个人都能获得机会，如晋级、晋升、转岗、决策等。

六、承认和奖励。 “十指手指有长短”，团队的员工也是一样，能力各有高低。所以，企业想要进行团队建设，花点时间给你的队友一些应得的正当赞誉，在认可和尊重中保持真诚，对建立忠诚和信任大有帮助。特别是当他们的努力得到认可时，更能燃烧他们工作的积极性，会变得更加团结。

团队建设10个方法3

团队是这样定义的：团队由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

这要从以下四个方面来理解：

1、团队是知识经济时代的产物。 团队是中小企业里最大的、最重要的“知识仓库”，因此，团队的成员必须有知识，这是个很重要的条件。

2、团队的任务就是创新 ，用“知识仓库”里的知识，通过对“要解决的问题”事物的本质和事物运行的规律，获得深入一步的认识和把握，实现创新成果，使问题得到解决。知识共同载体是团队的基本属性；开发知识资源是团队的使命；推动创新是团队的成功之路；提升企业的知识资本是团队的终极目的。

3、团队是没有“头”的特殊组织。 打个比方，传统组织好比传统的列车，火车头拉着车厢跑。企业团队好比现代的动车组。高速动车组的动力，由分布在每个车厢底下的电机提供，每一节车厢在运行当中都出力，因而时速高达300公里、350公里……传统组织是“火车跑得快，全靠车头带”，企业团队是“动车跑得快，集体力量在”。团队关键在于团队的每一个人都应该是一个强大的动力源。

4、团队作为知识的共同载体。 这些知识载体的个体是否愿意贡献其全部的知识存量，决定于这些知识载体个体的情绪、志向和心态。团队知识资源的开发，要有适当的方法，要讲究技巧。

明白了团队的实质和特点后，在建设中小企业团队时就有了方向和规律。

中国建筑知识仓库期刊多久一刊

1-3月见刊 文章投稿 → 初审（审核文章格式，写作方向是够符合收录要求）→ 终审（审核通过后出录用通知，不通过则返回修改）→定稿排版 → 出刊邮寄样刊 《 中国建筑知识仓库》杂志是经国家广播电视总局批准，由中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的国家级建筑类专业学术理论期刊。国际标准刊号：ISSN 2096-5139，国内统一刊号：CN 11-9141/T。主要栏目：建筑施工、工程设计、城乡规划、预算造价、水电工程、煤电工程、路桥工程、安全质量、房项目管理、工程机械、理论与实践等。

企业知识管理工具

谭小芳老师指出：知识管理实施的一个重要阶段是知识管理系统的上线。既然是系统，就必须使用一些必要的工具来实现企业要达到的目标，在知识管理系统中就是知识管理的工具。

知识管理工具可以从知识的生成、编码和转移几个阶段进行分类。

一、知识的生成阶段

1、毋庸置疑，首先要说的就是搜索引擎，目前互联网上已经不只是谷歌、百度这样的综合型搜索引擎，大量垂直的搜索引擎也越来越受人们的喜欢，例如旅游搜索、地图搜索等。搜索引擎虽然不能直接提供知识，但是它提供了知识的存取位置。这是企业获得外部知识最强大的工具。

2、另外一种常用的知识获取工具是数据挖掘工具。在凌乱的数据中发现隐含的、有意义的知识是当今企业在信息大爆炸年代必须要做的一项工作，好在现在的科学技术也是日新月异，在数据总结、分类、聚类和关联规则等数据挖掘工具的工作下，企业可以获取许多在原始数据中无法看出的高价值知识。

3、知识合成工具。凌乱的知识在工作效率上有时候是反作用，所以对知识的合成以形成一个体系或相互关联的关系能够清楚的将不同的内容联系起来以供使用。企业在任何一项工作上只用到一点知识的几乎没有，大部分情况下用的是相关业务周围的关联知识。

4、知识创新工具。这个目前被人们成为人工智能，其实这也仅仅是简单的知识推理，远远没有达到自动化的知识创新，充其量知识辅助的作用。知识创新是人类最复杂的脑力活动，要靠机器或程序去解决几乎是不可能的。

二、知识编码

知识编码是在知识获取之后进行的一项将知识标准化的工作，这么做的目的是便于传播和使用。由于知识的特殊性，知识的编码是在知识分类基础上进行的。目前比较成功的分类方式是以知识的内容为依据将知识分为流程知识、事实知识、编目知识和文化知识。只是编码的根据有以下两种。

1、知识仓库。在这里主要是是实现隐性知识的显性化、杂乱知识的有序化，而且知识仓库存储着知识的条目，以及与之相关的事件、知识的使用记录、来源线索等等相关信息。这种语境的提供在知识的使用上是必须的，因为知识不等同于数据或信息。没有了知识产生的时间、地点、人物等背景因素，有时候会给使用人员产生误导。

2、知识地图。目的是帮助人们在短时间内找到所需要的知识。知识库中一般储存有大量的知识，但是人们不是总需要所有的知识，更多的时候是在世界业务中遇到困难时需要解决困难的想对应的知识。知识相对于企业需要的人在多数情况下是“相对过量”的，所以建立知识地图可以大大的缩短知识获取的时间。

三、知识转移

知识的价值就在于流动。但是知识在企业里的流动有很多障碍，所以应该借助于工具克服这些障碍使知识有效的流动。

1、网上培训系统。主要是帮助员工自学以缩短知识转移的时间。

2、知识推送系统。将企业主要的知识主动的推送给使用者，这在很大的程度上可以使企业的战略、决策等第一时间使全体员工都知道。

知识管理的工具有很多，以上只是列举出知识管理系统中最主要的工具。