体育评估（体育评估报告）

本文目录一览：

• 1、怎样评定体育运动技术动作质量和效果？
• 2、学生体育学习评价的主要内容和要求是什么呢？
• 3、体育赛事的事前评估的特征有哪些
• 4、体育赛事风险管理和赛后评估是如何的？
• 5、青少年体能训练有哪些评估内容?其常用的评估方式有哪些?

怎样评定体育运动技术动作质量和效果？

判定体育运动技术动作质量和效果可以从体育运动技术动作的准确性、协调性、力量性、经济性和弹性这五个方面分析，具体如下：

(1)体育运动技术动作的准确性

可以从三个方面对体育运动技术动作的准确性进行评定。

①从技术上看运动技术动作是否符合技术的规格要求。

②从所要达到的具体目的和效果上看运动技术动作的准确性。

③从形式上看运动技术动作的准确性，即看其是否准确地完成了规定动作的要求。

(2)体育运动技术动作的协调性

体育运动技术动作协调的标志是动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当，身体及身体各个部位在完成动作的过程中协调配合。

(3)体育运动技术动作的力量性

体育运动技术动作的力量是完成运动动作的动力，是运动技术动作的一个主要质量标志，这是由体育运动技术动作的目标决定的。

(4)体育运动技术动作的经济性

体育运动技术动作的经济性就是要把动作做得好而省力。在做动作的过程中，为了尽量减少时间和能量的消耗，必须使动作熟练、准确、协调，没有多余动作，而且力量的分配要恰到好处。动作的经济性是技术动作准确性、协调性的综合表现。

(5)体育运动技术动作的弹性

体育运动技术动作的弹性能够减缓来自对手或器材（如传的球）的击打力量，保证技术动作的完成，同时还能够增加动作的美感。此外，缓冲和弹力也是连续完成下一个动作的前提。

我们在做运动时，不仅要注重最终结果，更要注重练习过程中的动作技术要领，这对提高每个人的技术水平有着非常重要的作用。

学生体育学习评价的主要内容和要求是什么呢？

（一）体育学习评价内容

从国内外体育学习评价的基本情况来看，体育学习评价的内容主要包括学生的身体素质和运动能力、运动技能水平、运动与保健知识、努力学习和进步程度、运动精神、运动学习态度、兴趣、习惯、出勤率等。

体育教师学习成绩评价是体育教学的重要组成部分。根据我国现行中小学体育教学大纲，体育教学成绩的考核评价以百分制为基础。主要考核评价内容主要包括出勤与课堂表现、体育与保健基础知识、身体素质、基本运动能力和运动技能四个方面。这四个方面的得分权重因学习阶段的不同而不同。例如，高中四个方面的分数权重分别是：出勤率和课堂表现（每学期缺课时数超过总课时1 / 3的学生，不记得体育成绩）、体育基础理论知识和医疗保健（20%）、基本运动能力（32%）和运动技能（48%）；初中四个方面的得分权重分别为：出勤与课堂表现（10%）、体育与保健基础知识（20%）、运动技能与技能（30%）、身体素质与运动能力（40 %）。

（二）学生体育学习评价要求

在《体育与健康》课程标准中指出，应根据学生年龄和学习阶段的特点，对学生的学业成绩进行不同的评价。建议高中一、二年级采用评议制，高中三年级至三年级采用等级评价制。等级评价和评论评价也可以结合使用。

学生体育成绩的评价还应注重学生成长记录袋的重建。学生成长记录包可以包括学生身体素质和运动技能的发展，以及学生学习态度和行为的变化。学生成长记录袋不仅有助于促进学生自主学习，也有助于教师和家长更好地了解和引导学生的学习。

学生的学习评价不仅要教师参与，还要注重学生的自我评价和相互评价。

体育赛事的事前评估的特征有哪些

体育赛事事前评估的特征：预测性、系统性、实践性、科学性。

1、哲学视角下的定义

体育赛事事前评估是指某以地区为了达到做出是否举办某赛事的正确决策，运用特定的指标和方法，在体育赛事项目决策前对其进行价值判断的一种认识活动。简单的说，体育赛事事前评估就是通过比较分析体育赛事项目在某地区举办的可行性和必要性，最终对该地区是否举办这一体育赛事项目做出全面判断的过程。

2、项目管理视角下的定义

体育赛事事前评估是指在赛事举办地尚未决策举办某一赛事之前，对赛事所进行的综合论证与评估，其根本任务是对举办体育赛事的必要性和可行性进行分析研究和评估论证。

体育赛事风险管理和赛后评估是如何的？

      体育赛事运营过程中面临着各种各样的风险，而一项体育赛事的成功举办，是在克服各种风险的影响并有效控制各种风险的条件下取得的。体育赛事风险的定义 从体育赛事运营的角度来说，体育赛事的风险是指在申办、筹备以及举办体育赛事的一系列工作的过程中，受各种难以预测与控制的不确定因素的影响，导致赛事组织者主观的目标与实际结果之间存在差异，最终导致赛事受到损失的种种风险。比如，天气的异常变化、球迷骚乱、政府政权更迭，还有自然灾害的发生等不可抗力事件，会给赛事主办方带来诸多不可控的损失。

     体育赛事风险的分类 按照体育赛事的风险的表现形式可将体育赛事风险分为自然风险、政治风险、市场风险以及基建、环保风险等。  体育赛事风险分类  续表  （资料来源：马辉，黄海燕。国际体育赛事申办决策风险指标体系[J].上海体育学院学报，2013（2）：38-41.） 体育赛事自然风险包括两类：一类是由于自然条件和气候条件的突然改变而影响体育赛事的正常举办并给体育赛事造成损失的风险，如地震、恶劣天气、突发的传染性疾病等；

       另一类是赛事自身具有较高的风险性而导致的人员伤害，赛事中断、延误和取消等，主要是一些高危运动项目、极限运动项目。政治风险一般是指由于举办国的社会制度与政治条件发生变化而影响体育赛事正常运营等方面的风险。政治风险既有国际社会的政治经济矛盾导致的结果，也有本国内政不稳导致的结果。 在市场经济条件下，市场主体由于信息的不对称性和竞争的残酷性，往往令投资主体面临诸多的不确定因素。

     体育赛事风险的特征 体育赛事从申办、举办到比赛结束后，这期间的一系列工作都存在着不确定性，这是客观事物固有的特征。人们可能在一定的时间和空间内改变风险存在的条件和发生的条件，降低风险发生的频率和损失的程度，但是无法从根本上杜绝风险的发生。由此可知，体育赛事的特征大体可以归结如下几个方面：客观性、相对性和相关性、偶然性与潜在性、可变性、复杂性和多诱因性、损害性和影响性等。

青少年体能训练有哪些评估内容?其常用的评估方式有哪些?

青春发育初期，体育锻炼宜选择以灵敏性、协调性和柔韧性为主的项目。如原地跑、原地跳、健美操、游戏、乒乓球、武术、跳绳、踢毽子等。青春发育中期，体育锻炼宜选择以速度为主的项目。如短距离快跑、变速跑、反复跑、健身跑、羽毛球等。

如生长发育正常，身体健康、体质状况良好、有一定锻炼基础的青少年，可以选择运动量较大的体育项目。如长跑、短跑、踢足球、骑自行车、打篮球等。如果体质较弱的青少年，则应循序渐进地进行医疗性体育活动，选择一些运动量较小的体育项目。如散步、慢跑、太极拳、太极剑等。