高中区域地理知识总结（高中中国区域地理知识总结）

本文目录一览：

• 1、高二世界区域地理复习重点知识 （详细）
• 2、高中区域地理知识整合
• 3、高中地理知识点总结？
• 4、高中区域地理知识点
• 5、高中区域地理的知识点，要根据内部资料来的
• 6、高中区域地理中国地理重点知识点

高二世界区域地理复习重点知识 （详细）

一、世界的陆地和海洋，二、居民和国家，三、南亚，四、中亚。

中亚:

（一）位置:范围

1.位置:地处内陆，距海较远，“亚欧大陆桥”的重要通道

2.范围:包括五个国家，与我国相邻的是哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

（二）自然环境

1.地形:以丘陵、平原为主，主要平原为图兰平原和里海沿岸平原

2.气候:冬冷夏热，降水稀少，温带大陆性气候

3.河流湖泊河流多内流河，内流河有阿姆河、锡尔河、外流河→额尔齐斯河湖泊多为内流湖，有世界最大的湖泊里海。

作用:这些河流为中亚的工、农牧业生产发展提供水源

（三）经济

1.农业:分布:西部、北部灌溉农业为主，中部、南部畜牧业为主

主要农产品:棉花仅次于中国、美国、畜牧业→细毛羊、羔皮羊为主

2.工业:采矿业、加工工业、冶金、军事工业较发达

高中区域地理知识整合

西亚和北非

一、位置与范围

（一）位置

纬度位置：200N——400N

经度位置：200W——800E

海陆位置：两洋、三洲、五海之地

交通位置：古代：丝绸之路；现代：联系两洋三洲的海陆空要道（重要海峡和运河）

（二）范围——亚洲西部（20个国家）、非洲北部（6个国家和地区）

波斯湾沿岸（8国）:伊朗、伊拉克、科威 特、沙特、巴林、阿联酋、卡塔尔、阿曼

地中海沿岸（7国）：土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、 约旦、 黎巴嫩、塞浦路斯

大高加索（3国）：格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚 也门、阿富汗（2国）

北非(6个国家和地区)：埃及、利比亚、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉、突尼斯

二、自然地理概况

（一）地形：高原为主，边缘山脉；平原狭小

高原：伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原

山脉：大高加索山、阿特拉斯山脉

平原：美索布达米亚平原、尼罗河谷地河口三角洲、地中海沿岸平原

（二）气候

热带沙漠气候为主，分布于撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛;地中海沿岸是地中海气候

（三）水文

降水少，河流稀少；尼罗河：第一长河（6600km）

无流国：沙特、科威特、阿曼、阿联酋、卡塔尔、也门、巴林

(四)．植被：荒漠和草原；动物：单峰驼

（五）．资源：光照丰富，矿产：石油、磷矿（摩洛哥 ）

（1）分布：中东地区——波斯湾附近和非洲北部

（2）主要产油国：

（西亚）沙特、伊朗、伊拉克、科威特；（北非）埃及、利比亚、阿尔及利亚

（3）石油质高：储量大、埋藏浅、出油多、油质好

（4）消费量少，输出为主，三条主要线路

1、波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－印度洋－马六甲海峡－南海－太平洋－日本

2、波斯湾—霍尔木兹海峡－阿拉伯海－印度洋－好望角－大西洋－西欧和北美（运油量最多）

3、波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－印度洋－曼德海峡－红海－苏伊士运河－地中海－直布罗陀海峡－大西洋－西欧和北美

输出方式有两种：输油管道和大油轮（海运）

输出国家和地区：西欧、美国、日本等发达国家和地区；

三、经济地理概况

一）人口

四亿、白色人种、多民族（阿拉伯、波斯、格鲁吉亚）；阿拉伯人占半数、阿拉伯语；伊斯兰教、基督教、犹太教发祥地；圣城：麦加（伊斯兰教）、耶路撒冷（伊斯兰教、基督教、犹太教），多信奉 教。以色列居民多信奉犹太教；黎巴嫩、亚美尼亚等国居民多信奉基督教。

（二）工业

石油出口加工为支柱

（三）农业

1．农业发展条件：高原较湿润，沙漠中有地下水出露的地区

2．农业部门：

畜牧业产品：安卡拉羊毛、紫羔皮、地毯

灌溉农业、绿洲代表作物：枣椰树

亚热带水果（地中海沿岸）：油橄榄、柑桔、葡萄；

摩洛哥—“橄榄之邦”

高中地理知识点总结？

高中地理（人教版）必修1复习知识点

第一章：行星地球

一、宇宙中的地球

1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。

2．天体：

●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。

●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

●天体系统的层次：

3．太阳系及其成员：

●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。

●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

●又可以分为三类：

类地行星：：水、金、地、火星

巨行星：木、土星

远日行星：天王、海王、冥王星

●小行星带：位于火星和木星之间。（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）

4．地球存在生命的原因：

（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气

（3）地球内部物质运动、——水

二、太阳对地球的影响

1．提供能量：

●太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。

●纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。

2太阳活动：

●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。

●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。

●太阳活动的三大影响：

（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯

（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴

（3）带电粒子流进入大气层产生极光。

●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。

三、地球运动：

1．地球的运动：自转和公转。方向都是自西向东。

2．地球自转：

●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）

●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o

另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’

●自转方向：

从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。

●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。

●线速度：赤道最大(1667m/s)，向两极逐渐减小，两极线速度为0。

3．地球公转：

●绕转中心：太阳

●周期：

恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）

回归年：365日5时48分46秒（太阳周期）

●公转轨道：椭圆形

近日点（1月初，角速度和线速度最大），远日点（7月初，角速度和线速度最小）。

注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。

●黄赤交角（23026’）：黄道面+赤道面

4. 地球运动的意义：

●自转：产生昼夜更替、地方时、地转偏向力、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓）

●公转：季节变化（正午太阳高度变化、昼夜长短变化）、五带的形成。

地球公转和自转产生：黄赤交角（23o26’）。

5. 地球运动的计算：

●晨昏线：与太阳光线垂直，其太阳高度为0。

晨线：由夜变为昼。

昏线：由昼变为夜。

●全球共分为24个时区，每个时区跨经度15o,相邻两个时区相差1小时。

解题的三个方法：

（1）求时区：时区序号=已知经度/15o,余数7.5则整数为时区序号；余数7.5则整数+1为时区序号

（2）两个时区之差：同区相减，异区相加

（3）“东加西减”：所求点在已知点以东用“+”，以西用“—”

●日界线：原则以180o经线作为日界线，不过有些曲折。

从东十二区进入西十二区减一天；从西十二区进入东十二区加一天。

●太阳直射点南北移动图：

●解昼夜长短的三个方法：

（1）求某地昼夜长短：过该点作纬线或纬线圈，白天占的部分多的就是昼长夜短，反之。

（2）某地昼长2 x，则日出为12：00—x,日落为：12：+x。

（3）春秋分日：晨昏线与经线重合，全球各地昼夜平分，6：00日出，18：00日落。

注意：解题突破点：赤道终年昼夜平分，6：00日出，18：00日落。

●正午太阳高度：H=90―∣(φ±λ)∣ 说明:φ为所求地纬度,λ为太阳直射点纬度.当太阳直射点和所求地同在北半球或南半球时用φ-λ;当太阳直射点和所求地分别在南,北半球时用φ+λ：

●太阳直射点所在经度的地方时为：12：00。

四、地球的圈层结构

1．研究手段：地震波

地震波又分为：纵波（P）和横波（S）。

注意：纵波可以通过固体、液体、气体。

横波只能通过固体。

纵波波速比横波快，所以一般在陆地上发生地震时先感觉到上下震动，然后才是左右震动；在海洋上只有上下震动。

2．地球内部圈层

●从外到内分为三层：地壳、地幔、地核。

●地壳与地幔之间是莫霍界面，地幔与地核之间是古登堡界面

●软流层：地震和岩浆的发源地。处在上地幔的上部，但不是顶部。

●岩石圈：包括上地幔顶部和地壳。

3．地球外部圈层：大气圈、水圈、生物圈。

第二章：地球上的大气

一、冷热不均引起大气运动

1．大气受热

●能量来源：太阳辐射

●大气受热过程：太阳辐射大气削弱地面吸收地面辐射大气逆辐射（保温）

2. 热力环流（最简单的大气运动）：

●海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

因为白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3．大气水平运动：

●水平气压梯度力：它是形成风的直接原因；方向与等压线垂直；由高压指向低压。

●地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

●摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小；还会影响风向与等压线的夹角。

●风向：高压低压

●风力（风速）：等压线密（气压梯度大），风力（速）大

二、气压带和风带

1．形成：

●单圈环流：理想环流圈

●三圈环流：低纬、中纬、高纬环流。形成七个气压带和六个风带。

注意：记住名称、位置以及风带的风向。气压带和风带关于赤道对称。

●气压带和风带的季节移动：北半球夏季的时候，气压带和风带向北移动

2．海陆热力性质差异：

●冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断；夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。（冷高压，热低压）

●气压中心（北半球）：

亚洲

北太平洋

北大西洋

冬季

亚洲高压

（蒙古—西伯利亚高压）

阿留申低压

冰岛低压

夏季

亚洲低压

（印度低压）

夏威夷高压

亚速尔高压

●季风：

夏季：我国盛行东南季风（来自西太平洋副热带高压带），南亚是西南季风（南半球东南信风夏季越过赤道，在地转偏向力的作用下向右逐渐偏成西南风）。

冬季：我国盛行西北季风，南亚是东北季风。

3．气候类型：

●描述一个地方的气候要把降水和气温描述清楚。

●（1）在单一气压带或风带控制之下：热带雨林气候、温带海洋性气候。

（2）在两种气压带或风带交替控制之下：地中海气候、热带草原气候。

●比较重要的气候类型：

（1）热带雨林气候：全年高温多雨，主要分布于亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地。

（2）温带海洋气候：一般温度高于0o,降水不多也不少；分布在南北纬40°～60°之间的温带大陆西岸；以西欧最典型，其余分布在北美洲西北岸、智利南部、澳大利亚东南端及新西兰等地。

（3）地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润的气候类型。分布于南、北纬30～40°间的大陆西岸，以地中海地区最为典型，其余分布在美国加利福尼亚州的太平洋沿岸，智利中部，澳大利亚南部沿海地区和非洲南部的开普敦地区。

（4）我国的气候主要是：亚热带季风气候（南方）、温带季风气候（北方）、温带大陆性气候（西北）

高原气候（青藏高原）

三、常见天气系统

1．锋面天气：

●锋面：冷气团和暖气团的交汇面。

冷气团在锋面的下方。

●锋：锋面和锋线。

●类型：

（1）暖锋：暖气团向冷气团移动，降水在锋前。

（2）冷锋：冷气团向暖气团移动，降水在锋后。

（3）准静止锋：暖、冷气团势力相当形成的。

初夏，在长江中下游地区的准静止锋形成梅雨天气。

2．高压低压天气：

●高压脊：从高压延伸出来的狭长区域。

低压槽：从低压延伸出来的狭长区域。

●气旋：中心气压低，四周气压高；在北半球是逆时针辐合，

在南半球是顺时针辐合；垂直方向气流上升。（多阴雨天气）

●反气旋：中心气压高，四周气压低；在北半球是顺时针辐散，

在南半球是逆时针辐散；垂直方向气流下沉。（多晴朗天气）

●判断方法：

北半球用右手定则，南半球是左手定则，大拇指方向与垂直方向气流方向相同。

●（1）台风是气旋的一种特殊形式。

（2）影响我国的气旋主要是：温带气旋和热带气旋。常年受温带气旋影响，热带气旋主要在夏季。

（3）影响我国的气旋主要是：夏季是来自热带海洋的太平洋暖性反气旋，如长江中下游的伏旱天气；冬季受来自温带大陆的蒙古冷性反气旋影响。

四、全球气候变化：

1．表现：

●事实：近百年，全球气候特点：气温升高。自1860年以来，气温升高0.6oC。

●原因：人口增加、森林减少、矿物燃料燃烧等

2．气温升高的可能影响：

（1）海平面上升 （2）影响农业生产 （3）影响水循环。

3．措施：控制温室气体的排放、节能技术、植树造林等等。

第三章：地球上的水

一、自然界中的水循环：

1．水体：

●存在形态：固态、液态、气态

●水体类型：海洋水、陆地水、大气水

●（1）海水是主体 （2）冰川是最丰富的淡水资源。但利用不多

●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水

●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。反之。

2．水循环：

●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。

其中海陆间的循环是最重要最完整的。其循环过程：

●水循环的意义：

（1）促进各种水体更新，维持全球水平衡

（2）调节各圈层之间的热量传输

（3）改造地表形态

（4）促进地球表层化学元素的迁移

二、大规模的海水运动

1．洋流

●形成：盛行风是主要动力

●类型：

（1）按成因：风海流（主要）、密度流、补偿流

（2）按性质：暖流和寒流

暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流；一般也是从低纬度流向高纬度。

寒流刚好相反。

●分布规律：

（1）冬季洋流的分布：图3.25；北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流；南半球中低纬度是逆时针。

（2）西风漂流：在南半球高纬度海区，是最大的洋流。

北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流；冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。

（3）北大西洋暖流：最大的暖流。使北极圈内出现不冻港。

●洋流的影响：

（1）对气候的影响：促进高低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量。

暖流具有增温增湿的作用；寒流具有降温减湿的作用。

（2）对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成

寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。

受离岸风影响：秘鲁渔场。

（3）对海洋航行的影响

（4）对海洋污染物的影响

●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。

引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害；澳大利亚、印度尼西亚旱灾。

其大气环流图：

三、水资源的合理利用

1．水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。

径流量=降水量—蒸发量。

2．水资源的分布：

●水资源最丰富的大洲：亚洲。

水资源最少的大洲：大洋州。

水资源最丰富的国家：巴西。

我国位于第六位。

●我国水资源的分布：北多南少，东多西少，夏秋降水多，冬春降水少。

3．水资源与人类社会：影响经济活动、水资源利用历史的发展

4．合理利用水资源：

●水资源危机

●用水措施：开源、节流

第四章：地表形态的塑造

一、营造地表形态的力量：

1．地质作用包括：内力作用和外力作用。其中内力作用是主导

2．内力作用：

●能量来源：地球内部热能

●表现形式：地壳运动、岩浆活动、变质作用。

其中地壳运动是塑造地表形态的主要方式。

●对地表形态的影响：使地表隆起或凹陷，形成高地、盆地

●地壳运动：

（1）水平运动：挤压形成褶皱山脉，拉伸形成断裂带。

（2）垂直运动：形成高低不平的地势和海陆变迁。

其中以水平运动为主。

3．外力作用：

●能量来源：地球外部的太阳能

●表现形式：

（1）风化作用（风化产物留在原地）

（2）侵蚀作用（产物离开原地，在原地形成侵蚀地貌。如冰斗、角峰、风蚀柱）

（3）搬运作用

（4）堆积作用

●对地表形态的影响：使地表趋于平坦

4．岩石圈的物质循环：

二、山岳的形成

1．褶皱山：

●褶皱：岩层由于地壳运动的强大挤压作用发生变形产生一系列的弯曲就是褶皱。其基本单位是褶曲。

●褶曲

（1）背斜：岩层向上，中心岩层较老两翼较新。可修隧道，也是石油和天然气的储存地。

（2）向斜：岩层向下，中心岩层较新两翼较老。可修水库。

注意：有时背斜顶部因受张力被侵蚀成谷地；向斜因槽部坚实抗侵蚀而成向斜山岭。

2．断块山：

●断层：断裂面两侧的岩体沿断面发生明显的位移

●成因：

（1）岩体上升形成山岭或高地：如华山、庐山、泰山。

（2）岩体下降形成谷地或低地：渭河平原、汾河谷地。

3．火山：

构造：由火山锥和火山口组成。

在火山口积水容易形成湖，如我国长白山天池（也叫白头山天池）。

4．山岳对交通的影响：

●影响交通运输方式：在山岳地区一般先修公路再修铁路，主要考虑到对地形的要求和成本的问题。

●影响线路的分：布山岳地区的交通线路主要分布在山间盆地和河谷地带。

三、河流地貌

1．河流侵蚀地貌：

●侵蚀作用：由溯源侵蚀、下蚀、侧蚀组成。

●侵蚀地貌：河谷。

河谷初期，横剖面呈“V”字形，成熟期后成槽形。

●河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。

在凹岸可建码头，凸岸可淘金。

2．河流堆积地貌：

冲积平原是典型的地貌类型，由洪积—冲积平原（山前）、河漫滩平原（中下游）、三角洲平原（河流入海口）组成。

3．河流地貌对聚落分布的影响：

地形

聚落分布

聚落形状

高原

河谷两岸的河漫滩平原

明显的条带状

山区

山前的洪积扇、冲积扇、漫滩平原

明显的条带状

平原

沿河聚落带、沿海聚落带

带状、团状

第五章：自然地理环境的整体性与差异性

一、地理环境的整体性

●地理要素：大气、水、岩石、生物、土壤。

●地理环境交换途径：水循环、生物循环、岩石圈物质循环

●生物循环示意图：

●地理环境的整体性的概念：自然地理环境的各组成要素（地貌、气候、水文、土壤、植物、动物）相互联系、相互制约形成统一整体的特性。

●自然地理环境整体性的表现：

（1）自然地理环境具有统一的演化过程。

（2）自然地理要素的变化会“牵一发而动全身”。

二、地理环境的差异性

1．自然带：

●形成要素：纬度位置和海陆位置

●构成要素：热量、水分、土壤和植被

●分布特点：有一定的宽度，呈带状分布

●主要自然带：

（1）低纬度：热带雨林带、热带季雨林带、热带草原带、热带荒漠带

（2）中纬度：亚热带常绿硬叶林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶林带、温带草原带、温带荒漠带

（3）高纬度：亚寒带针叶林带、寒带苔原带、极地冰原带

2．地域分异规律：

●地带性分异规律：

（1）由赤道向两极的地域分异规律：纬度地带性（以热量为基础）

自然带在东西方向延伸，在南北方向更替。

（2）由沿海向内陆的地域分异规律：经度地带性（以水分为基础）

（3）山地垂直地域分异规律：垂直地带性

山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多，垂直带普越完整。

●非地带性分异规律：受海陆分布、地形起伏、洋流影响等

高中区域地理知识点

报出经纬度，要马上说出国家：其实不是很难做到的。只要大致位置熟悉就好了啊，老师不可能考你那些偏僻的国家，连她都不见得知道呢

2.如何记忆经纬度：先把几个典型国家记住大致的范围即可呀。比如中国的一定要知道吧？？

考试要求的哪几个重要国家记住，然后大致周围有什么国家。老师一说，先想到典型国家，再考虑周围看看。

3.典型国家：中国、日本（30-35N 130-135E）、新加坡在赤道附近、0°经线穿过英国、德法、美国、澳大利亚，足够了！

4.地理杂志没什么用啦！

5.看图不要光盯着呀，自己做填图题玩。把几个典型国家的大致位置把在纸上，开始默写经纬度。

6.还有不要太着急，关于国家位置判断的题高考不会出很多。2道题最多了。不是非常重要的

di理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。 一、培养兴趣，轻松学习 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。 地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。 地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。 二、文理交融，学法兼用 在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。 高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 三、图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角” 的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工

高中区域地理的知识点，要根据内部资料来的

高中区域地理知识点

一

1.比例尺图上距离与实际距离之比(文字式.数字式.线段式)

2.方向①上北法②指北法③经纬法

3.图例和注记①符号②文字与数字

4.等高线地形图的判读①山脊与山谷②陡坡与缓坡③断崖

5.地形剖面图的作图法①建立横座标②建立纵座标③画出交点④连接成线

6.疆域的四至点漠河(53°N).曾母暗沙(4°N).帕米尔(73°E).乌苏里江(135°E)

7.陆疆和陆上邻国20000多千米.邻国15个(朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅)

8.大陆海岸线18000多千米.鸭绿江口至北仑河口.

9.隔海相望的国家日本.韩国.菲律宾.马来西亚.文莱.印度尼西亚

10.领海和内海从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海.琼州海峡.

11.主要岛屿和半岛台湾岛.海南岛.崇明岛.山东半岛.辽东半岛.雷州半岛.

12.三级行政区的划分省(自治区.直辖市).县(自治县)和乡(镇)三级.

13.省级行政区的名称.简称.省会及位置23个省.5个自治区.4个直辖市.港澳是特别行政区.

14.中国人口数量12.95亿(2000年11月1日第五次人口普查).13亿(2005年1月6日)

15.中国人口的突出特点①人口基数大②人口增长快

16.中国民族特点大杂居.小聚居

17.地形的主要特征地形多种多样.山区面积广大.地势西高东低.呈阶梯状分布.

18.主要山脉及其分布东西走向.东北-西南走向.西北-东南走向.南北走向.

19.四大高原青藏(高寒).内蒙古(平坦).黄土(黄土).云贵(崎岖)

20.四大盆地塔里木(最大).准噶尔(最北).柴达木(最高).四川盆地

21.三大平原东北平原.华北平原.长江中下游平原

22.主要丘陵辽东丘陵.山东丘陵.江南丘陵.东南沿海丘陵

23.地形对我国地理环境的影响①气候②交通③水力

24.我国的温度带热带.亚热带.暖温带.中温带.寒温带.青藏高原高寒区.

25.冬.夏季气温分布的总特点①南热北冷.南北温差大.②南北温差小.全国普遍高温.

26.年降水量的分布特点东南沿海向西北内陆逐渐减小.200mm.400mm.800mm.1600mm.

27.雨带的推移与降水的季节变化

高中区域地理中国地理重点知识点

.加速区域开发，促进沿线经济发展，使资源得到充分利用。

（1）把资源优势和区位优势结合起来，加快西南资源的开发，将资源优势转化为经济优势；

（2）有利于加强同沿海地区的经济交往与合作，带动西南经济的发展。

引申]资源的开发带动的工矿业、农林牧业、旅游业的发展，会吸引大量的人流、物流、信息流、和资金流，这些又能带动什么的发展呢?

[带动商业、服务业、及整个第三产业的发展。

南昆铁路经过的三个省区贫困人口绝对数量多，贫困发生率高。说明这里经济水平很低。

全国尚未解决温饱问题的人口有6500万，有1500万生活在南昆铁路沿线。那为什么这里会如此贫穷呢? 地处内陆边疆山区，交通不便；又是少数民族的主要聚居地，经济基础十分薄弱。

除了交通受制外，这里少数民族多也是一个非常重要的原因，这里聚居了壮、苗、傣、布依、彝等十多个少数民族，整个西南地区也是我国少数民族最多的地区，也是我国贫困人口最集中的地区。也从中可分析出南昆铁路的建设又具有促进当地少数民族地区的经济发展，加快西南地区的脱贫致富意义；

我国的民族政策是民族平等和民族团结政策；促进少数民族经济和文化的发展，达到共同繁荣 。

南昆铁路的建设其中一个很重要的原因就是要帮助沿线地区少数民族脱贫扶贫，以体现党的民族政策，以至在南昆铁路规划时就被列为“国家最大的扶贫项目”，成为“八五”“九五”重点工程。P98图9.8，云贵两省的贫困人口在南昆铁路1997年建成后已有了明显的减少，为“国家八七扶贫攻坚计划”目标的如期实现，起到了重要的推动作用。

2.利于民族团结，促进少数民族地区经济和文化的发展

西南地区既是少数民族集居的地区，又位于我国西南边陲。

找到一类开放口岸、沿边经济合作区、沿边开放城镇及与之相连的交通线路

西南具有“沿海”、“沿边”、“沿江”的“三沿”区位优势，距东南亚、南亚较近，南昆铁路联系钦州、北海、防城、湛江等，陆上向东、向西均可到达出边境口岸。我国建立了一类开放口岸、沿边经济合作区、沿边开放城镇等多种同国外合作建设的经济区。从这一点上我们又可分析出南昆铁路建设还有什么意义呢?

3.利于加快大西南地区的对外开放，促进外向型经济的发展。

同时，穿越在我国边疆的这条南昆铁路，战略意义非常重要，利于巩固国防、保卫边疆，尤其在战争期间，是重要后勤补给线。当然，我们谁都不喜欢发生战争。

4.利于国防安全。

南昆铁路的建设具有意义：区域发展的经济意义，利于民族团结的政治意义、对外开放的战略意义及国防意义。南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施

大西南地区交通建设对经济发展的影响[经济、政治和战略意义]

理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。

西南地区的交通发展主要受到地形条件的限制;

大力发展交通运输建设因为有丰富的自然资源，良好的区位优势，经济发展的迫切需求;

西南地区经济发展需要解决的首要问题是要加强交通运输的建设,交通是大西南区域发展的关键。因此，建国后—直花大力气在这里发展交通运输建设，加快了这里资源的开发，促进了这里经济的发展。其中，1997年建成的南昆铁路建设就是其中的一个重要措施。我们今天就以南昆铁路为例来分析交通运输建设对大西南区域开发的重要性。

南昆铁路的起止点,从云南昆明到广西南宁，途经云南、贵州、广西二省一区;

途经的地区资源有煤、石油、铝土、铜、铁、铅锌、钨、磷等；

铝土：广西平果、红果---亚洲最大的铝工业基地

磷矿：云南昆明，储量居全国第一

煤炭：贵州六盘水，广西百色等地，号称江南煤海

硫矿：广西百色

还有水热资源丰富，水能资源丰富，农林牧资源丰富；

有了这条铁路，这里的矿产开发后，可以从广西的海港运出。南昆铁路把西南内陆同南部沿海连在了一起。是西南地区通往我国沿海地区最便捷的一条大通道，大大加快于西南区资源的开发，如加快了云南磷矿和贵州煤矿的外运，同时也促进了红水河水能资源和广西铝矿的开发。这里还能发展自然风光和人文景观旅游业，；