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2022年中国新生儿科医生数量(2020年全国儿科排名)

hacker2022-06-10 02:57:36头条资讯147
本文目录一览:1、孩子发烧排号前面有几百人,为什么儿科留不住医生?

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孩子发烧排号前面有几百人,为什么儿科留不住医生?

1、培养医生难

众所周知,培养一个医学生需要家庭以及国家共同努力。

但即便如此,在我国每年毕业的80万医学生里,也并不是每个人最终都能当上医生。

这个数量看起来很庞大,但实际上真正走到临床岗位的只有区区2.6万人,被分到儿科的更是少之又少。

2、儿科留不住医生

去儿科的医生本来就少了,但因为这个科室工作强度大,薪酬待遇低,加上医患关系紧张,有好多医生在从事了儿科工作几年之后,纷纷选择了转科室。

说到这里,很多人可能深有体会。现在的孩子都是宝,孩子生病家长情绪低落,经常在儿科与医护发生纠纷,这也是很多儿科留不住人的原因。

一边是儿科医生紧缺,另一边是每年递增的新生儿,一到流感季节孩子感冒发烧纷纷涌向医院,导致很多儿科门诊人满为患。

在这样的情况下,不少家长都直呼看病难。

其实,专业人士曾经呼吁家长们,如果孩子没有特殊情况,没有必要总是带着往医院跑,家长可以视孩子的病情轻重,斟酌一下是否去医院。

1)留意孩子的体温

发烧门诊的患者数量在儿科永远排行第一,我国的家长一听到孩子发烧就非常紧张,往往第一时间就带着上医院。

其实,很多儿科医生都一再强调,孩子的体温不高于38°C是可以在家自己处理的。

通过物理降温或者药物降温的方式,让温度降下来,再继续观察。如果没有反复高烧,就可以不去医院。

2)观察是否有其他症状

如果孩子只是单纯的低烧或者情绪低落,家长可以自行观察。如果孩子同时伴有严重的腹泻或者精神萎靡,严重咳嗽等等,就有必要上医院了。

可怜天下父母心,作为家长在孩子生病的时候都是分外焦躁的。

不过在就医的过程中,也还是要保持冷静与理智,千万不要因为医院里人满为患就发脾气,甚至将矛头对准医护人员。

这样不仅无法解决问题,还会耽误孩子的病情,得不偿失。

2022年在读医学生数量

240000人。根据中国数据网发布的2022年7月医学即将毕业学生人数约为48000人。已知医学生为5年学制,因此可以大致估算出2022年在读的医学生人数约为240000人。

现在多少儿童才能有一名儿科医生?

儿科医生究竟有多紧缺?平均每千名儿童不足一名儿科医生。

“到儿童医院工作的药师,没有经过任何儿科的培训,如何监督儿童临床用药?”原北京市卫生局局长、中国医师协会儿科医师分会名誉会长朱宗涵的发问,让会场陷入沉寂。

23日,在南京医科大学举行的儿科医学院发展研讨会上,多位专家认为,我国儿科医生长期紧缺的背后,是对儿童医学的漠视,恢复儿科院系,不是简单地多培养几个学生,而是要在生命科学基础上重新规划发展儿童医学。

“金眼科、银外科、马马虎虎妇产科、千万别干小儿科”,这句在医生圈里流行多年的调侃或许也是儿科的一个写照。

儿科医生究竟有多紧缺?

上海复旦大学附属儿科医院,门诊一楼挂号收费处,大量排队等候的人群。

《2015年中国卫生统计年鉴》公布的数据显示,近5年来,我国儿科医生总数从10.5万下降到10万,平均每1000名儿童只有0.43位儿科医生,与全国平均每千人配备2.06名医师水平相比相去甚远。有人测算过,几年前,我国的儿科医生缺口就有20万。

1998年高等教育改革,让本就捉襟见肘的儿科人才更紧缺。医学院的本科教育取消了儿科专业,代之以临床医学专业,儿科学成为其中的一门课程。1999年,全国儿科专业停止招生。

“儿科医师缺乏,儿科诊疗尺度缺乏,儿科医疗机构缺乏。”朱宗涵用了三句话形容自己对儿科现状的震惊。他认为,说到底还是对儿童医学的不重视。他例举说,教育部撤消儿科专业后,国家自然科学基金也没有儿科方向,甚至院士选拔中也难觅儿科人才,在医学院校内部儿科同样也没有话语权。

2016年,中央全面深化改革领导小组会议,首次提出涉及儿童关爱的改革措施。同年,国家支持南京医科大学等8所高校举办儿科学本科专业。朱宗涵表示,恢复儿科院系不是多培养几个学生的问题,而是要在生命科学、发育生物学基础上重新构建儿童医学的学术发展,培养高质量的儿科医生。

“儿童医学与成 人医学最大的不同是,成 人医学(研究的)是成熟走向衰老,儿童是从一个胚胎发育为一个生命体,发育是儿童医学的关键词,它给临床医学带来了新挑战。”朱宗涵说,发育生命学、脑科学、遗传学等,都是做儿童医学的生命科学基础。

上海交通大学附属新华医院副院长郑忠民,浙江大学附属儿童医院、儿科学院副院长毛建华等也表示认同,儿科是一门综合性基础学科,包括内科、外科、五官,甚至儿科的影像、麻醉、病理等,都与成人不一样,需要专门研究。

“比如,儿童吃药不是成人剂量的1/2或1/3就可以解决。”南京医科大学附属儿童医院、儿童医学院院长黄松明说,儿童病症的治疗不是按成人比例缩小,儿童在发育过程中,生理解剖特点与成人完全不同。0—3岁、0—6岁、14岁以下,都有不同的阶段性特征,直到14岁以上才接近成人。“要让儿科医生掌握儿童在发育过程中不同阶段的特点,才能为患者提供更好的诊疗。”

在全面放开两孩政策后,儿科医疗和保健需求将更加迫切。2016年,国家卫计委提出力争2020年儿科医师达14万人以上;教育部提出力争2020年每省至少1所高校开办儿科本科专业。

以南京医科大学为例,1959年成立的儿科系,是国内最早创建的儿科学学科之一。60余年来,该校一直没有中断儿科学专门人才的培养。据黄松明介绍,2014年,南医大在全国率先招收五年制临床医学(儿科方向)本科生,2017年儿科专业继续扩招,目前每年招收60名5年制本科生,60名“5+3”研究生。但是远水解不了近渴,“一名本科生在校学习5年,毕业后规划培训3年,成长为一名成熟的内科医生至少还要5年,而成为外科医生则要8—10年。”黄松明说。

儿科医师为什么不受待见,这么缺人?

曾经跟朋友打趣,在医院,哪个科室的号是绝对不能插队的。毫无疑问,肯定是“儿科”。儿科最近有多火,快来跟随小医一起看一下吧:

近日,“健康北京”(北京市卫计委)推送文章《北京这147家医院都可提供儿科诊疗服务,卫计委公布的全名单在此!》在朋友圈疯传。

而各大医院也陆续发布2018年儿科特需专家出诊安排,这段时间各地儿科人满为患,一号难求。

一篇《最实用北京儿童医院史上最全就诊攻略,超详细,巨清晰,果断转发!!》也是风靡了爹地和妈咪的各种群聊。

不瞒屏幕端的你,医院投诉率排到前三名的指定会有儿科,无关诊疗技术,而是候诊时间十分的长??平均候诊时间动不动就达到十个小时。

然而纵观全国来看:儿科医生短缺是常见的事。那??

儿科医生为什么会这么短缺?

这是和我国现行的医疗制度分不开的。

首先,做儿科医生非常难。医护人员没有得到法律必须要的保障,这在儿科特别明显。

一方面,儿童特别是幼儿,不会描述自己的症状,不会表达自己的病史,所以儿科会被人认为是哑巴科或者类似于兽医科,诊断儿科疾病相对于成人来说难多了。儿科病人的病情变化又非常的迅速,稍有不慎便会出事,出了事,医生不是挨打挨骂就是赔钱。

另外一方面,我国独生子女政策的一个后果是,几乎每个家庭对孩子都非常宠溺。一个孩子就诊,后面会跟着爷爷奶奶外公外婆还有父母,真的是捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。父母长辈有意无意地会把对自己孩子病情的焦虑情绪转嫁泄愤在医护人员身上。

我们常常可以看到,护士给孩子打针,如果一针没有打进去,往往会导致家长的辱骂或者殴打。

其次,儿科医生的收入非常低。你要知道我国大陆对于医生的定位就是白衣天使。把医生捧上白衣天使的神坛,就是要医生不用吃,不用喝,不需要用钱,不食人间烟火,不要养家糊口。所以有关方面在制定政策的时候从来不用考虑医护人员的实际的合法收入怎么样。

你知道吗,儿科病人的用药量非常小,要靠药品的收入来补贴医疗技术收入的严重不足,门都没有。另外一方面,体现医生劳动价值的门诊挂号费和手术费等一些费用,很低。

儿童抽血化验很不方便,儿童不能做很多检查,因此儿科的化验检查本身就很少。再加上儿科的药品收入非常少,因此儿科医生的收入低到惨不忍睹。儿科医生何以养家糊口?何以解决温饱问题?在中国大陆要么去私立医院,要么改行,除了这两条路没有第三条路可以选。

2017年5月发布的《中国儿科资源现状白皮书(基础数据)》数据显示,当前中国儿科医生总数约为10万人,却要服务2.6亿0岁至14岁儿童,平均每2000名儿童才能拥有1名儿科医生,儿科医生缺口已经超过20万。这里还不包括资源不平衡分布。因为许多小医院的儿科门诊,是没有人去看病的。

儿科医生的短缺只会越来越严重。

中国急缺哪些专业医生?

目前国内最缺的是儿科医生,医学的分数比较高的,尤其是比较好的医学院,有没有能力考上;

其次,医学本身的难度很高,我当初是因为不想背书学了理科,结果2333你懂得,能不能接受这种高考强度的学习和复习过程,你得好好想想;

再次,现在的医疗大环境不是太好(完全不好),你有没有面对辛苦学习到三十岁才能开始获得收入,养活自己的预期,工作环境面对各种患者,医患关系紧张,你能不能保护好自己和其他医疗工作者,这也是个问题;

最后总结一下,从事医学的风险还是比较高的,不管是学习压力,工作压力,养家糊口的能力,还是医患关系等等的

“每年有80万医学生毕业,成为医生的却只有2.2万”,你怎么看?

医生是一个非常神圣的职业,在很多人看来治病救人,救死扶伤,似乎没有哪一个职业有这样的作用,所以一些医生也被受到重视,但是每年有80多万医学生毕业,可是成为医生的却只有2万多人。为何这么神圣的职业,却很少有人成为医生?

首先医生的工资在很多人看来也是非常高的,有一些医生做一场手术可能就会得到不小的补偿,平时加班也会有补偿,但是这只是表面现象,其实医生的工资和自己的付出在一定情况之下是不成正比的。医生有一个漫长的学习过程,大学五年,硕士三年,博士两年,同时还要进行规培,所以说是一个活到老,学到老的工作。

医生不像一些计算机专业,可能本科毕业就可以找到工作,但是医学生则需要追求非常高的学历,毕竟一些地方小医院已经不收本科生,更不用说一些三甲类的大医院,他们则是追求一些外国留学生,而患者也是希望给自己治病的医生是高学历,同时有一定的经验,当一位实习生给您治病的时候,恐怕自己也会产生担忧。

但是医生经过漫长的学习之后,进入工作岗位,却发现工资还是非常低的,需要从医生到主治医生再到副主任医师,主任医师等,在这个过程中工资是会上涨,但是其中付出的艰辛也是非常大的,因为晋升是有一定的标准,同时还要写一些论文,并且医生每几年还需要参加医师资格证考试,一旦不通过可能会取消医师资格。

所以一些大学生毕业就可以找到工作,而且工资还非常优厚,相比医生确实是非常艰苦的职业,并且现在的医疗环境并不是很好,出现很多恶性伤医事情,一些医生的生命安全得不到保障。并且还遭受患者的埋怨,所以又使得一些医学生不愿意从事这不被理解的工作。尤其是儿科医生,我国是非常短缺的,但是我们会发现即便在外人看来这个儿科医生似乎是个机遇,但是儿科医生确实非常危险,每一个孩子都是父母的宝贝,所以一旦治不好,非常容易产生一些矛盾。

当然每年80多万医学生毕业,并不代表医学生就一定会成为医生,我们要明白有一些医学生从事的是医学相关的专业,比如进入一些器材厂,做一些康复器材,当然还有进入一些药店卖药,更有一些选择制药,她,他们所学的都可以称之为医学。当然虽然都是医学生,可是有一些医学生不能够考取医师资格证,只能够考取本专业的证书,所以他们不能算是正规的医生。

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评论列表

  • 竹祭瑰颈(2022-06-10 06:59:16)回复取消回复

    人比例缩小,儿童在发育过程中,生理解剖特点与成人完全不同。0—3岁、0—6岁、14岁以下,都有不同的阶段性特征,直到14岁以上才接近成人。“要让儿科医生掌握儿童在发育过程中不同阶段的特点,才能为患者提供更好的诊疗。”在全面放开

  • 森槿晴枙(2022-06-10 13:43:12)回复取消回复

    合法收入怎么样。你知道吗,儿科病人的用药量非常小,要靠药品的收入来补贴医疗技术收入的严重不足,门都没有。另外一方面,体现医生劳动价值的门诊挂号费和手术费等一些费用,很低。儿童抽血化验很不方便,儿童不能做很多检查,因此儿科的化验检查本身就很少。再加上儿科的药品收入非常少

  • 边侣绣羽(2022-06-10 06:55:13)回复取消回复

    ,几年前,我国的儿科医生缺口就有20万。1998年高等教育改革,让本就捉襟见肘的儿科人才更紧缺。医学院的本科教育取消了儿科专业,代之以临床医学专业,儿科学成为其中的一门课程。1999年,全国儿科专业停止招生。“儿科医师缺乏,儿科诊疗尺度缺乏,儿科医疗机

  • 只影池予(2022-06-10 06:58:01)回复取消回复

    院。2)观察是否有其他症状如果孩子只是单纯的低烧或者情绪低落,家长可以自行观察。如果孩子同时伴有严重的腹泻或者精神萎靡,严重咳嗽等等,就有必要上医院了。可怜天下父母心,作为