初中政治历史知识点总结（初中政治历史知识点总结人教版）
本文目录一览：
求初中政治历史知识点总结（全册）
政治知识点（一）
一、法律是一种特殊的行为规则
1.依法治国是现代社会的重要标志
包括三个方面的内容：一是公民的生活离不开法律。二是国家的治理离不开法律。三是依法治国是我国的基本国策。
(1)公民的生活离不开法律。
一是每个人的一生都与法律有不解之缘，既享有法律赋予的权利，又必须履行法律所规定的义务。二是在日常生活中，法律对人们的正当权益有保护作用。三是法律与人们生活的各个方面(如政治、经济、文化教育等)都有着密切的联系。
(2)国家的治理离不开法律。
为了维护人民的根本利益，国家要履行很多职责。国家履行各种职责叫治国。国家的治理离不开法律。如果没有法律，国家承担的各项职责就难以实施，社会就会陷于混乱。
(3)依法治国是我国的基本国策。
依法治国就是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理国家事务，保证国家各项工作依法进行，确保国家经济建设和社会各项事业有法可依。近年来，我们党明确提出了依法治国，建设社会主义法制国家的方针。这一治国基本方略和目标的确立，从根本上解决了人民掌握政权以后要依据宪法和法律治理国家这一极其重要的历史课题。
2.学习法律常识的重要意义
学好法律知识、养成守法习惯，对青少年而言意义重大。因为，一方面，青少年缺乏生活经验，辨别是非能力还不强。通过学习法律知识，我们可以清楚地知道国家提倡什么、保护什么、反对什么、禁止什么，从而做到依法办事，依法律己，养成遵纪守法的良好习惯。另一方面，学好法律知识，是青少年行使公民权利和履行公民义务的需要。只有学法懂法，才能守法、用法，培养和树立牢固的法制观念，当好国家小主人。第三，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标的需要。
3.对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一
(1)法律是国家制定或认可的。
国家制定，是指国家的立法机关，按照法定程序，创制具有不同的法律效力的规范性文件。国家认可，是指国家对某些已经存在的风俗习惯、道德规范加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这里的“国家”，是指国家的立法机关。无论是国家制定的法律，还是国家认可的法律，一般都以文字的形式出现。
(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
不同的行为规则，约束力是不同的，而法律对全体社会成员具有普遍约束力：其一，人人都享有法律规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜。其二，谁犯了法，都不能逍遥法外；任何人都不能干扰法律的实施，不允许任何人有超越法律之外，凌驾于法律之上的特权。
4.由国家强制力保证实施是法律的最主要的特征
第一，法律体现的是统治阶级的意志，维护的是统治阶级的利益，它的实施常常会遇到被统治阶级的反抗和破坏。
第二，在统治阶级内部，违法犯罪现象时有发生，调整统治阶级内部成员之间的关系，制裁其中的违法犯罪分子，需要国家强制力来实施。
第三，有国家强制力作后盾，才能使人们的法定权利和义务得到保障和实施。如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。
5.谈谈个人对“提高道德水平有助于公民守法、护法”的认识
(1)法律和道德都是人们的行为规范。
道德是人们遵纪守法的基础，道德又要以法律的支持为保障。法律和道德都是调整人们行为、维系一定社会秩序的社会规范，两者本质上是一致的，两者相互作用、相互影响、相辅相成。两者有三点区别：表现形式不同；实现方式不同；调整对象和范围不同。
(2)我国社会主义法律和社会主义道德有着密切联系。
社会主义法律和社会主义道德是互相配合、互相促进、互相补充的。我国社会主义法律和社会主义道德在指导思想和目标上都有一致性，具体表现在：第一，我国社会主义法律体现社会主义道德的基本要求。第二，我国社会主义法律保障社会主义道德的顺利实现。第三，我国社会主义法律和社会主义道德又是互相补充的。提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉地守法、护法。
(3)要把依法治国和以德治国结合起来。
我们在建设有中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。以德治国和以法治国作为现阶段党领导人民治理国家的两个基本方略，它们是相辅相成、相互促进的。“法治”的重点是人的外在行为，“德治”的重点是人的内心世界。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障。社会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为，提高整个民族的道德水平。“德治”搞好了，可以推动依法治国。“德治”是“法治”的思想前提和基础，“法治”是“德治”的法律保障。二者好比鸟之双翼、车之两轮，缺一不可，不可偏废。为此，必须坚持“法治”与“德治”并举，坚持“两手抓，两手都要硬”，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
(4)提高社会成员的道德水平，有助于人们更自觉地遵守法律。
道德构成法的灵魂。对守法者而言，道德教化能提高社会成员的守法意识和法制意识，树立对法律的信仰，树立法律的权威。公民的道德水准提高了，就会自觉地遵纪守法，自觉维护法律的尊严和权威，勇于揭露和打击犯罪。
二、法律与国家生活
1.用“无规矩不成方圆”的古训，说明社会公共生活要有共同的准则
第一，“无规矩不成方圆”，说明做任何事情都要有规矩。如果人们各行其是，各行其“道”，社会生活就会混乱不堪，各种违法现象就无法制止。
第二，法律是确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。现代社会是法制社会，社会生活各个方面的秩序，都要靠法律来确认和维护。社会公共生活是社会生活的一个重要方面，人们在社会公共生活中的行为规则尤其要靠法律来维护。
第三，法律维护社会生活的准则，是以协调人与人之间的关系，个人与社会之间权利与义务的关系为主要内容的。人际关系要由法律来规范和协调。法律作为协调人际关系的规范，渗透到社会生活的各个方面。
2.养成守法习惯的重要性
第一，公共秩序是公民安居乐业的保障，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。我国制定的刑法、治安管理处罚条例，是人们参加社会生活、遵守公共秩序的规则，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。
第二，扰乱公共秩序的行为，破坏了社会的稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害他人的利益，给国家和人民的生命财产造成损失，同时败坏了社会风气，到头来也使行为人自己受到惩罚，自食害人的苦果。
3.各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为
(1)社会主义经济建设离不开法律的规范和保障。
宪法规定社会主义公有制是我国经济制度的基础，其他重要的法律有：《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》。法律规范的制定，使社会主义经济建设的各项活动能够有法可依，使整个国民经济持续、快速、健康发展有了可靠的法律保障。
(2)在市场经济条件下，生产者、销售者和消费者都是经济活动的参与者。
生产者是经济活动最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品，直接关系到国家建设和消费者的切身利益。生产者依法规范自己的行为，应该做到：不得生产国家明令淘汰的产品；生产的产品，不得掺杂、掺假，不得以假充真、以次充好，不得以不合格产品冒充合格产品等等。
销售者是经济活动的重要参与者。销售者依法规范自己的行为，应该做到：不得销售失效、变质的产品；不得利用有奖销售的手段，推销质次价高的商品；保证其提供的商品符合保障人身、财产安全的要求。
消费者也是经济活动的参与者。消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序等要求，以维护良好的经济秩序。
(3)我国法律规范经济活动的重要原则：
①平等，是法律规范经济活动的一个重要原则。它主要是指经济活动中主体地位的平等、企业身份的平等，具体是指买卖双方的地位平等；国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等。
②公平，也是法律规范经济活动的一个重要原则。表现为：商品交换中要买卖公平；竞争过程中要公平竞争。法律对市场竞争定出必要规则，制止不正当竞争行为，确保公平、合理的竞争。
③诚实信用，是法律规范经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假，要言而守信。
4.社会主义经济建设离不开法律
第一，为了维护正常的经济秩序，我国法律坚决打击破坏国家经济秩序的犯罪行为，保护生产者、销售者、消费者的合法权益，保障社会主义经济建设顺利进行。
第二，为了确保经济安全，我国法律规定：坚决打击走私犯罪，打击破坏金融管理秩序和金融诈骗犯罪，打击扰乱市场秩序犯罪，打击危害税收征管犯罪，以及打击生产、销售伪劣产品犯罪，坚决打击妨碍公司、企业管理秩序犯罪，坚决打击侵犯知识产权犯罪等。
5.社会主义道德风尚与法律
第一，思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向，对社会、政治、经济的发展具有巨大的推动作用。
第二，在深化改革和对外开放的条件下，大力普及道德教育，不仅极其重要，而且十分紧迫。社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠法律。因为，社会主义法律的制定和实施过程，既是增强人民法制观念的过程，又是积极倡导和维护社会主义道德的过程。只有综合利用教育和法律等手段，多管齐下，形成合力，才能促使人们养成良好的行为习惯，有效地约束和制止不文明行为，实现民族素质的显著提高。
6.社会主义精神文明建设要有法律保障
第一，我国法律不仅具有规范、引导社会主义精神文明建设的功能，而且具有禁止和制裁损害精神文明建设的功能。目前，社会上还存在利用封建迷信手段，扰乱社会秩序或者骗取财物的行为，制黄、贩黄和非法出版活动污染着社会风气，赌博引发了很多社会不安定因素，由毒品引起的许多社会问题逐年增加。这些都是我国法律禁止和应当受到制裁的行为。
第二，我国法律禁止和制裁损害精神文明建设的各种行为，引导人们追求真善美，抵制假恶丑，有利于形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气，也有利于社会主义物质文明以及社会主义现代化建设沿着健康的轨道发展。
7.环境保护法
第一，我国制定颁布的环境保护的主要法律法规，其中《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护领域的基本法律。
第二，各种行为所遵循(或违背)的具体环境保护基本原则，主要是：经济建设与环境保护协调发展的原则；预防为主，防治结合，综合治理的原则；谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则；依靠群众保护环境的原则。
第三，从我国环境问题的严峻形势及其严重危害，以及环境保护的重大意义等方面，说明依法保护和治理环境的重要性和紧迫性。
8.未成年人保护法
从青少年自身特点和对于国家、民族的重要性角度，说明青少年健康成长需要国家给予特殊的关注，法律给予特殊的保护，增强青少年监督家庭、学校、社会履行教育保护职责的自主意识，提高青少年遵守未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的自觉性，培养自我保护能力。
9.犯罪
第一，犯罪具有以下三个基本特征：犯罪是具有社会危害性的行为；犯罪是违犯刑法的行为；犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为。
第二，任何一种违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。其中，民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁；刑事违法行为要受刑罚处罚。
三、宪法是治国安邦的总章程
1.我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定
(1)宪法是国家的根本大法。
首先在内容上规定国家和社会生活各方面最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构组织和活动原则、国家标志等。
(2)宪法明确规定国家和社会生活中各方面最重要、最根本的问题有：
①“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”
②“国家的根本任务是，根据建设有中国特色的社会主义理论，集中力量进行社会主义现代化建设。”
③“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
④“国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。”
……
2.宪法是国家的根本大法
相关宪法条款依据：
“一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。”
“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”
3.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则
(1)一切国家机关、组织和全体公民都必须在宪法和法律规定的范围内活动，依法办事，树立高度的宪法意识；都必须贯彻“依法治国”的方略，而“依法治国”的核心就是“依宪治国”。
(2)相关宪法条款：我国宪法第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
(3)依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和行使管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。宪法集中体现了广大人民的共同意志和根本利益，是国家根本大法，具有最高法律效力，是公民权利最重要的法律保障。党领导人民依法治国首先应依宪治国，一切国家机关、组织和个人依法办事首先要依宪办事。也就是说，任何组织和个人都必须以宪洗为根本活动准则，都不得有超越宪法和法律的行为，这样才能真正体现公民权利至上的宪法原则，实现人民的权利和自由。
4.宪法是人民权利的最重要的法律保障
宪法保障我国公民权利的条款有：
宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。”
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
宪法规定：“中华人民共和国公民……对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”
宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”
宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。”
我国宪法规定，对妇女、未成年人、残疾人、老年人的人身权利受法律特殊保护。
宪法规定公民应履行的义务有：
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一的义务。”
宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护全国各民族团结的义务。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有保守国家秘密的义务。”
宪法规定：“国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。”
……
宪法第三十三条第三款规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
不知道你什么意思，将就将就吧
初中历史知识点是什么?
初中历史知识点如下：
1、中国近代史起止时间：1840年鸦片战争至1949年新中国成立。
2、鸦片战争(《南京条约》)对中国近代社会的影响：使中国开始步入半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
3、洋务运动没有使中国走上富强的道路，但它引进了西方先进技术，创办了近代企业，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，对西方列强的经济侵略也起了一定的抵制作用。为中国近代化开辟了道路。
4、大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
5、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
初中历史中考考点总结？
今天给大家整理了中考历史重要考点快速记忆，赶紧收藏吧！
八年级上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
1.鸦片战争：
（1）概况：1840年，英国发动鸦片战争。1842年，清政府战败，被迫签订中英《南京条约》。
（2）影响：中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
2.中英《南京条约》：
（1）主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2 100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
（2）地位：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
3.第二次鸦片战争：
（1）概况：1856年—1860年，英法联军发动第二次鸦片战争，清政府战败，被迫签订《天津条约》《北京条约》等条约。
（2）影响：中国的半殖民地化程度进一步加深。
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
1.洋务运动：
（1）时间：19世纪60年代—90年代中期。
（2）领导人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕䜣等。
（3）主要内容：
创办企业
①“自强”——军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等
②“求富”——民用工业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等
军事
①建立新式陆军：组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵
②建立新式海军：组建福建、广东、南洋、北洋等海军，成立海军衙门
（4）地位：中国历史上第一次近代化运动。
（5）作用：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（6）局限性：只学习西方技术，不改变政治制度。
2.戊戌变法：
（1）时间：1898年6月11日至9月21日。
（2）代表人物：康有为、梁启超等维新派。
（3）主张：变法图强，建立君主立宪制。
（4）影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
3.《辛丑条约》：
（1）概况：1901年，清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订。
（2）主要内容：
赔款
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保
禁止反帝
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
毁炮驻兵
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地
划使馆界
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
设外务部
改总理衙门为外务部，班列六部之前
（3）影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
辛亥革命：
（1）时间：1911年爆发。
（2）高潮：武昌起义。
（3）指导思想：三民主义。
（4）重要成果：成立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。
（5）意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
第四单元 新民主主义革命的开始
1.新文化运动：
（1）开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
（2）口号：“民主”（“德先生”）、“科学”（“赛先生”）。
（3）代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培。
（4）作用：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
2.五四运动：
（1）导火索：巴黎和会上中国外交失败（和会将德国在中国山东的特权全部转让给日本）。
（2）口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
（3）意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
3.中共一大：
（1）概况：1921年7月在上海秘密召开（后转入浙江嘉兴南湖游船），参会人员有毛泽东、董必武、李达等13位代表，共产国际代表马林等。
（2）意义：宣告了中国共产党的诞生。
4.中国共产党诞生的历史意义：是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第五单元 从国共合作到国共对立
1.北伐战争：1926年7月，国共合作进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治，实现了全国统一。
2.红军长征：
（1）概况：1934年10月，红军长征开始。1936年红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。
（2）意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；长征途中播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
第六单元 中华民族的抗日战争
1.九一八事变：1931年9月18日，日军发动。成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，标志着中国人民十四年抗战的开始。
2.西安事变：
（1）概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”，逼蒋抗日。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
（2）影响：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
3.抗日战争的胜利：
（1）原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争；中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
（2）意义：①国内：是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；②国际：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。
八年级下册
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
“一五计划”：
（1）时间：1953—1957年底。
（2）基本任务：集中主要力量发展重工业等。
（3）主要成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂；宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、新藏公路；武汉长江大桥。
（4）意义：使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
第五单元 国防建设与外交成就
1.中国恢复在联合国的合法席位：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
2.中美建交：1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美建交。
九年级上册
第五单元 走向近代
1.文艺复兴：
（1）核心思想：人文主义。
（2）代表人物或作品：①《神曲》：但丁；②达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等；③莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
（3）意义：促进了人们思想的大解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
2.新航路开辟：
（1）重大事件：哥伦布“发现”美洲；麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
（2）影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
工业革命：
（1）概况：18世纪60年代开始于英国。以瓦特改进蒸汽机为标志，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
（2）重要发明：①“珍妮机”：1765年哈格里夫斯发明；②蒸汽机：瓦特改进，1785年投入使用；③铁路：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始；④现代工厂制度：19世纪最终确立。
（3）工业化时代来临的历史意义：①极大地推动了生产力的发展；②为资本主义战胜封建主义奠定了基础；③世界形成了西方先进、东方落后的局面；④社会日益分裂为工业资产阶级和无产阶级两大对立的阶级；⑤农村人口大量流入城市，促进了城市化。
九年级下册
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩
1.亚历山大二世废除农奴制：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这次改革是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
2.美国内战：1861—1865年的美国内战，是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了美国统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
3.明治维新：1868年，日本明治政府开始实行改革。采取废藩置县、“殖产兴业”“文明开化”等措施，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第二次工业革命：
（1）时间：19世纪六七十年代开始。
（2）领先国家：美国、德国。
（3）重要发明：①电的利用：耐用的白炽灯泡、发电机、电动机、电话、电报等问世，人类社会进入“电气时代”；②内燃机与汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；③飞机：1903年，美国莱特兄弟制成飞机。
（4）影响：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡；资本主义对外扩张增强。
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
1.第一次世界大战
（1）时间：1914年—1918年。
（2）主要战役：凡尔登战役、索姆河战役。
（3）影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位；改变了旧的国际关系，战后形成凡尔赛—华盛顿体系。削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
2.新经济政策：1921年春开始实施，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
3.社会主义工业化：1928—1937年，苏联先后完成了两个五年计划，优先发展重工业，使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国；两个五年计划完成后，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第二次世界大战：
（1）时间：1939年全面爆发，1945年结束。
（2）主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、东方主战场。
（3）主要战役：百团大战、斯大林格勒保卫战、日本偷袭珍珠港、诺曼底登陆、第三次长沙会战等。
（4）影响：第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进世界共同发展产生了重大而深远的影响。
第五单元 二战后的世界变化
1.美苏“冷战”：1947年3月，美国杜鲁门主义出台,冷战开始；1947年，美国提出援助西欧的马歇尔计划；1949年，“北约”成立；1955年，“华约”成立,两极格局形成。1991年年底，苏联解体，冷战结束。
2.欧洲联合：1967年，欧洲共同体成立，促进了西欧国家经济的发展和国际地位提高。1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化的方向发展。
3.苏联解体：1991年年底，苏联解体，使得两极格局终结，美国成为唯一的超级大国，世界朝着多极化趋势发展。
第六单元 走向和平发展的世界
1.联合国：1945年10月成立，是人类构建世界和平的成果,也是影响最大国际组织。首要宗旨是维持国际和平及安全。
2.世界贸易组织：1995年1月1日成立，主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
3.“冷战”后世界多极化的发展趋势：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。
4.计算机网络：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
初中历史知识点总结
历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
2. 答案模板
（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
2. 答案模板
（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
2. 答案模板
（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
2. 答案模版
（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
2. 答案模板
（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
2. 答案模板
（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
2. 答案模板
（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
2. 答案模板
（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
2. 答案模板
（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。
