儿科必考题试题及答案（儿科考试题以及答案）
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历年自考儿科试题及答案
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求幼儿卫生学试题及答案
幼儿卫生学综合试题
一、名词解释
1、健康
2、新陈代谢
3、幼儿的心理问题
4、计划免疫
5、传染源
二、填空
5、幼儿淋巴系统发育较快，______的防御和保护机能较显著。_______在4～10岁发育达最高峰，此年龄阶段儿童易患_______。
6、幼儿骨成份中含有机物较成人______含无机盐较成人_______，所以骨骼较______、弹性较______，可塑性强、受压容易弯曲变型。
7、幼儿尿道_____且粘膜_____，加之离肛门（和阴道）较近，故易感染，而造成上行性泌尿道感染。
三、选择（含单选和多选）
1、神经系统的基本活动是反射，完成反射活动的神经结构是反射弧，反射弧是依序按下列五个环节组成______。
A．感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器
B．效应器——传出神经——神经中枢传入神经——感受器
C．感受器——传出神经——神经中枢——传入神经——效应器
D．效应器——传入神经——神经中枢——传出神经——感受器
2、脊柱的生理性弯曲可增加躯体的弹性，减少直立行走对脑的震动，幼儿的机体减震形体结构是____形成并固定下来。
A．出生后即形成，便固定下来的。
B．在生产发育过程中逐步形成，且在成年后才固定下来。
C．1岁开始行走时方形成，并固定下来。
3、从幼儿脑量变化的特点来看，说明幼儿在神经系统的形成和机能上以及心理发展的速度均较快，从近来的研究认为，整个幼儿时期特别是_____岁以前是幼儿智力发展的重要时期。
A．3岁 B、5岁 C、7岁 D、14岁
4、能促进钙的吸收的维生素是_____。
A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D
5、幼儿心率较成人快的主要原因是______。
A、交感神经占优势而副交感神经发育不完善
B、心脏收缩力差，每搏输出量少，不能满足旺盛的新陈代谢需要，而必需通过加快心率来满足需要。
C、心脏体积相对较成人大，故心率也相应增高。
D、心脏容量增长速度快、反馈性地加快心率。
四、判断
1、幼儿血液中的白细胞数目虽然与成人相接近，但吞噬病菌能力较差，因而易患疾病。（ ）
2、幼儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人，活动范围也大得多，因而引起脱臼的可能性较成人来说显然不那么容易。（ ）
3、幼儿的消化系统特别是消化腺的发育尚不完全，故其无论是消化功能还是吸收均较成人低。（ ）
4、由于幼儿表皮的角层较薄，皮下脂肪少，散热作用较强，神经对体温调节的作用不稳定，故对外界的温度变化的适应性较差，因而易患感冒。（ ）
5、幼儿耳结构的特点，使幼儿的听力较成人敏锐，故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。（ ）
6、根据幼儿生理特点，年龄越小，上课时间应越短，休息和户外活动时间应越长。（ ）
7、糖是人体最经济的热源，而幼儿一般活动量大耗费的热量较多，因而应鼓励儿童多吃食糖。（ ）
8、民间有“有线难买六月泻”、“拉衡可泻火”之说，从经验上证实了小儿腹泻并非就是病。（ ）
9、幼儿的心脏相对较成人大，血量也相对成人多，血管管径也较成人粗，血管壁薄而柔软，故血压一般来说较成人高。（ ）
10、乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙也没有多大意义。（ ）
五、简答
1、全面的保育观应包括哪些内容？
2、在幼儿进餐过程中，怎样做到身体保育和心理保育的有机结合？
2、如何保护幼儿的牙齿？
3、怎样满足1～3岁婴儿独立性的需要？
4、应培养幼儿哪些良好的排泄习惯？
5、幼儿膳食配制应遵循什么原则？
6、传染病发生和流行的基本环节是什么？
六、论述
1、托幼园所在安全管理方面应做好哪些工作？
2、托幼园所的常用设备与用具有哪些卫生要求？
儿科试题名词解释常考的
1. 胎儿期：从受精卵形成知道小儿出生统称为胎儿期，从孕妇末次月经的第一天起为40
周。
2. 新生儿期：自出生后脐带结扎时起至生后28天成为新生儿期。此时小二开始独立生活，
是适应外界环境的阶段。
3. 围生期：又称围产期，是指胎龄满28周至生后7足天。这一时期包括了胎儿分娩期、
分娩过程和新生儿早期，是小儿经历巨大变化，生命受到最大危险的时期。
4. 核黄疸：新生儿血中胆红素超过5-7mg/dl（成人超过2ml/dl），可出现肉眼可见的黄疸，
当血中未结合胆红素过高时，可引起胆红素脑病，成为核黄疸，一般多留有后遗症。
5. 缺氧血性脑病(HIE) 是指各种围生期窒息所引起的部分或完全缺氧、脑血流减少或暂停
而导致胎儿或新生儿脑损伤，严重者可造成永久性神经功能损害，拾音器新生儿急性死亡和慢性神经系统伤残的常见原因。
6. 哮喘持续状态：哮喘发作在合理应用常规缓解药物后，仍有严重或进行性呼吸困难者，
成为哮喘持续状态。
7. 生理性腹泻：多见于6个月以内的婴儿，外观虚胖，常有湿疹，生后不久即出现腹泻，
出大便次数增多外，无其他症状，食欲好，不影响生长发育。
8. 癫痫持续状态：指癫痫发作者持续30分钟以上，或反复发作持续30分钟以上，发作期
间意识不恢复者。临床分为惊厥性点此案持续状态和非惊厥性癫痫持续状态，前者以局部或全身肌肉抽搐为主，后者主要表现为意识障碍或精神行为异常。
9. 骨髓外造血：在正常情况下，出生两个月以后骨髓外造血停止（除淋巴细胞与吞噬细胞
外）。当婴儿遇到各种感染、溶血、贫血、骨髓受异常侵犯及骨髓纤维化等情况时，因骨髓造血储备力小，其肝、脾淋巴结可以随时适应需要，回复到胎儿时期的造血状态。此时肝脾淋巴结肿大，周围血象出现核红细胞和油脂中性粒细胞。这是小儿造血器官的一种特殊反应，成为骨髓外造血。
10. 皮肤黏膜淋巴结综合症(MCLS)：又称川崎病（KD），是一种i急性全身性中小动脉炎为
主要病理改变的血管炎综合征，表现为发热、皮疹、球结膜充血、口腔粘膜充血、手足红斑和硬性肿大以及颈部淋巴结肿大。
11. 疳证：是由喂养不当，或受多种疾病的影响，使胃脾受损，气液耗伤而引起的一种慢性
疾病。临床表现以形体消瘦、饮食异常，面黄发枯，精神萎靡或烦躁不安为特征，病久容易合并其他疾病甚至危及生命，因而古代医家把小儿疳证列为儿科四大要证（痧、痘、惊、疳）之一。
12. 麻疹粘膜斑：麻疹发热后2-3天，于口腔黏膜近臼齿处出现直径约0.5-1mm的灰白色斑
点，周围有红晕，成为“麻疹粘膜斑”，是早期诊断麻疹的重要依据。此斑在皮疹出现后即消失，但可留有暗红色点。
2015学前教育幼儿心理学试题及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．学前儿童心理学是研究( C )儿童心理发展规律的科学。
A. 0-8、9岁 B．0-3岁
C．0-6岁 D．O-13、14岁
2．下列属于新生儿无条件反射的是( A )。
A．抓握反射 B．吮吸反射
C．转向反射 D．张嘴
3.一般认为，婴儿从( D )起开始对颜色有分化反应。
A.生后1个月 B．生后2个月
C．生后3个月 D.生后4个月
4．在具体形象思维阶段，儿童依靠( B )进行思考。
A.动作 B．表象
C．语言 D．形象
5．( A )是婴儿的第一个社会性行为。
A.微笑 B．哭泣
C．愤怒 D．张嘴
6．在人的各种个性心理特征中，( B )是最早出现的，也是变化最缓慢的。
A.个性 B．气质
C．能力 D．性质
7．下列不是儿童自我中心语言范畴的有( D )。
A.重复 B．独白
C．双人或集体独白 D．命令
8．下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？( A )
A。他律道德水平 B．前习俗水平
C．习俗水平 D．后习俗水平
9．将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是( C )。
A.1岁 B．2-3岁
C．4岁 D．7岁
10.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是( A )
A.胆汁质 B.多血质
C.粘液质 D.抑郁质
二、判断题（每小题1分，共20分）
11.发展的连续性重点描述量的增减。 ( √ )
12.发展的阶段性揭示质的变化。 ( √ )
13.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 ( √ )
14.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。 ( √ )
15.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 ( √ )
16.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 ( √ )
17．八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 ( × )
18.幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。 ( ×)
19.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。 ( √ )
20.儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。 ( × )
21．具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。 ( √ )
22.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ( √ )
23.成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。 ( √)
24.从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。 ( √ )
25.反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁，胆小等。 ( √ )
26.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。 ( × )
27.观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )
28定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ )
29.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 ( × )
30．斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 ( ×)
三、问答题（第31、32题各12分，第33题16分，共40分）
31.简述学前儿童发展心理学的研究任务。
(1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势；
(2)揭示儿童心理发展变化的机制。
32.简述处于他律道德阶段儿童特点。
(1)对规则的理解上认为规则是万能不变的；
(2)评定行为的态度是极端的；
(3)判断行为根据后果大小；
(4)把惩罚看成是天意，赞成严厉的处罚；
(5)单方面尊重权威，遵守成人标准和成人规则。
33．试论述早期依恋对后期行为的影响。
(1)对社会性发展的影响：
安全依恋的儿童有着积极的心理状态，乐于交往、探索、有自信，对周围有很好的控制感。而不安全依恋的儿童较多地发展出退缩，交往能力差，不自信、情绪不稳定等特点。
(2)对情感发展的影响：
良好的依恋，它将导致一个人的信赖，自信，并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人，不能发展成为一个好的父亲或母亲。
(3)对认知发展的影响：
安全依恋的儿童能主动热情地接近问题，坚持性较好，与人合作，能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪反应，很容易失望，不能独立解决问题。
四、分析题（20分）
34．材料：
他性子很急，每次拿小人书，都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完，喜欢活动量大的活动，每次玩创造性游戏，总是玩打仗；他是全班扔沙包扔得最远的一个；他爱逞能：有一次全班小朋友正在排队，他突然跑出队伍，用力拉住正在转动的转椅；他上课时坐不住，随便站起来，或在椅子上乱动，常常发出叫声，即使老师对他有所示意，他仍然克制不住，对老师的提问常常没有听清楚就急着回答，因此常常答非所问。
根据材料描述请指出孩子的气质类型和和教育措施，并谈谈研究儿童气质的教育意义。
(1)指出类型：气质属于胆汁。（4分）
(2)研究儿童气质类型具有重要的教育意义。（2分）
首先明确气质没有好坏之分，每一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。(4分)
(3)具体做法：对于发展中的学前儿童来说，其周围的成人和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。（6分）
(4)胆汁质的儿童的教育措施：应培养他的自制力，让他学会冷静，沉着和有耐心。（4分）
谁有儿科主治医师考试题库？
题库的具体目录如下：
1．模拟试题
·2013年儿科学中级基础知识模拟试题及答案
·2013年儿科学中级相关专业知识模拟试题及答案
·2013年儿科学中级专业知识模拟试题及答案
·2013年儿科学中级专业实践能力模拟试题及答案
2．章节练习
绿·第1章 绪论
网·第2章 儿科基础与保健
先·第3章 症状与体征
锋·第4章 新生儿与新生儿疾病
考·第5章 营养性疾病
试·第6章 消化系统疾病
网·第7章 呼吸系统疾病
在·第8章 循环系统疾病
线·第9章 造血系统疾病
题·第10章 泌尿系统疾病
库·第11章 神经系统疾病
Q·第12章 心理及行为障碍
Q·第13章 风湿性疾病
:·第14章 内分泌系统疾病
5·第15章 遗传性和代谢性疾病
4·第16章 小儿结核病
1·第17章 感染性疾病
8·第18章 免疫缺陷性疾病
8·第19章 变态反应性疾病
1·第20章 儿科急救
6.3．最后冲刺
4·2014年儿科学主治医师最后冲刺试卷一上 基础知识 相关知识
6.·2014年儿科学主治医师最后冲刺试卷一下 专业知识 实践能力
·2014年儿科学主治医师最后冲刺试卷二上 基础知识 相关知识
·2014年儿科学主治医师最后冲刺试卷二下 专业知识 实践能力
