老师教育学生如何交友（学生如何与老师交往）
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教师应该如何引导学生建立良好的人际关系
自我完善，尽量展现一个良好的自我形象。
严格要求自己：
“金无足赤，人无完人，”是告诉我们要不断改造自己的不良习惯，加强自身修养，提高自身素质，注重外在形象。一个出口成“脏”、尖刻、阴谋、不诚实、不修边幅、着装古怪的人，一般很难交到知心朋友，人际关系也不会怎么好；而一个高尚的人、宽宏大量、穿着整洁的人，往往容易受到人的尊敬，大家也喜欢接近他，这样的人，人际关系一般都很好。因此，学校的每一位教师平时加强自身修养，注重外在形象是很重要的，在人际交往中是不可忽视的首要条件。
多谈自己的不足：
与同事交谈时多谈谈自己工作中的失误。聊天最容易在短暂的时间里产生亲密关系。尤其是谈论自己的失败经验，效果更佳。注意，不要一味地谈自己成功的经验，这会招来他人反感，容易让对方认为你是一个自高自大又爱吹嘘的人。
学会与别人打招呼：
校园地方虽然狭小，彼此之间都很熟，但是主动与人打招呼这一环节千万不能省略。有
浅谈中学教师如何与学生交朋友
一，所谓师者，传道授业解惑也。那么我认为我们首当其冲的应该是把课讲好上好，爱岗敬业，管好课堂，为班级全体同学营造一个良好的生机勃勃的课堂环境，让同学们在学习上自信充实、轻松惬意，乐于上你的课，一见到你上课就很开心很认真，同时，努力做到专业知识雄厚、课堂激情高涨、谈吐风趣幽默、教学成绩优秀，如果这样的话，你一定是优生爱、中等生敬、差生服的好老师。
二，我们必须与学生建立平等、和谐、真诚的如朋友一般的师生关系。一个善于抓住学生心灵的老师一定会尊重、关心、帮助学生。学校生活中，我们在一起长期接触，学习上要主动关心、关注他们，要一视同仁、培优补差，生活上我们更要像父母一样去关心和帮助他们，比如当学生在校园生病、受伤时我们要去关心去帮助他们，必要时带他们去看医生即使垫些钱也不难，当天气转凉我们应该提醒孩子们及时添加衣服，当同学间闹矛盾、伤心难过或找你倾诉或者就是问你学习上的问题的时候，无论你在忙或者心情不好甚至同样也遇到了麻烦事的时候，我认为我们应该放下心头和手上的事情，平静下来，用师者、长者应有的豁达去帮助学生，帮他分析问题、一起寻找解决问题的办法。我想，如果学生满脸笑容或满面愁容地主动来向你倾诉或寻求帮助时，你对他冷眼相待甚至抛出一句没看到老师正忙老师心情不好等下次再来的话语时，这个学生以后很有可能就不再“麻烦”你了，言外之意就是你在他或她心目中的地位立马大打折扣了，长此以往，你很难走进学生的心灵很难成为学生的朋友。所以说，尊重、关心和帮助学生很重要。
三，我认为，要想和学生交朋友，我们还应该拥有多方面的兴趣爱好，在音乐、绘画、体育等方面都能有所表现。当然，如果能精通于一个方面就更好了。一个多才多艺的教师拥有了更多和学生成为朋友的机会。全国著名特级教师于永正所说：“教师的本事越大，师德越高尚，赢得学生崇拜的砝码就越有分量。”我想再补充一句就是：“就更容易成为学生的朋友。”多才多艺的教师对学生拥有一种神奇的吸引力。中午，当你和学生在一起聊天时，如果聊到了流行音乐，你会发现学生马上眉飞色舞，情绪高昂地和你谈起现在最流行的歌曲是什么，他们喜欢什么歌，他们喜欢的歌星……如果你还会唱他们最喜欢唱的歌，或者能对他们感兴趣的事情或时事新闻加以精彩点评，你会发现学生会用一种崇拜的眼神望着你；球场上，当你与学生们一起“攻城拔寨”、“游刃有余”时；球场下，当你从乔丹聊到到姚明，从齐达内聊到小罗时，你会发现，男孩子的心已经被你抓住，你和他们之间的代沟已逐渐消融，要知道，所谓的顽劣生和调皮生，虽然成绩暂时落后了点，但他们也不是一无是处，在他们当中有很多对体育、政治、时事新闻等等兴趣很浓，而且可能还会在学校和班级活动中有不俗的表现。另外，如果你能够写出很漂亮的字，画出漂亮的画，或者弹奏出优美的曲子，在黑板报中露两手、在艺术节中写画几笔、在活动课上弹唱几曲，相信班上的男生也好女生也罢多少都会对你仰望几分。总之，若一名班主任一名教师能在同学们的特长中或感兴趣的领域里有所了解或突破，相信你一定能在学生心目中树立一个光辉的形象，不知不觉中走进学生的心灵。
总之，要想真正成为广大中小学生的朋友，首先，就要从一个教师的本职工作做起，爱岗敬业，精益求精，教好书、上好课、管好课堂，当一名业精且勤的良师；其次，我们必须与学生建立平等、和谐、真诚师生关系；另外，我们应该拥有多方面的兴趣爱好，在音乐、绘画、体育等方面都能有所表现。
教师如何与学生交朋友
在现实生活中，有许多教师过于自信，总是以严师的面目出现在学生面前，习惯于灌输、说教、用规定和命令来使学生服从，搞得教育氛围近乎肃穆，课堂气氛沉闷，出现了师生关系紧张。但是，如果想要与学生做朋友，做真正的可以互许心曲的朋友，困难也就来了。 一位著名的心理学家认为：老师让学生通过语言把所有的感情一一积极的、消极的，都表现出来，是对学生最大的保护。其实，这也是教师与学生交朋友的第一个要求。 （一）坐下来听学生的倾诉。 作为学生，总是希望老师与他们共享快乐或分担愤怒、恐惧、压抑、悲伤。而许多做教师的，都往只爱听好消息，不爱听坏消息。所以，一旦要他们心平气和的做学生的倾诉对象，无疑是有困难的。但是，你只有这样做了，静静的听学生把话讲完，让学生觉得你真正的理解了他的想法，体味出教师对他是尊重的，学生才能满足。教师作为倾听者给学生的关注、尊重和时间，是对学生最有效的帮助。这才是与学生交朋友迈出的关键一步。 （二）蹲下来了解学生的思想。 这个蹲下，如果没有教师的主动，是无法实现的。蹲下本身就是做教师的变换角色，抛弃自己的偏见。走近学生，走近学生的内心世界。才能赢得他们的依赖，继而演化为学生内心认定的先决条件。从而使学生愿意与你交朋友。 （三）尊重与宽容学生。 学生是人，是一个未成年人，是和我们成年人一样有感情、有个性、有独立人格的人,需要得到尊重。 尊重学生，是把他当作平等的人看待。尊重他的想法，认真聆听他的意见,哪怕意见是幼稚的、不成熟的、甚至是错误的。此刻，尊重表现为耐心和认真。 尊重学生，也体现在对他充满信任。相信他的上进心，相信他的是非判断力,也相信他对真理和正义的信服。面对孩子的不当看法，要象对成年朋友一样，阐明其道理,表达自己的关心和爱护。此刻，尊重表现为坦诚和热情。没有成人居高临下的盛气凌人，也没有正方对反方的讥讽和打击。如果有关学生自己的事,一定要听听他自己的意见,允许学生有一些异想天开或者和教师不一致的意见。努力保存学生意见中的可取成分，并强调责任范围和检查评价方式，会给学生一种长大的快乐,并从其运作中，强化责任感。 尊重学生，还表现在学生明显犯错误时,对学生过错的宽容。世界上，恐怕没有不犯错误的学生。对犯错误的学生也要讲尊重，要宽容。如:我有位学生叫刘禹杭。她在一年一期时,特别爱吃零食。上课时也不停的吃,学习较差。有一次，我看到她又上课的吃零食,十分生气。就随手把她的零食通通丢到垃圾桶里。我以为这样,她一定会改正。可事隔没多久,有学生向我报告,她在墙上写了我恨罗老师。当时我听了,心里一惊,没想到她竟和我交上劲了。真想狠很地批评她一顿。可心想我这不是在报复小孩吗?这不是自损形象。我于是改变了前面的想法。心平气和的叫她进办公室。她好象明白了老师为什么叫她来,表现得有些紧张。这时我问她：你还恨老师吗?当时她马上改口说：我爱老师。我微笑着说：为什么呢?这时的她才认错,不该写那样的话,保证把字擦掉。我终于明白我那次丢的不仅是零食,而且是她的早餐。所以她才会这样做。谈话结束后,我买了早点给她吃,并且希望她再也不要不吃早餐来学校。不久,墙壁又恢复了往日的洁白。我也时常收到她的小卡片,上面写着我爱你，罗老师。最重要的是她改掉了吃零食的习惯。相信这件事当时要是我情绪激动,责骂她。我与她的相距会越来越远了，也决不会获得任何教育的收获。 学生毕竟是学生，教师应该允许容忍他们淘气，犯错误，顽皮,不能要求他们十全十美,更不能对他们斤斤计较。教师应在尊重和宽容学生的基础上，加以引导和辅助。这样既做了学生的朋友,又在轻松、愉悦的氛围里教育了他们。
如何和学生交朋友
从事教师职业时间久了，容易形成一个思维定势，和学生交谈时，往往有种居高临下的感觉，总是不由自主地以教育者的身份，对学生进行批评、教育。这种现象，在教学工作中普遍存在，但在教学效果上却事与愿违，使学生产生逆反心理，拒绝老师的说教。所以，作为一名教育工作者，在教学过程中，一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为学生的朋友。结合多年的教学实践，笔者总结了以下几点心得： 一、学会倾听 倾听是教师实施有效教育的基础和前提。人的内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望，在对学生进行教育的过程中，教师要尊重学生，倾听他们的呼声，了解他们的内心想法，教师只有对学生存在的问题有了比较清楚的认识，才能对症下药。所以，教师在了解学生的时候，一定要放下架子，抛弃教师的角色形象，以至爱的情感、平等的视角、交友的心态与学生交流。只有这样，教师才能与学生形成一种朋友关系，赢得学生理解。 二、学会欣赏 欣赏是教师有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。学生的发展是素质教育的根本，教师在学会倾听学生心声的基础上，还要学会欣赏、鼓励学生，多给学生一些理解和宽容，把学生当做成人一样看待并尊重他们。在教学过程中，我们不仅要欣赏学生的优点和成绩，还要正确对待他们的缺点和失误。要想做一名学生喜爱的老师，就要用一颗真诚的心去对待每一个学生，和他们多沟通、多交流。如果教师不能从内心深处尊重学生、欣赏学生，就不能真正唤起学生对教师教育的认同。所以，教师要在倾听的基础上学会欣赏学生、鼓励学生，及时发现每一个学生身上的闪光点。 三、学会赞美 赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然表现，是融洽师生关系的法宝。作为教育工作者，一定要充分利用各种教学方法，在适当的场合赞美学生，让他们时刻感觉到你在关注他们，并让他们体会到你对他们的关心是发自内心的。 总之，在教学过程中，教师要学会多观察学生，学会倾听、欣赏、赞美他们，与他们实现心灵的沟通，做学生的知心朋友。（周口市七一路二小）
要如何教会孩子正确交朋友？
鼓励孩子学会勇敢和内向。到陌生的环境会比较慢。如果想让孩子快速融入环境，老师和家长要引导这些孩子勇敢的和他们打招呼，紧张的时候多微笑。这样会让人看起来更友好，提高自信。当我们想和朋友一起玩时，我们应该礼貌地说：我可以一起玩吗？我们一起玩好吗？我想加入你，好吗？鼓励孩子学会谦逊。有的孩子霸道，爱偷孩子的玩具。老师和家长要引导这些孩子学会谦让和分享，让他们明白，只有学会谦让，懂得团结，孩子才会愿意和他一起做游戏。
鼓励孩子学会交流。孩子之间总会有各种矛盾和摩擦。当孩子有矛盾时，老师和家长应该鼓励孩子用语言与孩子交流，独立解决问题，增进朋友间的友谊。如果让朋友生气了，道歉后还可以继续做朋友。对不起，我不该那么说你！我嘲笑你，对不起，不会再发生了，请原谅，以后我们还会是朋友吗？对不起，请接受我的道歉！
鼓励孩子明辨是非，是很多父母在孩子交朋友时担心的问题。老师和家长要树立良好的普通教育交友观，什么样的朋友可以多交，什么样的朋友不能交。在很多独生子女家庭里鼓励孩子学会坚强，因为他们从小就被宠坏了，尤其是女生可能更娇气。这个时候父母要鼓励孩子坚强，有时候要告诉孩子不是故意的，虽然疼，但是要坚强。我相信在我们的鼓励下，孩子会成长得更快。
鼓励孩子做自己是非常重要的。每个孩子都有自己独立的人格，总是有奇怪的想法。在没有友谊的情况下，成年人要树立正确的交友观，引导他们不要为了迎合别人而假装喜欢自己，而只是为了博取别人的好感，明白花从蝴蝶而来的道理。我们想告诉孩子：在交朋友的时候，最好的方式是主动表明你想和他交朋友，而不是等着别人靠近你。教育孩子面对任何人都要真诚待人，尽自己最大努力适当帮助别人。要有一双雪亮的眼睛，才能明白什么样的人值得交朋友。同时，我们必须记住：不要对别人做你想做的事。
怎样教育孩子多交朋友呢？
现在的父母都是希望自己的孩子能够成为同龄人当中学习成绩最好的一个，从而能在家长会的时候给自己争脸，也能够在别人父母的眼中成为优秀孩子，所以许多的家长在平时的时候会给孩子报各种各样的补习班，让孩子去提高自己的成绩，也不管孩子愿不愿意。
自己在平时也不让孩子做什么家务或者是做他应该自己做的事情。
于是就养成了孩子只会学习不会做别的事情，就连交朋友也不会，因为他们不会跟别人交流，这样是非常不好的一种现象，严重的可能会使孩子自闭，整天没有一个阳光的时候，所以对于家长们来说，不要总是注重孩子学习方面的教育也要做好孩子生活中的老师，教给他们怎样跟别人交流，怎么样去跟别人做朋友。
比如，多带自己的孩子出去玩，尤其是可以约上同班的几个孩子的家长一起。
从而能上孩子们的感情急剧升温，让他们在以后的学习，生活当中都能够相互帮助，互相扶持，另外也要让自己的孩子懂得谦让和感恩，学会与别的小朋友和睦相处，文明用语，做一个懂礼貌的孩子，别人才会靠近你的孩子，才会选择跟他做朋友，也要让孩子养成一颗乐于助人的心。
在平时看到遇到有困难的小朋友可以及时伸出援助之手。
这样在小朋友当中他才能得到别人的喜欢,就会有越来越多的人想要跟他去做朋友，最重要的一点就是要锻炼孩子好说话，会说话的能力，不能让他害羞腼腆，不愿意与人交流，因为没有人会主动去找你，如果你总是等别人主动的话，那么你就会错失许多的机会，不论是在学习生活中，还是到了社会上，都是如此。
