学校必须设心理健康老师吗（学校有心理健康教育老师）

本文目录一览：

• 1、为何多数学校中，并没有配备心理辅导教师呢？
• 2、如何看待委员建议千人以上中小学配心理教师？有这个必要吗？
• 3、学校有无必要配备心理老师？有什么样的好处呢？
• 4、你认为，中小学生需要配备心理教师吗？心理教师能起到怎样的作用？
• 5、国家现在有明文规定学校必须配备心理咨询师吗
• 6、现在的学校普遍缺少心理老师吗？应该是很需要的把？

为何多数学校中，并没有配备心理辅导教师呢？

先说中小学，以我的家乡山东为例。除了济南和青岛，还有专门培养心理导师的学校，有不同学科的毕业生，其他城市基本都是兼任其他学科的老师，不太被重视。然而，配备心理导师是未来的趋势。以我现在所在的城市为例，每个中小学基本上都配备了心理导师，而且大多是待遇不错的研究生。有些学校为学生建立心理咨询团队是奢侈的。

再上大学，我基本上想当一名大学心理学老师。以下两本书可能要求211或985课程的硕士学位，但更好的两本或更多的书至少要求博士学位。还是说未来心理学会是主流？一个国家解决了温饱问题，欣欣向荣，会更加关注自己的内心世界。以后每个大学都会开设心理学专业。各级大学能分配多少心理医生？所以，跨专业努力，选心理学没有错。

心理学上很少使用心理咨询，但一般都是研究应用。心理咨询只是其中一个小方向。而且在国内只从事心理咨询的，不能开药，不能诊断。这些权力只有坐在精神病诊所的精神病医生才有。而且咨询培训很贵，能烧一套房。

心理学不是一个孤立的学科，它需要和很多学科结合起来。这是我最近在写文章的时候发现的。比如你应该给学生讲讲中国人和西方人的心理。为什么西方人崇拜个人主义而中国重集体主义？为什么西方一直试图通过贸易积累资本，而中国古代却是重农抑商？搜索了很多东西，发现这不是单靠心理学能解决的。

论人才评价。把这个交给专业人士吧。不可能在学校测试学生的专业倾向，并以学生成绩的趋势(新高考改革的方向)来分析。把这个交给专业公司吧。最后，心理教育不被重视，心理健康教育的内容本身不是每个人都需要学习的，就像衡水的学生不一定不健康，心理咨询也不是每个人都需要做的。

如何看待委员建议千人以上中小学配心理教师？有这个必要吗？

委员建议千人以上的中小学配心理教师，这是有必要的，因为现在中小学生心理问题频发，家长的压力，学校的压力，再加上同龄人之间的这些差异，都容易导致小孩子心理出问题，不要小看这个东西，成年人觉得就是矫情，但是在小孩子看来这些问题就很严重。

很多时间不能站在一个上帝视角去看问题，站在成年人的角度去看孩子，那很多问题自然都是没有必要存在的。站在一个工作者的角度去看学生，自然觉得有些知识是没必要学的，但是说这些东西你不经历是真的不会有提升的，小孩子他都要经历那样一个青春叛逆期，精力那个心情起起伏伏的时候，家长给他们规定的一些目标，比如说想让她学习好一点，老师同学也有这样的期待。

家长的期待，老师的期盼，同学之间的差异都容易让他有更大的心理落差，成年人或者说到了初中高中之后，心情就已经不会再受到学习方面太大的改变了，因为初中生高中生就算成绩不太好，他不会因为这个就要死要活的，顶多就是这次考得不好，心里有点失落，但不至于影响正常的生活，过段时间自己就好了，但小孩子不一样，自己小学二年级的时候梦想一直都是拿到班级的第一，但每次都拿不到回家里就很不开心。

对一个小孩子来说，拿不到好的成绩，得不到家长和老师的赞扬就会不开心，小的时候班里面特别流行奖励小红花一朵小红花就证明你的作业写得很棒，证明考试成绩相当不错，老师觉得你是个优秀的孩子，那时候就很开心，就想要这样一朵小红花，所以说在成年人看来这个东西都是一种象征性的奖励，有什么意义呢？但小孩子就喜欢这个东西啊，小学的时候就特别容易因为成绩的问题出现这种心理上的落差，时间久了就会出现心理问题。

到了初中高中之后基本上就不会有特别严重的反应了，顶多就是到了初中会有叛逆期，高中已经过了高中，都已经15岁了，或者说16岁了，这个时候还有叛逆期就理解不了了，所以说初中的时候更多的是青春叛逆期，小学的时候更多是因为成绩所带来的心理变化，有一个专业的人士能够给孩子做一些疏导，可能会起到更好的效果。

学校有无必要配备心理老师？有什么样的好处呢？

在当今的教育环境下，无论小学、中学、大学，学校欺凌、教师性骚扰甚至诱奸，以及校外非法人员，对学生的伤害越来越大。学习压力越来越大，孩子的抑郁和自杀倾向越来越严重。是时候引起全社会的关注和重视，看他们跳楼跳海或者被欺负了。

作为一个女生的妈妈，我建议学校要配备专业素质过硬的心理老师。他们应该每月给孩子上一次心理课。如果孩子有什么心事或者担心或者害怕被欺负，可以悄悄告诉心理老师。心理老师可以根据他们的不同情况制定不同的计划，帮助孩子及时摆脱担忧或恐惧。毕竟孩子心智不成熟，解决这些问题的能力弱。

以小学为例。比如有个同学爱吵闹，每天或者经常用手拍一个女生的头，这个女生是个内向的女生。拍的头可能不重，被拍的孩子觉得是开玩笑，但是被拍的孩子每天都很心疼。长此以往，孩子的心理真的会往不好的方向发展。老师和家长往往认为这只是同学之间的玩笑，没必要阻止。我不这么认为。成年人可能没什么感觉。如果孩子觉得受到了影响，我们没有资格说什么都不是，只是开个玩笑，让孩子承担他(她)所感到的苦恼。其实这件事很好解决。以我女儿为例。我女儿是个比较弱的孩子。有个小男孩爱欺负她。她从身边拿走一本书，藏了起来。如果她想要，她会在课后拍拍脑袋。

反正是小动作。在父母眼里，这小子就是皮，不打人。但是女儿每天放学回家都会告诉我。她很难过。她每天上学的时候都说不想上学。我忍了一次又一次。有一天，她说她不想去上学。我想我不能这样下去了。我去找班主任，班主任觉得是小打小闹，问了一下其他家长，家长觉得自己的孩子很乖，觉得这种皮控制不住。我建议我去找班主任调整一下位置。我最好下课后直接去找班主任班长，给班主任发信息，大意是如果孩子关心，没人有资格说是小事。后来班主任开班会，强调同学之间要好好相处，打架会让其他同学很烦，还有监控，不能说谎等。从那以后，小男孩就没有这样过了。

所以，心理老师可以及时引导孩子的心理问题，而不是让情绪毒素堆积，携带孩子。而且在中小型大学，心理学课程是根据孩子的年龄和问题来调整的。

你认为，中小学生需要配备心理教师吗？心理教师能起到怎样的作用？

现阶段，未成年人的心理健康教育已经成为阻碍教育进一步发展的社会问题，同时也严重影响了他们自身的健康成长。 就我而言，中小学生就应该配备心理教师。

应该说，学校都需要心理老师，学生心理健康教育就出问题了，那么我想问，学生真是心理健康出问题了，但是对于现阶段有很多问题，对于现在的存在问题，一些教师只教书，不育人；只管学生成绩，不管学生心理；重视学生分数，忽视学生成人。

而学生心理出问题，可能发生在学生学习、生活、交际等各项活动的各个时期，心理问题可能在不同时间，不同场合表现出来，因而对学生的心理教育，不可能等到专职心理老师在场时才进行，所以包括学校校长、班主任及所有任课教师在内的全部老师，都必须是合格的心理老师，我想这也许就是教师为什么要考心理学的原因吧。

教师要建立良好的师生关系。教师尊重每一位学生人格，成绩，能力，隐私，做学生的学习楷模，让学生有亲师感。引导学生学习，交往，明白是非。使学生懂得为人处世，为祖国为集体争光的思想。

那么心理教师能有什么作用？

公平对待每一位学生

“金无赤足，人无完人。”每个人的思想，智力，成长都是有差异的，我们教师更要用正确的眼光公平对待每一位学生，让学生感到教师的亲信的人，让学生感到老师的爱，感爱老师的辛劳就是为了他们，让他们健康成长。

关注每一位学生

我们教师不但要关心学生的学习和成绩，更要关心他们的行为和生活。平时要多走进学生的生活，用儿童的目光，结合正确的认知，多了解学生的生活，走进儿童的心理世界，对学生的日常行为生生活加以指导，帮助他们解决困惑和烦恼。帮助他们形式良好的心理品质。

随着社会的发展，小学生心理健康教育，不仅要专业的心理辅导教师上好心理健康教育课，更需要各科老师结合本科和学生实际，社会各界给予关心和支持，对学生进行心理健康教育，确保学生健康成长，使学生的人格得到和谐发展，适应未来的社会的需要，使他们成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人。

国家现在有明文规定学校必须配备心理咨询师吗

《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》

第六条 配齐配好教师。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。

现在学校里的心理教师一般都拥有咨询师的三级或二级资格证。所以是需要配备咨询师的。

现在的学校普遍缺少心理老师吗？应该是很需要的把？

心理医生

是校园建设的一部分，实际在当前我国的校园建设中的，任何的一位一线

代课老师

或者导师就已经承担着心理医生这样的一个角色。

在国外，看心理医生很自然，但是在我国文化的熏陶，把看心理医生看做是很不正常的事情，所以心理医生这个职业在我国并不普及。但是在一些学校已经开始着手搭建专业的心理咨询机构。相信在不久的将来，心理咨询师这个“新兴”的职业会普及。