儿科医生复学注意什么（儿科学硕复试怎么准备）
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作为儿科医生，你的一天是怎么样度过的？
三甲儿童医院儿科规培医生非门诊班：早上7点半到科室，电脑查看病人昨天晚上的情况，贴化验单。8点到8点半交班8点半到9点过：自行巡房看看小朋友处理一下简单的情况。
9点过到10点过：跟上级查房。汇报病史。10点过到12点：处理医嘱，收新病人。12点到2点：午休。2点-3点过：完成新病人病程。3点开始：下午查看病人，逗逗小朋友。4点：写当日病程，查看当天新化验单。剩余时间抄soap病历。5点半：下班。7点吃完饭，8点洗完澡和衣服。玩手机逗猫。8点半开始看书。10点看美剧。11点半睡觉。
关于儿科的误区有哪些？
很多父母并不知正确的育儿方式，所以说就会让宝宝生病。比如说在孩子感冒发烧的时候，不带着孩子去儿科看病，而是给孩子穿很厚的衣服，让孩子捂汗。这些家长认为儿科是很花钱的，并且还会让自己的孩子做很多检查，让孩子很累，所以说就不带孩子去儿科看病。不过小孩子的排汗能力是很差劲的，在穿很多的情况下会让孩子的内火很严重，并不会让孩子出汗。
关于儿科的误区有哪些？
儿科的误区是很多的，很多人认为儿科的医生是不关心自己的孩子的，在自己的孩子出现问题的时候，比如说大哭大闹的时候，总是不怎么管自己的孩子。家长是特别爱自己的孩子，他们在孩子哭闹的时候是非常痛心的，就会让儿科医生去给自己的孩子看病。其实儿科医生并不是不关心孩子，只是因为这个时候还有别的事情要忙，很多孩子可能正处于生命危急的时刻，根本没有时间去管哭闹的孩子。所以家长一定要对于儿科有正确的认识，不要认为儿科医生治不了哔哔机，儿科医生学了很多年的医术，他们对于孩子的情况是非常了解的，我们一定要相信儿科医生的医术。
在孩子生病的时候，就应该带着孩子去医院，不要在家里用偏方给孩子进行治疗。
小编这几天看了一个关于儿科的纪录片，纪录片中有很多家长根本不知道正确治疗的方式，比如说在孩子生病的时候，总是给孩子穿很多的衣服，他们担心孩子冷。并且他们总是在家里给孩子用一些偏方治疗，比如说给孩子刮痧或者给孩子贴一些膏药，让孩子的病得不到治愈，让孩子越来越难受。所以带孩子生病的时候，我们就应该带着孩子去医院进行治疗，不能使用偏方。
儿科实习，我该注意什么，求告知
儿科毕业实习大纲
一、目的与要求:
通过实习，使医学生具有现代儿科专业知识，使理论课与临床实际密切结合。并运步培养学生能够独立担当小儿常见疾病的诊治工作，熟悉儿科医疗过程中各环节。
二、实习时间:
儿科病房实习四周。
三、内容和方法:
采取主任医师和主治医师负责制。
1.在了解小儿各系统器官,解剖生理特点的基础上，对儿科常见疾病及综合征进行较系统 全面的分析，掌握其诊断方法和处理原则。
2.熟悉儿科完整病史的写作，24小时内完成。 3.了解并练习儿科常用基本治疗操作技术: ①静脉、肌肉注射方法。②臂静脉、股静脉抽血。 ③腰穿、骨穿(部分模拟练习)
4.培养病房医疗工作能力。 措施:
1.每位实习医生负责4～7张病床,在老师指导下进行查房和病程记录书写。
2.24小时内完成全病史书写，每天做三级查房记录，住院满二周以上者应写病程小结，或交接班小结，平时病史由住院医师负责督察修改，不符合病史要求者重写。
3.上级医师查房时应汇报病史，并及时做好记录。 4.参加每周科内教学病例讨论。
5.参加病区值班，负责新、重病人的观察和处理，参加病情解答，学习医疗社会服务。 6.熟悉常用药物的剂量及用法。
7.掌握儿科常见疾病的诊断和处理原则：
儿童保健：预防接种心理保健各期营养保健神经心理的发育及评价
绪论
目的要求：
1、熟悉儿科学的特点
2、掌握小儿各年龄分期及各期特点 教学内容：
1、分别从解剖、生理、生化、营养代谢、免疫、病理等基础医学及疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防等临床方面讲述儿科学特点。
2、讲述小儿各年龄分期及各期特点。
生长发育
目的要求：
1、掌握小儿生长发育的规律 2、了解影响小儿生长发育的因素 3、掌握小儿体格生长发育的指标
4、熟悉骨骼、牙齿、运动语言功能的发育 教学内容：
1、讲述小儿生长发育的规律及影响因素
2、讲述小儿体格生长发育的规律、临床意义及参考值。
3、讲述小儿头颅骨、脊柱、骨化中心和牙齿的发育，并结合脑、脊髓的发育讲述动动及语言功能的发育。
儿童保健与疾病预防
目的要求：
1、掌握各年龄分期的保健原则
2、掌握计划免疫和预防接种实施程序 3、了解各年龄期保健的具体措施 教学内容：
1、讲述各年龄保健原则及儿童保健的具体措施 2、讲述计划免疫及小儿各种预防接种实施程序
营养基础与婴儿喂养
目的要求：
1、了解小儿营养基础的代谢特点及能量、水、营养素的需要
2、掌握婴儿喂养的方法：母乳喂养、人工喂养及过渡期食物添加原则 教学内容：
1、讲述小儿各年龄阶段对能量和各种营养物质的需要及临床意义 2、讲述母乳喂养的优点、方法及断奶时间
3、讲述人工喂养的原则方法及年牛、羊乳配方奶粉及其他代乳品的成分，优缺点和使用方法
4、讲述小儿添加辅食的原则、种类和时间
过敏性紫癜
目的和要求：
1、了解过敏性紫癜的病因、发病机制和病理。
2、掌握过敏性紫癜的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。 3、熟悉本病的实验室检查。 教学内容：
1、讲述过敏性紫癜的病因、发病机制和病理。
2、重点讲述过敏性紫癜的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。 3、讲述本病的实验室检查。
川崎病
目的要求：
一、了解川崎病的病因及病理
二、掌握川崎病的临床表现及诊断标准。 三、掌握川崎病的治疗。 主要内容：
一、一般介绍本病的病因和病理。 二、重点讲解本病的临床表现。
三、着重介绍川崎病典型及不典型病例的确良诊断标准。 四、重点介绍川崎病的一般治疗及其治疗新进展。
维生素D缺乏性佝偻病与维生素D缺乏性手足搐搦
目的要求：
1、了解维生素D的生理功能
2、了解维生素D的来源及其在体内的代谢过程
3、掌握该病的病因、发病机理、临床表现，诊断与鉴别诊断 4、掌握该病的治疗原则和预防措施 教学内容：
1、结合1.25(OH)2D3的生理功能，说明维生素D缺乏性佝偻病和手足 搐搦症的病理特点及其与临床表现的关系。
2、结合讲述维生素D的来源，提出预防措施
3、维生素D缺乏性佝偻病的临床表现，重点讲述临床分期、分度，并指出活动期症状对早期诊断的重要性及诊断依据。
4、结合维生素D缺乏性手足搐搦症的病因及发病机理，讲述该病的临床症状、体征、诊断，依据以及其它无热惊厥的鉴别。
5、讲述治疗方法，并介绍维生素A、D过量的临床表现
21-三体综合症
目的要求：
1、掌握21-三体综合征的临床特征，诊断及鉴别诊断 2、了解遗传学诊断及遗传咨询的基本知识 教学内容：
1、讲述21-三体的临床特征
2、结合细胞遗传学讲述该病的遗传学诊断与鉴别诊断遗传咨询
3、讲述该病的治疗方法
支气管哮喘
目的要求：
1、了解支气管哮喘的发病机理和诱因 2、掌握哮喘诊断标准及治疗 3、了解咳嗽变异性哮喘
4、熟悉支气管哮喘的分度和预防 教学内容：
1、结合支气管哮喘的病因、发病机理、病理，讲述该病的临床表现及实验室检查 2、讲述支气管哮喘的诊断：婴儿哮喘诊断，3岁以上儿童哮喘、咳嗽变异性哮喘的诊断
3、讲述该病的防治措施及哮喘持续状态的处理 急性风湿热
目的要求：
1、了解急性风湿热的病因和病理过程 2、掌握该病的临床表现和诊断标准 3、熟悉急性风湿热的治疗和预防 4、了解风湿热的预后 教学内容：
1、讲述急性风湿热的病因、发病机制及病理变化
2、讲述急性风湿热的临床表现、实验室检查及诊断指标 3、讲述急性风湿热的治疗，预防及预后判断
结核病
目的要求：
1、了解结核病的病因及发病特点
2、掌握结核菌素的试验方法和临床意义 3、了解原发性肺结核的病理变化及转归
4、掌握原发性肺结核的临床表现，诊断和鉴别诊断 5、熟悉小儿结核病的治疗原则 教学内容：
1、讲述结核病的病因及发病机制
2、讲述结核菌素试验方法，临床意义及近年来结核病实验室检查的进展 3、讲述结核病的治疗原则，介绍目前常用抗结核药物
4、讲述原发性肺结核病理变化及转归，临床表现诊断与鉴别诊断，介绍判断小儿结核病具有活动性的参考指标
消化系统疾病
目的要求：
1、了解小儿消化系统解剖生理特点
2、了解小儿体液平衡的特点，掌握脱水的性质、程度及临床表现及小儿液体疗法 3、掌握小儿腹泻的病因，发病机制
4、掌握小儿腹泻的临床表现，诊断与分类 5、掌握小儿腹泻的治疗原则
教学内容：
1、结合小儿消化系统解剖生理特点，讲述小儿腹泻的病因（易感因素、感染因素、非感染因素），提出预防措施
2、分别讲述感染性腹泻、非感染性腹泻的发病机制
3、掌握小儿感染性腹泻共同临床表现，几种类型肠炎的临床特点、迁延性腹泻和慢性腹泻的临床表现
4、结合临床表现实验室检查，讲述本病的诊断与分类
5、讲述治疗措施，重点介绍小儿液体疗法（包括ORS液）
呼吸系统疾病
目的要求：
1、了解小儿呼吸系统解剖生理特点及免疫特点
2、掌握上呼吸道感染的病因、病理生理、临床表现及鉴别诊断 3、掌握本病的治疗原则及高热和高热惊厥的处理
当儿科医生要学哪些知识
太多了，基础医学包括解剖、生理、病理、药理、组织学、胚胎学、生物化学、遗传学、免疫学、微生物学等；桥梁医学包括诊断学、检验学、影像诊断学等，临床医学包括内科、外科、妇产科、儿科、神经病学、耳鼻咽喉科、眼科、皮肤科等。当然，搞儿科吗，儿科当然是最主要的，可以细分为小儿内科、小儿外科、新生儿科等，妇产科知识也必不可少。
在儿科实习要记住哪些？
儿科实习需要记住：
（一）专业知识很重要，一定要熟练掌握儿科各项正常值与异常值，包括体重，身长，头围，胸围等，还有不同年龄段的呼吸，心率，血压等等，只有把正常的牢记，异常的才比较清楚，便于治疗。
1.儿童保健：包括刚刚提到的体重，身长，生长发育情况，还有预防接种的时间，喂养方面的问题，如多久添加辅食，母乳喂养的优点。
2.儿童传染:常见的出疹性疾病，如麻疹，猩红热，水痘等，还有乙脑，细菌性痢疾
3.儿童外科，常见的有消化道疾病，如肠套叠，肠梗阻，斜疝，脐肠瘘，其它包括先天性髋关节脱位，血管瘤，先天性心脏病
4.儿内科，常见的需掌握腹泻病，贫血，肺炎，另外新生儿是特别的，但也是需要掌握的，如新生儿黄疸，新生儿缺氧缺血性脑病
（二）医患沟通：
记住一定要和蔼可亲，小孩子喜欢被哄着，一定要有耐心，除了跟孩子沟通，家长的情绪也很重要，一定和他保持战友关系，共同抵御疾病，而不是阶级敌人的关系。
（三）师生的关系：
老师都喜欢勤劳的学生，如果你表现勤奋，体贴，好学，相信每个老师都喜欢教你的。除了老师讲，其实自己学习很重要，只要多看多学，你一样可以学很多，要像别人对泡吧一样泡院，相信你一定实习成功
