怎样提高孩子的作文水平（怎么提高小孩的作文水平）
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怎样提升作文水平？孩子不爱写作文，怎么教他？
1、审题要细心，抓住着力点
很多孩子在考场上总是看一眼题目就匆匆下笔，生怕时间不够写不完作文，最后一股脑凑满了字数，自己也不知道自己到底想表达什么。审题是写好作文的第一步，家长要在考前提醒孩子，认真审题，抓住题眼，从题目中抓住关键词，结合自己的生活实际，明确表达自己的感情，作文要表达真情实感。
2、引导观察，热爱生活
为什么孩子在考场上写不出来，即使抓住了主题，也不知道从哪里入手，到底怎么写，这是因为孩子日常生活中没有细致地观察生活，体验的东西不多，没有感想。家长在日常生活中要多带领孩子亲身体验生活，如参观烈士纪念馆、旅游等，并在这过程中与孩子进行沟通交流，引导他多说、多想，这对他提高作文水水平有很大的帮助。
3、关注时事热点
作文题目很多时候都与时事热点相联系，家长在家中可以多与孩子讨论一些新闻大事，时事热点，探讨这新闻背后的本质是什么，反映了什么社会现象，引导孩子勇敢表达自己对相关事件的态度，积累作文素材。
4、大量阅读著作
“读书破万卷，下笔如有神”，虽然阅读不是积累作文素材的唯一途径，但是阅读确实是积累阅读素材很重要的途径之一，家长要在家中积极营造良好的阅读氛围，从孩子喜欢的书开始，帮助孩子养成爱读书的习惯。在这过程中，家长不要过于强调读书是为了写作文，不要让孩子为了读书而读书，应当让他们在读书中寻找到幸福感、愉悦感。
另外，读书笔记在阅读过程中也发挥着非常重要的作用，家长可以引导孩子这样做读书笔记：
第一步：结构笔记，记录这本书的框架，了解这本书在谈什么。
第二步：概念笔记，对本书的一些语句、观点写下自己的小思考。
第三步：辩证笔记，这是最高层次的笔记，而是把针对同一种类型的几本书结合在一起思考。
著名作家曹文轩先生曾说：“写作和阅读是弓和箭的关系，写作是支箭，阅读是把弓。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲”，为了让箭射得更远，家长要耐心与孩子一起磨练弓哦！
怎么让孩子的作文水平提高？
坚持每天写日记，每天将自己的所见所闻及其感触记下来，为自己的写作提供素材，而且在写的过程中，他会无形中对生活中的一些事产生自己的想法与看法，这样，慢慢的，在写作的过程中，就不会无话可说，当素材及评论都在自己脑海中存在时，接下来就要提炼自己的语言了，平时要多积累文章当中所出现的优美的句子，然后还要学会用，真正的把摘录过的句子变成自己的东西，不要照搬，慢慢的要形成自己的写作风格、总之，平时要多看，多读，多写，多积累、
如何能够提升孩子的写作能力？有什么方法？
提高孩子的写作水平，家长要做好5件事
许多家长都在考虑这个问题：怎样提高孩子的写作水平？有不少家长在这方面都有着丰富的经验和可行的办法。我在这里“抛砖引玉”谈五点：
一、家长要给孩子立一个规矩
要立一个什么规矩？就是每周都要写一篇作文，要雷打不动。不管什么情况，都不能中断。如果有生病等极特殊情况没写，事后必须补上。
每周写一篇，除了保证篇数外，在字数方面也要有要求。比如你是五年级学生，每篇要写够500字。
画家徐沛鸿给自己立过一个规矩：每天画一张画。坚持几十年都没变过。有一次母亲去世 ，耽误了三天，少画了三张，事后他就补了三张画。
二、要带孩子出去活动
比如周末你带孩子一块去市场买菜。他观察到你买菜的全过程，回来可能就可以写出一篇作文来。也许通过买菜，孩子就会感悟到、买菜也要货比三家；也许通过买菜，孩子就会感受到菜农种菜的艰辛；也许通过买菜 ，孩子就会感悟到家长挣钱的不容易。
比如有时间可以带孩子去公园玩，看见了公园的花草树木，聆听了公园的鸟叫蝉鸣，目睹了公园的湖水荡漾，亲历了公园的人来人往，一篇《美丽的公园》，写起来就有内容了。
比如带孩去参加一次演讲比赛，事后写篇作文，就不愁选材的困难了
参加必要的活动、有意义的活动不会影响多少孩子的学习，参加活动也是一种学习。
三、家长要掌握孩子的作文情况
全家人时常开一个碰头会，把孩子写的作文看一看、或念一念，大家议一议，写得如何？就等于给孩子的作文会会诊。要让孩子知道自己的作文，优点是什么？缺点在什么地方？如何去提高自己的作文水平。
有家长可能会说，作文有语文老师管就行了，家长用不着操那么多心。是的，语文老师固然会管；但你要知道，一个语文老师，有的要带两个班的学生，是不可能管那么细的。我们家长看孩子的作文，可以看三、五遍，可以发现每一个错字，每一个病句，甚至标点符号用错了，都能看出来。所以，家长和孩子在一起研究作文，会更细致、更具体。
家长，要掌握作文孩子的作文情况。
四、要让孩子经常读读别人的作文
经常让孩子读读别人的作文，特别是一些写得好的范文。
读别人的作文，孩子可以从中学习别人的开头、结尾方法；可以学习别人的结构方法；还可以学习别人的好词佳句。
可以买一些优秀作文选，让孩子在写作文的时候翻一翻，看一看。但是不要抄人家的，只能借鉴、仿写。
就像写字看字帖一样，先看看人家的，再去写自己的。
模仿，是一种有效学习方法。
五、要给孩子建立一个作文档案
把孩子写的作文，集在一起，或装在一个口袋里，或订成一大本。最好能把孩子写的作文都储存在电脑里，把写人的、写事的、写景的、写物的、想象文、读后感、书信等，都分成类别。
这样做的好处是，让孩子有一种成就感。上百篇作文摆在那里，这就是成绩。再就是便于总结写作经验，哪一篇写得好，哪一篇写得不好，哪一篇需要修改，孩子就能做到心中有数。
有的家长把孩子的作文本都当废品卖了，这是一件很可惜的事情。
我曾经见过一名家长把孩子的作文都存在了电脑里。3～4年级印了一本，共100篇；5～6年级印了一本，也是100篇。孩子在小学阶段，共写了200篇作文。每次考试，孩子的作文都是优秀。
